La evaluación y tratamiento de elección estuvieron basados en el modelo de terapia cognitivo- conductual. La intervención consistió en una fase donde se determinó la naturaleza del problema, se identificó la vinculación entre las cogniciones y la conducta; a su vez la frecuencia en que el acto masturbatorio se presenta, así como también se orientó a los padres proporcionándole la información pertinente sobre el acto masturbatorio.