Los trastornos en el aprendizaje asociados al retardo mental y escolar son factores de riesgo de enfermedades buco-dentales. La comprensión de las causas directas de estas patologías bucales es necesaria para prevenirlas y adecuar los programas de salud pública a las necesidades estomatológicas de las personas con retraso intelectual. Se realizó un estudio observacional, transversal y descriptivo. En el trabajo, se evaluó el estado de salud bucal de 51 pacientes institucionalizados que padecen de retardo escolar y mental ligero o moderado entre 5 y 15 años de edad acompañados por sus educadores.