El universo estuvo constituido por todos los docentes de las tres universidades médicas. La muestra fueron todos los docentes matriculados en el diplomado (150 profesores). Se aplicó una encuesta inicial para identificar el nivel de conocimientos sobre el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICS) en la docencia, así como las habilidades digitales de estos docentes. Se utilizó la técnica del positivo- negativo- interesante (PNI) al finalizar el diplomado.