Capítulo incluido en “Proyecto de Software Educativo en Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) para la Atención Primaria de Salud (APS)”. Tesis presentada en opción al Título Académico de Master en Nuevas Tecnologías para la Educación. Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas. Facultad de Ciencias de la Información y de la Educación.

Autor: Roberto Estévez Solano. Centro de procedencia: ISCM Dr. Serafín Ruíz de Zarate Ruíz

Tutores: Dra. Marta Bravo de las Casas.  MSc: Tomas Porta Aponte

Capítulo 2

2.1 Características o aspectos tenidos en cuenta para definir el proyecto del Sitio Web de ITS en la Atención Primaria de Salud (APS)

En este capítulo se definirá el proyecto y diseño del Sitio Web de Infecciones de Transmisión Sexual donde se explicarán los argumentos que se proponen para el diseño de la solución del problema en cuestión.

2.1.1 Propuesta de solución del problema

Como vía para darle solución al problema planteado se propone la elaboración de un Software Integral (sitio Web en Infecciones de Transmisión Sexual (ITS)) que abarque en gran medida la información científica actualizada sobre el tema en cuestión.

Este Sitio Web será de gran utilidad para la difusión, conocimiento y aprendizaje de las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) pues en él aparecerán los aspectos relacionados con la Atención Primaria de Salud (APS) con vista a promover una conducta sexual segura, pues la prevención de las Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS) es la única vía de no padecerla.

Se incluirán trabajos científico-pedagógicos actualizados que faciliten la labor de enseñanza los profesores de las Ciencias Médicas que de alguna forma u otra se relacionen con la especialidad de infecciones de transmisión sexual (ITS), no solo de nuestro Instituto sino de todo el país y a nivel global, contando así con materiales de estudio complementarios para consultas y estudios de pregrado y postgrado.

2.1.2 Razones por las cuales fue seleccionado el contenido a enseñar

Las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) es un problema social que existe en Cuba y en todo el mundo, por lo tanto es necesario conocerlo y por ende tratar de solucionarlo según lo explicado en este trabajo en el Capitulo1. La inclusión de las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) en los programas de estudio de las Ciencias Médicas y su difusión por parte de los profesionales de la salud ha jugado un papel preponderante en la elevación del nivel de vida de la población donde los médicos especialistas en Medicina General Integral han sido los encargados de darle cumplimiento mediante la Atención Primaria de Salud (APS). En Cuba la Atención Primaria de Salud (APS) está formada por muchos profesionales y técnicos que aseguran la calidad de la atención y la elevación del estado de salud de la comunidad.

El control precoz de las infecciones de transmisión sexual (ITS) es fundamental para mejorar la salud sexual y reproductiva de la población. El sitio Web en infecciones de transmisión sexual (ITS) puede ayudar en dicho mejoramiento ya que va a dar cobertura y la accesibilidad al conocimiento de las mismas mediante la información que brinda a todo el personal que acceda al mismo.

2.1.3 Usuarios de la aplicación

Todos los estudiantes de la carrera de medicina y personal de salud que trabajan directamente en la Atención Primaria de Salud (APS). Población que tenga conexión y acceso al Sitio.

2.1.4 Lugares de utilización del producto

En la red de laboratorios de computación del Instituto de Ciencias Médicas Serafín Ruiz de Zárate, así como en todos los laboratorios de los centros asistenciales de la provincia de Villa Clara donde se forme personal de salud perteneciente al Proyecto Policlínico Universitario (PPU). Servidor de la Red de Salud en Villa Clara.

2.1.5 Equipamiento requerido para desarrollar el producto

Computadora con los requerimientos técnicos de una Pentium IV, así como escáner, kit de multimedia, cámara digital y de video e impresora.

2.1.6 Equipamiento requerido para el uso del producto final

Computadoras de tipo Pentium de cualquiera generación, que tenga los requerimientos técnicos para Navegar por Internet o que pueda abrir el sitio Web.

2.1.7 Software a utilizar para el desarrollo del mismo

• Macro media Firework, Flash, Dreamweaver (por ser este un programa muy actualizado en la creación y diseño de páginas)

• Xara 3D 5.0.0, todos estos para edición gráficas.

• Adobe Acrobat 6.0.

• Windows Movie Maker, Quick time.

• CamStudio 2.0.0, estos para videos.

2.1.8 Información que se muestra

Fundamentalmente se muestra texto e imagines gráficas, cortos de videos y sonido relacionado sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS).

2.1.9 Agrupación de la información

La información se va agrupar de acuerdo a la 2da clasificación de las infecciones de transmisión sexual (ITS) dadas en el Capitulo 1 o sea:

• Clasificación general de los microorganismos productores de infecciones de transmisión sexual (ITS)

• Virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) / síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA)

• Principales Síndromes de las infecciones de transmisión sexual (ITS) Asociados a la Infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) “(Cruz Ferrer, Barales Luís, Fuentes Lisnoris, 2007)

2.1.10 Resolución de pantalla

Se trabaja con una resolución de pantalla de 600x800 píxeles y 256 colores para lograr una calidad adecuada en las imágenes gráficas. Este requerimiento no es alto para las computadoras actuales que utilizan las normas VGA o SVGA.

2.1.11 Composición del equipo de trabajo

Equipo multidisciplinario, compuestos por especialistas de las infecciones de transmisión sexual (ITS) y especialistas informática.

2.2 Definición del proceso de interrelación entre los diferentes actores del sitio Web sobre Infecciones de Transmisión Sexual (ITS)

El proceso de enseñanza - aprendizaje de las infecciones de transmisión sexual (ITS) o temas referentes a la sexualidad en las Ciencias Médicas se imparte durante la etapa de pre-grado del profesional de la salud, asociada al conocimiento de las demás asignaturas durante la carrera de Medicina y Enfermería. La profundización se lleva a cabo en la etapa post-graduada, en dependencia de la necesidad de preparación de especialistas. Esta situación provoca que el profesional de las Ciencias Médicas al graduarse no posea conocimientos amplios sobre las Infecciones de Transmisión Sexual. Esto influye negativamente para su aplicación en la Atención Primaria de Salud, pues dicho profesional se limitaría solamente a realizar los tratamientos a base de quimioterapia relegando a un plano insignificante la promoción de salud, necesaria en estos temas para la comunidad donde se desempeña.

Esta problemática dio el punto de partida para realizar una encuesta que facilitará las dificultades que presentan cada uno de los actores implicados en el conocimiento de las infecciones de transmisión sexual (ITS) y los posibles temas a incluir en el sitio Web. Los resultados de la misma serán analizados de conjunto entre el investigador (Profesor de Informática) y los especialistas en infecciones de transmisión sexual (ITS) de Atención Primaria de Salud, además de la preparación científica y teórica del investigador.

Luego de analizados y aprobados los temas se procederá a la estructuración ordenada y científica para su inclusión en el sitio Web. De esta manera se irán confeccionando cada una de las diferentes secciones con que contará el sitio Web para cada modalidad de Infecciones de Transmisión Sexual en la Atención Primaria de Salud.

Por último se procederá a la implementación del sitio y a su validación mediante el criterio de expertos, en este caso, un grupo de especialistas en Atención Primaria de Salud (APS) en el tema de Infecciones de Transmisión Sexual (ITS), lo cual ya sale del marco comprendido en este trabajo.

2.3 Workflow. Modelo de proceso de negocio usando diagramas de actividad o IDEF.

En los principios de la computación, los programadores no realizaban análisis muy profundos sobre el problema por resolver. A veces se escribían en papel algunas líneas de códigos del futuro programa y con frecuencia se comenzaba construir directamente el programa desde el principio, y el código necesario se escribía conforme se requería. Los resultados no eran del todo satisfactorios, en la actualidad esta práctica no es apropiada.

Hoy en día, es necesario contar con un plan bien analizado. Un usuario o cliente que desee determinado software tiene que comprender que es lo que haría un equipo de desarrolladores; además tiene que ser capaz de indicar los cambios necesarios si el desarrollador no ha captado claramente sus necesidades (o si cambia de opinión durante el proceso). A su vez, el desarrollo de un software salvo raras excepciones es un esfuerzo orientado a equipos, por lo que cada uno de sus miembros tiene que saber que lugar toma su trabajo en la solución final así como saber cuál es la solución en general. Para resolver esta problemática se recurren a modelos permitiendo los mismos la simplificación de la realidad. El modelo nos proporciona los planos de un sistema, desde los más generales, que proporcionan una visión general del sistema, hasta los más detallados. En un modelo se han de incluir los elementos que tengan más relevancia y omitir los que no son interesantes para el nivel de abstracción que se ha elegido. Autores como (Alarcón, 2000) plantean los siguientes objetivos alcanzados por el modelado:

* Los modelos nos ayudan a visualizar cómo es o queremos que sea un sistema.

* Los modelos nos permiten especificar la estructura o el comportamiento de un sistema.

* Los modelos nos proporcionan plantillas que nos guían en la construcción de un sistema.

* Los modelos documentan las decisiones que hemos adoptado.

 “Worflow es el conjunto de métodos y tecnologías que nos ofrecen las facilidades para modelar y gestionar los diversos procesos que ocurren dentro de una empresa .Tiene como objetivo describir los procesos de una organización cuando se identifican requerimientos de esta y consiste en actores del negocio y casos de uso del negocio. El resultado es un modelo de casos de uso del negocio”. (Schmuller, 2000)

El éxito de los proyectos de desarrollo de aplicaciones o sistemas se debe a que sirve como enlace entre quien tiene la idea y el desarrollador. El UML (Lenguaje Unificado de Modelado) es una herramienta que cumple con esta función, ya que le ayuda a capturar la idea de un sistema para comunicarla posteriormente a quien esté involucrado en su proceso de desarrollo; esto se lleva a cabo mediante un conjunto de símbolos y diagramas. Cada diagrama tiene fines distintos dentro del proceso de desarrollo.

El Lenguaje Unificado de Modelado es definido por (Ferré & Sánchez, 2004) como un lenguaje que permite modelar, construir y documentar los elementos que forman un sistema software orientado a objeto el cual se ha convertido en el estándar de la industria, en la actualidad.

La traducción literal de las siglas IDEF (“Integration Definition for Function Modeling”) es Definición de la Integración para la Modelación de las Funciones. IDEF consiste en una serie de normas que definen la metodología para la representación de funciones modeladas.

La metodología Workflow con representación IDEF proporciona un marco de trabajo para poder representar y entender los procesos, determinando el impacto de los diferentes sucesos y definiendo como los procesos interactúan unos con otros permitiéndonos identificar actividades poco eficientes o redundantes. Esta metodología propone lo siguiente (Fig. 2.1):

Fig. 2.1. Metodología Workflow para el Modelo de proceso.

2.4 Diseño del Modelo del Negocio para el Sitio Web Infecciones de Transmisión Sexual en Atención Primaria de Salud.

Los principales actores implicados en este proceso se reflejan a continuación:

1. Administrador de la Red.

2. Administrador del Sitio (Webmaster).

3. Estudiantes (Pre-Grado y Postgrado).

4. Profesores de las Ciencias Médicas.

5. Profesionales de la Salud.

6. Población.

Para darle solución al problema analizado de acuerdo a los actores implicados, se utilizará la notación IDEF. La misma se conforma de actividades, entradas, salidas, mecanismos de control y sujetos (García Pérez, 2004).

Cada actividad se representa con un rectángulo cerrado. Las actividades deben tener de manera obligatoria Entradas y Salidas y de manera opcional Mecanismos de Control y Sujetos que realizan la actividad.

Una entrada se representa como una conexión que entra a la actividad por la izquierda.

Una salida se representa como una conexión que sale de la actividad por la derecha.

Un mecanismo de control es una conexión que entra a la actividad por la parte superior.

Un sujeto se representa por una conexión que entra a la actividad por la parte inferior.

En forma gráfica se puede representar mediante el siguiente esquema (Fig. 2.2):

Fig. 2.2. Notación IDEF para representar un proceso de negocio.

Por lo que para el sitio que se hará se propone modelo de procesos de negocio mostrado en la Fig. 2.3.

En el modelo de procesos de negocios de Sitio Web de ITS en Atención Primaria de Salud (APS) representado en la Fig. 2.3 tiene tres subprocesos determinados con una serie de actividades y entrelazados entre si. Los mismos son los siguientes:

1. Selección del contenido del sitio.

2. Diseño y publicación del sitio

3. Utilización y actualización del sitio.

2.4.1 Selección del contenido del sitio

Este parte de acuerdo al modelo con la actividad conocimiento de las infecciones de transmisión sexual (ITS), teniendo como entrada los datos suministrado por el Ministerio de Salud Pública sobre el incremento de las infecciones de transmisión sexual (ITS), por lo que el mecanismo de control de esta actividad va a ser la necesidad de controlar y disminuir este incremento en los sujetos (estudiantes profesionales de la salud y población en general) obteniendo como salida los datos necesarios para confeccionar un formulario de una encuesta. De ahí que la siguiente actividad que es aplicar encuesta mediante un formulario (mecanismo de control), quien la aplica es el sujeto (investigador principal) a partir de los datos para el formulario (salida de la primera actividad y entrada de la segunda) produciendo como salida los resultados de las encuestas.

Haga clic en el enlace de la parte inferior de la página final de este artículo (“Modelo de sitio Web sobre infecciones transmision sexual.jpg”) para ver la Fig. 2.3. Modelo de procesos de negocios de Sitio Web de ITS en Atención Primaria de Salud (APS).

En la siguiente actividad se realiza el análisis estadístico por parte del investigador principal utilizando la tecnología y software requerido para esto a partir de los resultados de las encuestas, produciendo como salida el análisis de los temas de las infecciones de transmisión sexual (ITS) consultados en las encuestas. Con este análisis estadístico de los posibles temas de infecciones de transmisión sexual (ITS) se pasa a seleccionar y aprobar los temas por parte del grupo multidisciplinario de acuerdo a los requerimientos de la Web produciendo como salida el contenido del sitio.

2.4.2 Diseño y publicación del sitio

Una vez determinado el contenido del sitio se procede al diseño del mismo y aprobación por parte del investigador principal y el grupo multidisciplinario especialista en infecciones de transmisión sexual (ITS) a partir de los requerimientos de la Web. Cuando queda terminado el sitio se publica en un servidor por parte de un administrador de la red y se pasa a garantizar las tecnologías o sea Nuevas Tecnologías de la Información y el Conocimiento para mantener la conectividad del sitio.

2.4.3 Utilización y actualización del sitio.

Cuando la tecnología está garantizada y el sitio esta publicado de manera que los usuarios tengan acceso al mismo, el usuario puede solicitar, acceder y visualizar la información del sitio. Cuando el usuario se siente motivado e interesado por el sitio accede al tema seleccionado, lo visualiza y adquiere el conocimiento. Si presenta alguna duda o sugerencia intercambia mensajes con los diseñadores del sitio pudiendo aclarar las mismas o recomendar algo que si es aceptado por los diseñadores se toma, se rediseña y actualiza el sitio.

2.5 Casos de Uso del Negocio para el Sitio Web ITS en Atención Primaria de Salud (APS)

Un caso de uso es una descripción de las acciones de un sistema desde el punto de vista del usuario. Permite al desarrollador determinar la forma en que los usuarios usaran un sistema determinado y es para éste es una herramienta que por medio de prueba y errores se pueden obtener los requerimientos del sistema desde el punto de vista del usuario. Esto es importante en este caso, ya es del interés de autor crear un sistema que pueda ser utilizado por los usuarios en general y permita ser actualizado por otros desarrolladores. Estos diagramas están conformados por dos entidades fundamentales los que van realizar determinada acción denominados actores y las acciones que van a realizar los mismos conocidas como caso de usos.

Los actores y casos de usos se representan de la forma siguiente (Fig. 2.4):

Fig. 2.4. Simbología para la representación de Casos de Uso del Negocio.

En el problema que se presenta los actores del negocio son los sujetos que realizan las actividades en el sitio ITS en Atención Primaria de Salud (APS) y el mismo está representado en la Fig. 2.5. Los casos del negocio son cada una de las tareas o actividades previstas en el Sitio. Es necesario posteriormente reunir aquellas actividades que son realizadas por el mismo sujeto (actor), a fin de encapsular, de manera abstracta el caso de un actor. De esta forma se define que un caso de uso de negocio es la lista de actividades realizadas por un mismo actor de negocio. 

2.6 Modelo conceptual de caso de uso del negocio para el Sitio Web de ITS en Atención Primaria de Salud (APS)

Los casos de uso se emplean para valorar el comportamiento deseado del sistema que está en desarrollo, sin tener que especificar cómo se implementa dicho comportamiento.

Un caso de uso en el modelo conceptual es donde se describe un proceso de principio a fin, es decir una secuencia de eventos, las acciones y las transacciones que se requieren para realizarlo. En este caso se describen las principales acciones de los actores del Sitio Web de ITS en Atención Primaria de Salud (APS) a partir del gráfico de los Casos de Uso del Negocio (Fig. 2.5).

A continuación se describen las principales funciones de cada uno de los actores del negocio, el Webmaster, los usuarios y el administrador de la red de transmisión de datos.

Webmaster: Busca y selecciona la información y los datos para Promoción de Atención Primaria de Salud (APS) (ITS). Evalúa la Información y con ella realiza encuestas y entrevistas para después valorar los resultados. Mantiene la Información del sitio actualizada. Confeccionan, diseñan y aprueban el sitio de Atención Primaria de Salud (APS) de las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS), planifica todas las actividades asociadas al sitio. Intercambia mensajes con los Usuarios (Estudiante, Profesional de la Salud o Población en general) y con el administrador de la red.

Fig. 2.5. Casos de Uso del Negocio de Sitio Web de ITS en Atención Primaria de Salud (APS).

Usuarios: (Estudiantes de Pre - Grado y Postgrado, Profesional de la Salud, Profesores de las Ciencias Médicas o Población en general): Es encuestado o entrevistado. Selecciona temas de APS (ITS) si se conecta por la red a distancia o copia la información si esta presencial y no tiene conexión. Accede a los materiales didácticos (lecciones, bibliografía necesaria y de consultas, mapa conceptual) a través de la conexión en línea o se lleva estos materiales copiados cuando esta presencial, divulga los materiales y la información del sitio necesaria para realizar la promoción de Salud a la población.

Intercambia mensajes electrónicos con Webmaster, y el administrador de la red. Colabora con el desarrollo del sitio APS (ITS) al plantear sus dudas y enviar sus recomendaciones.

Administrador de red de transmisión de datos: Organiza y gestiona los recursos de la infraestructura computacional. Instrumenta la política de seguridad del sistema y cada actor del sistema asignándole a cada uno de estos los permisos correspondientes y acceso a las diferentes facilidades del sitio de APS (ITS) y de Internet. Intercambia mensajes con los demás actores del proceso. Publicar el Sitio en la PC (servidor) y en el Portal Web del mismo y mantiene la conectividad al sitio.

A partir modelo conceptual o diagrama de la estructura estática de la aplicación, se puede obtener el Diagramas de Clases que es el resultado gráfico de dicho modelo conceptual. El Diagramas de Clases se obtiene a partir de las entidades informativas relacionadas en las entradas, salidas y mecanismos de control del Workflow por lo para este caso es el que se muestra en la Fig. 2.6.

Fig. 2.6. Diagramas de Clases de Sitio Web de ITS en Atención Primaria de Salud (APS).

2.7 Diagrama de transición de estados para el actor Webmaster en el Sitio Web de ITS en Atención Primaria de Salud (APS).

“El Diagrama de Estados de un sistema ilustra la manera en que el actor de sistema interactúa con los eventos en su caso de uso, y cómo obtiene respuestas del sistema ante dichos eventos. También enfoca el aspecto de presentación del sistema, mostrando todos los estados perceptibles al actor desde un estado dado (Addison, Wesley, 1992)”

 “Los estados por los que pasa el actor dentro del caso de uso concebido para el mismo se pueden identificar partiendo de la definición: Un caso de uso no es más que una serie de eventos desde la perspectiva de usuario” (Addison, Wesley, 1992).

El analista debe tratar de recrear el proceso que dio origen al caso de uso, a fin de cumplir con el principio de la facilidad de uso para el actor. De esta forma, cualquier evento del actor se deberá enmarcar dentro de las actividades del proceso que dicho caso de uso apoya informativamente. Un ejemplo de diagrama de transición de estados en este diseño es el que se muestra en la Fig. 2.7.

Fig. 2.7. Diagrama de Transición de Estados para el caso de uso en el Sitio Web de ITS en Atención Primaria de Salud (APS).

2.8 Diagrama de secuencia para el evento “Diseñar Sitio WEB APS-ITS” del actor Webmaster.

“Representa las interacciones de un actor con sus casos de usos, ordenadas en una serie temporal que muestra el ciclo de vida de cada actor” (García Pérez, 2006). Para el actor webmaster de este sitio es como se muestra en la Fig. 2.8.

Como el nombre lo indica este actor tiene que realizar una secuencia lógica para poder diseñar el sitio. De acuerdo a la misma este actor lo primero que tiene que hacer es identificar hasta donde llega el nivel de conocimiento de las infecciones de transmisión sexual (ITS) de los demás actores, ¿como lo hace?, pues aplicando una encuesta a los mismo y a partir de ahí se selecciona y se aprueba el contenido del sitio partiendo luego a la fase de diseño y aprobación del sitio y por último al intercambio de información con el fin de mejorar dicho sitio mismo.

Haga clic en el enlace de la parte inferior de la página (“Diagrama de secuencia para el evento Web Infecciones de transmision sexual.jpg”) para ver la Fig. 2.8. Diagrama de secuencia para el evento “Diseñar Sitio WEB APS-ITS” del actor Webmaster del Sitio Web de ITS en Atención Primaria de Salud (APS).

2.9 Diagrama de componentes

Los diagramas de componentes o diagrama de colaboración sirven para ilustrar la organización del sistema desarrollado, en cuanto a ejecutables y las DLL que los componen. Se propone el siguiente diagrama de colaboración (Fig. 2.9).

Los actores del sistema (Usuarios, profesores) interactúan con las páginas del sitio o sea sus casos de usos (Procesamiento) y a través del mismo pueden comunicarse con diseñadores del mismo y el administrador de la red (Administradores de la red, Webmaster) con el fin de ir actualizando y mejorando el sitio. Esto se verá con el diseño de algunas de las ventanas del sitio pero antes se verá cómo quedará el diagrama de despliegue mostrado en la Fig. 2.10 del diseño implementado en el Rational Rose.

El diagrama de despliegue representa la relación de íconos de todos los gráficos explicados anteriormente o sea a partir un modelo de procesos de negocios cualquiera (Fig. 2.3), con este software se implementa desde el grafico de los casos de uso del negocio (Fig. 2.5) con su descripción (modelo conceptual), el diagrama de clases (Fig. 2.6), diagrama de transición de estados (Fig. 2.7), el diagrama de secuencia (Fig. 2.8) y el diagrama de colaboración (Fig. 2.9).

Fig. 2.9. Diagrama de colaboración del Sitio Web de ITS en Atención Primaria de Salud (APS).

De manera que para detallar el esquema mostrado en la Fig. 2.10 se puede notar que el caso de la Fig. 2.5 Casos de Uso del Negocio de Sitio Web de ITS en Atención Primaria de Salud (APS) se representa en este esquema con el icono main de la carpeta use case view que es icono en el Rational Rose que corresponde a la misma. Del mismo modo el icono robe es el icono del Rational Rose que corresponde con la Fig. 2.7 con Diagrama de Transición de Estados para el caso de uso en el Sitio Web de ITS en Atención Primaria de Salud (APS). Por otro lado el icono ITS corresponde en la Fig. 2.8 con el diagrama de secuencia para el evento “Diseñar Sitio Web APS-ITS” del actor Webmaster del Sitio Web de ITS en Atención Primaria de Salud (APS). Lo demás iconos de esta carpeta representa las actividades de los actores y los actores del sistema. El icono main de la carpeta logical view representa el diagrama de clases de la Fig. 2.6 donde los demás iconos de esta carpeta son las clases y por último en la carpeta component view va tener las carpetas y el icono NewDiagram que va a representar la Fig. 2.9. Diagrama de colaboración del Sitio Web de ITS en Atención Primaria de Salud (APS).

Fig. 2.10. Diagrama de despliegue del diseño del Sitio Web de APS-ITS implementado en el Rational Rose.

2.10 Diseño de ventanas y tablas de eventos

Las diferentes ventanas indicando sus componentes y las acciones a desarrollar por cada actor sobre los elementos activos de la interfaz (botones, hipervínculos, etc.) se pueden diseñar conociendo los diferentes actores, sus necesidades (casos de usos), las diferentes actividades a desarrollar y su representación en el diagrama de actividades así como la identificación de los diferentes estados y eventos a desarrollar para pasar de un evento a otro (navegar). La materialización de lo antes expuesto se conoce como diseño de ventanas y tablas de eventos. En la ventana se coloca todos los elementos para lograr los objetivos propuestos y la tabla de evento se construye con dos columnas, en la columna de la izquierda se indica que es lo que hace el actor y en la derecha se indica lo que produce el evento Se muestra a continuación el diseño de dos ventanas, en la Fig. 2.11 el Portal del sito de Atención Primaria de Salud (APS), que es donde el usuario selecciona el tema de Atención Primaria de Salud (APS) que va estudiar.

Fig. 2.11: Portal de Inicio del Sitio Web de ITS Atención Primaria de Salud (APS).

¿Qué es lo que hace cualquier actor del sistema en la ventana del portal Atención Primaria de Salud (APS)?

Para responder esta pregunta se analizará la Tabla 2.1 “Interacción entre los actores (Usuarios, profesores) y el sistema Portal de Sitio Web de Atención Primaria de Salud (APS)”. También los actores pueden comunicarse con diseñadores del mismo y el administrador de la red (Administradores de la red, Webmaster) al seleccionar el icono de contacto.

En la Tabla 2.1 se muestran las acciones o eventos que puede realizar cualquier actor del sistema en la ventana (Fig. 2.11) y la respuesta que da el mismo de acuerdo al diseño implementado, dicho de otra manera esta es la materialización de este diseño, por ejemplo de acuerdo al diagrama de clases (Fig. 2.6) los usuarios tienen los eventos seleccionan y visualizan temas de interés, como se materializa en la ventana de acuerdo a esta tabla cuando el usuario (actor) selecciona los Temas y el sistema abre el tema seleccionado.

Para caer en la segunda ventana (Fig. 2.12) los actores del sistema (Usuarios, profesores) tienen que seleccionar tema de Clasificación general de los microorganismos productores de infecciones de transmisión sexual (ITS).

Tabla 2.1. Interacción entre los actores (Usuarios, profesores) y el sistema Portal de Sitio Web de Atención Primaria de Salud (APS).

De manera que la Tabla 2.2 “Interacción entre los actores (Usuarios, profesores) y el sistema Portal de Sitio Web ITS de Atención Primaria de Salud (APS)” al igual que la Tabla 2.1 es una materialización de este diseño pero para la segunda ventana (Fig. 2.12).

Por lo que para que los actores del sistema (Usuarios, profesores) adquieran conocimientos para promover Salud en tema de infecciones de transmisión sexual (ITS) (Objetivo del trabajo) tendrán que interactuar en esta página del sistema (Procesamiento) y selecciona cualquiera de los temas ITS que se muestran en la ventana. Sobre el funcionamiento del mismo veremos un ejemplo del contenido de este sitio a mostrar en el Capitulo3 seleccionando un tema ITS y todo lo referente relacionado con este tema.

Tabla 2.2. Interacción entre los actores (Usuarios, profesores) y el sistema Portal de Sitio Web ITS de Atención Primaria de Salud (APS).

Fig.2.12. Ventana ITS del Portal de Sitio Web de Atención Primaria de Salud (APS).