Estado del Conocimiento sobre la Administración de Drogas Lícitas e Ilícitas de los Estudiantes de Enfermería.

Autora. Msc. Mariam Carolina Figueroa Sánchez. Médico. Magister en Docencia Universitaria. Docente de Cátedra de Bioestadística y Epidemiología del Instituto Universitario de tecnología del Yaracuy. Estado Yaracuy – Venezuela.

Coautora: Msc. Irene Cristina Figueroa Sánchez. Orientadora. Magister en Docencia Universitaria. Docente de Universidad Nacional Abierta. Estado Yaracuy – Venezuela.

Resumen

Este proyecto pretende realizar un estudio para conocer la realidad del consumo de drogas licitas e ilícitas en la comunidad en general, para justificar la viabilidad del rol educativo y asistencial del personal de enfermería, muy particularmente en los profesionales novatos y en proceso de formación, en el conocimiento y administración adecuada de los fármacos utilizados con fines medicinales. El origen de esta idea surgió tras observar que aumentaba el número de gente joven que acude a los centros de salud tras un consumo más o menos frecuente de fármacos por problemas de depresión, ansiedad, ataques de pánico, trastornos psicóticos, insomnio, y muchos otros problemas de salud que requieren de barbitúricos, sedantes y esteroides.

Igualmente, resulta significativo, el hecho de que los estudiantes de enfermería, por su cercanía sociocultural con sus congéneres, se ve cada vez mas abordados por parte de los jóvenes en la búsqueda de información, acerca de diversos tópicos pero muy particularmente sobre drogas, para diferentes uso y aplicaciones, esta búsqueda de información es independiente del nivel académico de los estudiantes de enfermería.

El ámbito de estudio de la investigación, es el instituto universitario de Tecnología del Yaracuy, siendo el objeto de estudio los estudiantes de enfermería de dicho centro de estudio, específicamente los que cursan el segundo semestre de la carrera, la muestra estuvo conforma da por 44 personas la mayoría del sexo femenino. Se aplico una encuesta conformada por 4 preguntas mixtas, donde dos son 2 de respuesta múltiple, y las 2 restantes son preguntas cerradas de opciones sí o no.

Los resultados de la investigación se centran en un nivel adecuado de conocimiento de los estudiantes encuestados tanto de drogas legales como de drogas ilegales en Venezuela. Sin embargo, es significativa la dificultad en el momento de responder cuales drogas son licitas y cuales son ilícitas en un listado combinado de drogas; lo cual se puede explicar debido a la falta de experiencia teórico practico en los estudiantes durante el inicio de su carrera.

Palabras Clave: Estado de conocimiento, drogas licitas y drogas ilícitas

Summary

This project aims to conduct a study to ascertain the consumption of licit and illicit drugs in the community in general, to justify the viability of the educational role and nursing care staff, most notably in novices and professionals in the process of training, knowledge and proper administration of the drugs used for medicinal purposes. The origin of this idea came after observing that increasing numbers of young people who go to health centers after a more or less frequent consumption of drugs for problems of depression, anxiety, panic attacks, psychotic disorders, insomnia, and many others health problems requiring barbiturates, sedatives and steroids.

Also significant, the fact that nursing students for their socio-cultural proximity with conspecifics, is increasingly addressed by young people in search of information about various topics but especially on drugs, for different uses and applications, this quest for information is independent of the academic level of students in nursing.

The scope of research study, is the college's Technology Yaracuy, being the object of study of nursing students that study center, specifically enrolled in the second half of the race, the sample consisted of 44 ad people mostly female. A survey was made up of four questions ventures, where two are 2 multiple choice, and the two remaining options are closed questions yes or no.

The research results focus on an adequate level of knowledge of the students of both legal drugs and illegal drugs in Venezuela. However, it is significantly difficult to respond when drugs which are lawful and which are illegal in a combined list of drugs which can be explained due to the lack of theoretical and practical experience in students during the beginning of his career.

Keywords: State of Knowledge, licit drugs and illicit drugs

Introducción

La salud es el objetivo primordial en el cual se centran las acciones y los conocimientos que día a día despiertan, motivan e impulsan a cada uno de los integrantes de los equipos de salud en cualquier parte del mundo. Ha sido a través de la epidemiologia como se conoce del proceso salud enfermedad y se han develado una gran cantidad de procesos patológicos por la influencia de factores biológicos, físicos, químicos, psicológicos, sociales y culturales.

Una de las expectativas del mundo de por vida, y que se ha incrementado en la actualidad es el riesgo de sufrir en algún momento un problema de salud relacionado con el abuso o dependencia de sustancias que afectan el comportamiento. En este orden de ideas Rodríguez (2006), se llega prácticamente al 10% de la actual población mundial (no menos de 600 millones de habitantes) y si sumamos a dicha cifra la totalidad de personas que sufrirán las consecuencias directas de un consumo irresponsable (mal uso) sin ser propiamente adictos. De hecho esto representa una gran amenaza, aunado a la cifra de proyección donde alcanzara 1000 millones; pero si tomamos en cuenta, los que sufrirán también relevantes consecuencias nefastas como familiares y convivientes, en el curso del presente siglo se afectara, de no ser efectivas las medidas preventivas que se tomen, la 3er parte de la población será victima de este flagelo de una forma directa e indirecta.

Hoy por hoy, no hay ninguna parte del mundo donde algún miembro de las diversas comunidades que lo conforman haya utilizado por la razón que sea, durante el transcurso de su vida algún fármaco, para preservar o recuperar su salud. Además, de las estadísticas que revelan el incremento de enfermedades crónicas donde se requiere el consumo diario y de por vida de drogar que en muchos países se pueden adquirir sin prescripción médica.

Los problemas del adolescente son un motivo permanente de consultas a los profesionales del área de la salud mental en la actualidad, según Florenzano (1995), las conductas de riesgo de estos jóvenes están asociadas al consumo de alcohol, marihuana, cocaína, éxtasis y otras sustancias químicas. Tales conductas tienen consecuencias muy complejas para la salud, como lo expresa Loas (2005), en distintos tipos de morbilidad médica y psicosocial. Los factores causales pasan por lo individual, familiar, cultural y grupo de amigos.

En Chile, se han realizado un gran número de trabajos en este sentido, los que muestran la magnitud del problema, en especial el Consejo Nacional de Estupefaciente (CONACE), el cual realiza estudios a nivel nacional, regional y comunal, para evaluar la dimensión de este fenómeno en población general y escolar.

En este orden de ideas, el personal de salud debe mantenerse debidamente informado de cada uno de los aspectos relacionados a las características y requerimientos los fármacos más frecuentemente utilizados en la práctica médica. La atención al paciente enfermo en los diferentes niveles de atención, se ha tenido un desarrollo más acelerado en las últimas décadas debido al incremento proporcional de la población y las condiciones socioeconómicas y el incremento de niveles de educación. Afortunadamente, el crecimiento se ha realizado de una manera armónica, manteniendo el equilibrio entre los avances tecnológicos y la profundización en los aspectos fisiopatológicos y patogénicos.

En esta perspectiva, Tomas (2002), plantea que las enfermeras/os novatos, son profesionales que reemplazaran paulatinamente a las enfermeras/os expertas en el transcurso de los años; es significativo analizar este proceso de adquisición de experiencia. Las enfermeras/os expertas, tienen un papel primordial e influyen en el proceso hacia la experiencia profesional, que emprenden las enfermeras/os novatos Identificar los valores que las enfermeras/os expertos transmiten, y las percepciones de las enfermeras/os novatos es central y esencial en la comprensión de la trayectoria profesional.

Es importante mencionar, los grandes esfuerzos por parte de la misión alma mater en Venezuela para dar respuesta al déficit de las diferentes disciplinas del conocimiento y muy especialmente en la salud, en Yaracuy se hace evidente con la capacitación de estudiantes de enfermería en el IUTY desde el año 1993, y posteriormente con la administración de la carrera de enfermería a través de la Misión Sucre creada por el gobierno nacional dando respuesta a la necesidad de capacitación cada vez más creciente. En la especialidad de enfermería del IUTY, es significativo como los estudiantes de acuerdo a su pensum de estudios acuden al área asistencial desde el primer semestre de su carrera, de allí la necesidad indagar acerca de los conocimientos de estas personas en cuanto a las diferentes drogas utilizadas por la población en general. En relación con lo anteriormente planteado surgen los objetivos de la investigación.

OBJETIVOS

General

Explorar el estado de conocimiento sobre drogas licitas e ilícitas en estudiantes de enfermería del IUTY Primer trimestre 2010

Específicos

Establecer los conocimientos básicos sobre drogas licitas e ilícitas de los sujetos de estudio

Conocer la diferencia de conocimiento en cuanto al género de las personas estudiadas

Determinar el nivel de conocimiento en relación con los grupos etarios de los estudiantes objeto de estudio.

Comprobar el conocimiento de los estudiantes de enfermería con respecto a la procedencia de los mismos.

Fundamentación Teórica

Las bases de la conducta humana son fisiológicas y psicológicas: porque el hombre es un compuesto de cuerpo, mente y alma. El cuerpo constituye el soma y el alma el psique. Por eso decimos que el hombre es una realidad somato-psíquica. Las funciones propias del cuerpo las estudia la fisiología y las funciones propias del alma las estudia la psicología. Sería un error materialista el pretender, que la, conducta humana solo depende de los fenómenos fisiológicos. Pues siendo el hombre una realidad someto-síquica la conducta del mismo depende de factores psicológicos y de factores fisiológicos. La realización misma de la vida de cada sujeto, no la vida biológica simple, sino la vida que realiza como miembro de un grupo social, constituye la expresión de su personalidad, hecho que se conoce con el nombre de conducta. Uno de los agentes causales que influyen notablemente en la conducta humana es la adicción a las drogas.

Una droga, según la Organización Mundial de la Salud (OMS) el concepto es considerado a cualquier sustancia (ya sea terapéutica o no) que, introducida en el organismo, sea capaz de modificar una o varias de sus funciones. Para Castello (2005), las drogas son sustancias que actúan sobre las funciones psíquicas, que producen tolerancia (necesidad progresiva de aumentar las dosis) y dependencia (necesidad esclavizante), y cuyo uso irresponsable determina serios daños al consumidor, a sus familiares y a la sociedad Hay drogas legales e ilegales, Las drogas legales son aquellas cuya utilización no está prohibida por la ley, y las ilegales son las restantes, cuyo consumo constituye un delito.... Las ilegales son las que son penalizadas por la ley, tales como la marihuana, cocaína, éxtasis, etc. Las legales son las que se pueden comprar en diferentes negocios, son La cola, el té, el café, los medicamentos indicados por el médico, según las necesidades de los pacientes y también entran en la categoría el cigarrillo y el alcohol por su capacidad de modificar las funciones del organismo y por tener un gran poder adictivo.

Los fármacos son Compuestos que se utilizan para la prevención o control de enfermedades. Las civilizaciones de la antigua India, China, el Mediterráneo y el Oriente Medio descubrieron y emplearon gran número de plantas medicinales y minerales, entre las que se cuentan algunas, como la ipecacuana, que se sigue utilizando hoy. Entre ellos se destacan: Los barbitúricos, los sedantes,( En 1887 se describieron los primeros cuadros de dependencias a tranquilizantes como el paraldehído, habiéndose extendido posteriormente a sustancias como cloral, barbitúricos, bromureído, diazepam, meprobanato, matacuolona, etc.), los anabólicos y esteroides (los anabólicos esteroides, más precisamente anabólicos androgénicos esteroides, pertenecen al grupo de drogas ergogénicas, también llamadas drogas de performance, son sustancias sintéticas derivadas de la testosterona).

Marco Metodológico

Este trabajo de investigación es de tipo cuantitativo, pues recoge información empírica, objetiva y como consecuencia siempre arroja como resultados datos numéricos. Las investigaciones transeccionales se puede clasificar en estudios transeccionales descriptivos y correlaciónales. El propósito de los primeros es la descripción de las características medidas en uno o más grupos, por ejemplo, un estudio descriptivo sobre el número de personas que cumplen el servicio militar nacional en los estados de Chihuahua, Durango y Zacatecas. Los estudios Descriptivos son el precedente de la investigación correlacional y tienen como propósito la descripción de eventos, situaciones representativas de un fenómeno o unidad de análisis específica. La presente investigación es por consiguiente transeccional descriptiva, de campo

Un aspecto importante previo a la recolección de datos es la que se realiza en la etapa de planificación que consiste de acuerdo con Pérez citado por Figueroa (2005), en lo concerniente a la elección de los individuos que se van a estudiar, los cuales dependiendo de la cantidad de personas que serán objeto de estudio se habla de universo y de muestra. En tal sentido el universo ó población se conoce como el conjunto de todos los individuos (personas, animales o cosas), que presentan una o varias características o variables definitivas, susceptible de ser observadas. En esta investigación el universo está conformado por 120 estudiantes de enfermería del segundo semestre del Instituto Universitario de tecnología del Yaracuy.

La muestra es la parte del universo, que se toma con la idea de observar en ella las características que deseamos conocer en el universo. La muestra tiene que ser representativa de todos los individuos que componen el universo, para cumplir este requisito es necesario que todos los individuos que forman parte de la población tengan igual probabilidad de ser elegidos para integrar la muestra. En el presente estudio, la muestra consiste en 44 estudiantes de enfermería del IUTY.

Para Baker (1997) la investigación por encuesta es un método de colección de datos en los cuales se definen específicamente grupos de individuos que dan respuesta a un número de preguntas específicas. El instrumento de recolección utilizado fue una encuesta conformada por una sección de datos personales de donde se obtuvo lo relativo a grupos etarios, genero y procedencia de los integrantes de la muestra escogida para la investigación, y otra relativa al estudio propiamente dicho, compuesta por 4 preguntas, 2 de selección múltiple y 2 de preguntas cerradas con opciones si y no, elaboradas de acuerdo a las dimensiones arrojadas por el cuadro de variables del estudio.

Presentación y análisis de la información

Una vez recopilados los datos de la investigación, a través de del método de recolección que resulte más conveniente para el fenómeno que ha sido escogido como objeto de estudio, se continua con el procesamiento de los datos, desglosándolos, cuantificándolos, y hacerlos entendible para todo el que requiera la revisión de los resultados de la investigación.

Cuadro N° 1. Grupo etarios de los estudiantes encuestados

Edades - N° - %

17 – 1 - 2
18 – 18 - 42
19 – 14 - 33
20 – 4 - 9
21 – 1 - 2
22 – 2 - 5
23 – 1 - 2
24 – 1 - 2
25 – 0 - 0
26 – 2 - 5

Total – 44 - 100

Fuente: Figueroa, M. Figueroa, I (2010)

El 42% de los estudiantes tienen 18 años, y 33% se corresponden a 19 años, 9% tienen 20 años, un 6% se encuentran en edades de 21, 23 y 24 y un 10% tienen 22 y 26.

Cuadro N° 2. Genero de los estudiantes encuestados

Genero - N° - %

Masculino – 6 - 14
Femenino – 38 - 86
Total – 44 - 100

Fuente: Figueroa, M. Figueroa, I (2010)

Un 14% corresponden al género masculino y el 86% pertenecen al género femenino.

Cuadro N° 3. Distribución por procedencia de los estudiantes encuestados

Procedencia - N° - %

Bruzual – 14 - 32
San Felipe – 15 - 35
Arístides Bastidas – 3 - 7,1
Sucre – 2 - 1,6
J. A. Páez – 3 - 7,1
Peña – 1 - 2,3
Trinidad – 1 - 2,3
Nirgua – 1 - 2,3
Independencia – 3 - 7,1
Estados Vecinos – 1 - 1,6

Total – 44 - 100

Fuente: Figueroa, M. Figueroa, I (2010)

El 32% de los estudiantes provienen del municipio Bruzual, el 35% son del municipio San Felipe, en un 7,1% habitan en los Municipios, Arístides Bastidas, Páez, e Independencia respectivamente, un 2% en Sucre y un 2,3% son de Peña, Trinidad y Nirgua.

Cuadro N° 4. Sabe usted que son drogas licitas

Respuesta - N° - %
Si – 38 - 86
No – 6 - 14
Total – 44 - 100

Fuente: Figueroa, M. Figueroa, I (2010)

De los estudiantes encuestados, el 86% sabe que son drogas legales y 14 no las reconocen

Cuadro N° 5. Sabe usted que son drogas ilícitas o no licitas

Respuesta - N° - %
Si – 38 - 86
No – 6 - 14
Total – 44 - 100

Fuente: Figueroa, M. Figueroa, I (2010)

Igualmente el 86% de los encuestados, tienen conocimiento de las drogas ilícitas.

Cuadro N° 6. Conocimiento sobre las drogas licitas

Drogas – Correcta - Incorrecta - Total
Cocaína – 25 - 19 - 44
Cannabis – 25 - 19 - 44
Heroína – 27 - 17 - 44
Alcohol – 27 - 17 - 44
Tabaco – 27 - 17 - 44
Tabaco Masticable – 27 - 17 - 44
Cafeína – 27 - 17 - 44
LSD – 27 - 17 - 44

Fuente: Figueroa, M. Figueroa, I (2010)

En el cuadro anterior se obtuvo que 27 estudiantes reconocen las drogas legales más frecuentemente utilizados, el resto representado por 17 estudiantes no las reconoce. Sin embargo 19 personas respondieron en forma incorrecta en el caso del Cannabis y la cocaína.

Cuadro N° 7. Conocimiento sobre las drogas no licitas

Drogas – Correcta - Incorrecta - Total
Esteroides – 10 - 34 - 44
Anabolizante – 10 - 34 - 44
Barbitúricos y sedantes – 22 - 22 - 44
Alcohol – 27 - 17 - 44
Cocaína – 42 - 2 - 44
Éxtasis – 15 - 29 - 44
Anfetaminas – 22 - 22 - 44

Fuente: Figueroa, M. Figueroa, I (2010)

En el cuadro n° 7 se aprecia mayor dificultad en diferenciar las drogas legales de las drogas ilegales, siendo la cocaína la más conocida como ilegal en un 96%, por otra parte las menos conocidas como legales por los estudiantes resultaron los esteroides y anabolizantes.

Conclusiones y recomendaciones

En el transcurso de la investigación se exploro el estado de conocimiento sobre drogas licitas e ilícitas en estudiantes del segundo semestre de enfermería del IUTY durante el Primer trimestre 2010, encontrándose que dentro de los conocimientos básicos sobre drogas licitas e ilícitas de los sujetos de estudio, a través de las preguntas 4 y 5 que un 86% conoce el concepto de drogas legales y las no legales, lo cual puede interpretarse como un nivel de conocimiento adecuado para estudiantes del segundo semestre de enfermería. Sin embargo, en las preguntas 6 y 7 se aprecio un nivel de dificultad en diferenciar las drogas licitas de las no licitas, donde se puede destacar un mayor nivel de conocimiento en cuanto al reconocimiento de las drogas legales como la cafeína, el alcohol y el tabaco, en contraste con el conocimiento de los fármacos frecuentemente usados en la práctica diaria en los diferentes centros asistenciales, como los barbitúricos y sedantes y los esteroides, en cuanto a las drogas ilegales la más reconocida fue la cocaína en un 96%.

En concordancia con lo expresado anteriormente, cabe recordar, que los estudiantes encuestados son estudiantes del segundo semestre de enfermería, donde se debe mencionar que a pesar de contar con actividades practicas en centros asistenciales desde el primer semestre, estos tienen como limitante el déficit de conocimientos, de asignaturas básicas como Farmacología, Fisiología y Salud mental y psiquiatría que corresponden al tercer semestre de enfermería, próximo a cursar, la escogencia de estos estudiantes se realizo precisamente a la necesidad de indagar sobre el alcance de sus conocimiento; pues, se encuentran en contacto con usuarios en ambulatorios y hospitales, por lo cual requieren de mayor supervisión por parte de sus docentes de práctica.

En cuanto a la diferencia de conocimiento relativo al género de las personas estudiadas, los estudiantes del sexo masculino acertaron al responder la encuesta aplicada, si se compara con las respuestas de las estudiante de sexo femenino, por lo que se puede inferir que los hombre conocen más sobre las drogas y sus aplicaciones., lo cual está condicionado a las características propias masculinas donde existe mayor libertad en la esfera social en el sentido amplio, si se les compara con las mujeres,

En analogía al nivel de conocimiento en relación con los grupos etarios de los estudiantes, la mayoría se ubican en edades comprendidas entre los 18 y 19 años en un total de 75% de los estudiantes, el 25% restante se encuentran distribuidas en diferentes edades entre los 17 hasta los 26 años, no encontrándose una relación significativa con entre la edad y el conocimiento que poseen los estudiantes encuestados.

Igualmente, la proporción de conocimiento de los estudiantes y su regiones de origen no revelan mayor influencia, de donde quizás sea importante mencionar que un 67% de los estudiantes provienen de los municipios San Felipe (capital del estado) y Bruzual del Estado Yaracuy.

Dentro de las recomendaciones en la investigación, se destaca la necesidad de realizar un abordaje de los estudiantes de los semestres superiores para la correspondiente comprobación de conocimiento sobre las drogas licitas y las drogas ilegales frecuentemente utilizadas en Venezuela.

ANEXO. Estado de conocimiento sobre las drogas licitas e ilícitas en estudiantes de enfermería IUTY

Edad: _______. Sexo _____. Semestre: ______

Procedencia: _______________

A continuación se le plantean una serie de preguntas con fines investigativos, se le agradece su colaboración en contestar con honestidad.

1.- Sabe usted que son drogas licitas. Si _____ No _____
2.- Sabe usted que son drogas ilícitas o no licitas Si _____ No _____
3.- Marque las drogas licitas que aparecen a continuación:
a.- Cocaína
b.- Cannabis (marihuana)
c.- Heroína
d.- Alcohol
e.- Tabaco Masticable
f.- Cafeína
g.- LSD

4.- Marque las drogas no licitas:
a.- Esteroides
b.- Anabolizantes
c.- Barbitúricos y sedantes
d.- Alcohol
e.- Cocaína
f.- Éxtasis
g.- Anfetaminas

REFERENCIAS

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3.- Consejo Nacional para el Control de Estupefaciente (CONACE).(2002) Quinto estudio nacional sobre drogas en población general de Chile.
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5.- (2002)”Relaciones entre el Síndrome de Bournout en profesionales de enfermería. Factores socio demográficos y reactividad al estrés” Enfermería Científica, (238-239): pp.33-39.
6.- Figueroa; M. (2005). Modulo didáctico Bioestadística y Epidemiologia. Biblioteca rental de Instituto universitario de Tecnología Yaracuy
7.- Florenzano R.(1995) Familia y Salud de los jóvenes. Ediciones Universidad Católica de Chile. Santiago de Chile.
8.- Loas G, Guilbaud O, Peréz-Díaz F, Verrier A, Stephan P, Lang F (2005). Dependency and suicidality in addictive disorders. Psychiatry Research ; 137: 1103-11.
9.- Oficina Panamericana de Salud. (2002) Noticias e información del Centenario. www.oas.org/ defaultesp.htm
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