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Lenmar González
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» La Inteligencia Emocional para favorecer los procesos inclusivos y minimizar el efecto Bullying


Para realizar la fase diagnóstica fue necesario realizar encuentros dialógicos a los actores con los cuales se relacionan los escolares, entre los que se encuentran padres y representantes, los docentes y estudiantes, para luego categorizar la información obtenida, aplicando la metodología de la investigación cualitativa, apoyado en la información brindada por los actores sociales.




Revista Electrónica de PortalesMedicos.com. ISSN 1886-8924

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Revista de periodicidad quincenal dirigida a los profesionales de la Salud de habla hispana interesados en mantener sus conocimientos científicos al día y cultivar una formación continuada en las diversas especialidades en que se divide el Conocimiento Médico actual.

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