BIOQUIMICA CLINICA:
PLAN DE LA ESPECIALIDAD (2)
5. CONTENIDOS ESPECIFICOS
El desarrollo concreto del programa deberá ser responsabilidad de
cada Unidad Docente, atendiendo a las características propias de los
residentes en formación. E1 programa didáctico incluirá lecciones,
conferencias, seminarios, sesiones clínicas, bibliográficas,
demostraciones prácticas, cursillos técnicos, visitas a otros
centros, y cualquier otra actividad pedagógicamente útil.
El Anexo que se incluye al final, representa un resumen del material
considerado esencial para la formación del postgraduado.
5.1.
CONTENIDOS TEORICOS
5.1.1. Ciencias básicas:
Química analítica y técnicas instrumentales:
El residente de Bioquímica deberá tener conocimiento sobre química y
química analítica que le proporcione nociones suficientes sobre las
características, ventajas e inconvenientes de los métodos analíticos
e instrumentos de medida existente, con el objetivo de elegir el
procedimiento analítico adecuado para el análisis de cada magnitud
bioquímica y garantizar la calidad de los resultados bioquímicos. El
observar cómo diferentes laboratorios obtienen diferentes
soluciones, igualmente satisfactorias, a un mismo problema técnico
será de utilidad en la formación del futuro bioquímico.
Bioquímica, fisiología y patología humanas:
Esta parte del programa incluye aquellos temas que permiten la
comprensión de los mecanismos bioquímicos y fisiológicos que tienen
lugar en el hombre sano, poniendo énfasis en los mecanismos
patológicos que se desarrollan los cambios bioquímicos en el hombre
enfermo, con el propósito de comprender la indicación e
interpretación de las exploraciones bioquímicas adecuadas a cada
enfermedad. Es de particular importancia que el residente esté
familiarizado con las disciplinas afines o más próximas a la
bioquímica: hematología, inmunología, genética, toxicología,
farmacología y microbiología.
Estadística:
La estadística proporciona al bioquímico clínico las herramientas
necesarias para el tratamiento objetivo y la interpretación de datos
(por ejemplo, resultados bioquímicos, valores de material de
control, etc.), así como hacer un diseño experimental apropiado y
una correcta evaluación de los resultados de investigación.
Informática:
El bioquímico clínico debe estar familiarizado con la gestión
administrativa informatizada del laboratorio, las facilidades que
proporcionan los ordenadores en la tarea científica y comprender las
posibilidades y funciones de los instrumentos dotados de
microprocesadores. Cada vez será más importante conocer las técnicas
de comunicación electrónica con los usuarios y con otros
laboratorios, y cómo éstas influyen en la organización del
laboratorio.
5.1.2. Contenidos propios de la especialidad
Bioquímica Clínica semiológica:
El bioquímico clínico debe conocer los factores de variación que
afectan a los valores de las magnitudes bioquímicas, tanto
analíticos como biológicos. Respecto a los primeros debe conocer
cómo fijar los objetivos de calidad, y cómo controlar las posibles
desviaciones. Respecto a los segundos su conocimiento le permitirá
reducirlos y si ello no es posible, tenerlos en cuenta cuando deba
proceder a interpretar los resultados.
El especialista en formación en Bioquímica Clínica debe conocer las
alternativas metodológicas de la determinación analítica y el valor
semiológico de las principales magnitudes bioquímicas. En el Anexo A
se presenta una lista que no pretende ser exhaustiva ni completa,
sino únicamente orientativa. Los responsables de la docencia en cada
unidad deberán revisarla periódicamente con el fin de suprimir los
constituyentes cuya determinación sea obsoleta, e incorporar
aquellas cuya utilidad se demuestra en el futuro.
Organización y gestión de laboratorio:
E1 personal en formación debe desarrollar una adecuada capacidad en
lo que se refiere a la dirección del laboratorio, entendiendo por
ello la optimización de recursos personales, técnico y facultativo,
a cargo del servicio, y materiales.
5.2.
CONTENIDOS PRACTICOS
La adquisición de conocimientos debe ser eminentemente práctica
puesto que la Bioquímica Clínica es una ciencia experimental, pero
los bioquímicos clínicos en formación no deben ser meramente
entrenados como técnicos de laboratorio. Y en ningún caso en
detrimento, por ejemplo, de la enseñanza de ciertas técnicas y
procedimientos que, aunque no se hallen directamente relacionadas
con la actividad asistencial de la unidad docente a la que se hallan
adscritos, formen parte de la especialidad.
La formación del bioquímico clínico se realiza mediante la
integración en un departamento o servicio hospitalario durante el
período de tiempo establecido, participando en todas las actividades
propias de dicho servicio, y de forma supervisada compartiendo las
responsabilidades propias de las actividades realizadas (véase
apartado 7.2).
6.
ROTACIONES
E1 residente de Bioquímica Clínica deberá permanecer en todas las
secciones o áreas en que esté organizado el Servicio de Bioquímica
durante el primer período de formación, mediante rotación
programada. Sin embargo, los criterios organizativos de las
diferentes Unidades pueden ser diferentes, atendiendo a múltiples
circunstancias. En determinados centros existe una división que
atiende a criterios fisiopatológicos (hormonas, toxicologia,
patología molecular), en otros a criterios instrumentales
(electroforesis, cromatografia), y por último según la rapidez de
respuesta a las peticiones analíticas (urge1lcias, programados).
Cualquiera que sea esta organización, los residentes deberán
permanecer un período suficiente para la consecución de los
objetivos docentes, en cada área lógica o unidad técnica en que
eventualmente se divida a la Unidad Docente.
Durante el segundo período de formación, una vez efectuada la
rotación por todas las secciones o unidades técnicas del
laboratorio, se procederá a profundizar en un área concreta de la
especialidad, elegida por el propio residente y el responsable de la
docencia, al tiempo que se incrementa el contacto con la clínica.
La realización de guardias se hará en el ámbito del Servicio de
Bioquímica, o en un laboratorio de urgencias si éste se halla
desvinculado del Servicio de Bioquímica, como parte de la
integración progresiva, responsable y tutorizada del residente en
las actividades del Servicio. La realización de guardias en otros
servicios, recomendable como la participación en las actividades de
los mismos, no forma parte de la formación específica del bioquímico
clínico, no constituye ninguna parte concreta del Programa
Docente y no puede ser considerada como equivalente de las
actividades propias descritas en esta guía.
|
|