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Mariángel Silva
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» Tecnicas cognitivo-conductuales para la intervención del bullying


El bullying es una problemática de alta incidencia en las instituciones educativas. Por ello se planteo la presente investigación con la finalidad de describir las técnicas cognitivo-conductuales para la intervención del bullying en los estudiantes de la Escuela Bolivariana “José Macario Yepez”, ubicada en el Municipio Iribarren de Barquisimeto en el Estado Lara




Revista Electrónica de PortalesMedicos.com. ISSN 1886-8924

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Revista de periodicidad quincenal dirigida a los profesionales de la Salud de habla hispana interesados en mantener sus conocimientos científicos al día y cultivar una formación continuada en las diversas especialidades en que se divide el Conocimiento Médico actual.

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