educativo sobre el manejo del paciente con Traumatismo Craneoencefálico Severo, conectados a ventilación mecánica en sus factores cuidado de Enfermería y manejo del ventilador mecánico.
Hipótesis Específicas:
Existe diferencia estadísticamente significativa en el conocimiento que posee el personal de Enfermería de cuidado directo de la Emergencia de Adultos de la Ciudad Hospitalaria Dr. Enrique Tejerá., antes y después de recibir un programa educativo sobre el manejo del paciente con Traumatismo Craneoencefálico Severo, conectados a ventilación mecánica en su factor cuidado de Enfermería. Existe diferencia estadísticamente significativa en el conocimiento que posee el personal de Enfermería de cuidado directo de la Emergencia de Adultos de la Ciudad Hospitalaria Dr. Enrique Tejerá., antes y después de recibir un programa educativo sobre el manejo del paciente con Traumatismo Craneoencefálico Severo, conectado a ventilación mecánica en su factor manejo del ventilador mecánico.
Variable Independiente: Programa educativo dirigido a la Enfermería del cuidado directo de la Emergencia de Adultos sobre el manejo del paciente con traumatismo craneoencefálico severo conectados a Ventilación mecánica. Se refiere a la orientación que reciben las enfermeras de cuidado directo de la Emergencia de Adultos sobre el paciente con traumatismo craneoencefálico conectado a ventilación mecánica en sus factores: cuidados de Enfermería y manejo del ventilador mecánico. Variable Dependiente: Conocimiento que tienen las enfermeras acerca de los cuidados a los pacientes con Traumatismo Craneoencefálico Severo conectados a Ventilación Mecánica. Se refiere a la información que tienen las enfermeras de cuidado directo de la Emergencia de Adultos sobre el paciente con traumatismo craneoencefálico severo conectado a ventilación mecánica, en sus factores: cuidados de Enfermería y manejo del ventilador mecánico.
El diseño que se utilizó en esta investigación fue de tipo cuasiexperimental de un solo grupo con pre y post – test. La población estuvo conformada por 50 enfermeras (100%), de cuidado directo que laboran en el área de la emergencia de adultos en los turnos mañana, tarde y noche en el Hospital Central “ Dr. Enrique Tejerá”. La muestra estuvo representada por el 50% (25 enfermeras (os)) de cuidado directo, sujetas al estudio. La técnica de selección de la muestra fue a través del muestreo no probabilístico ya que la selección de los elementos dependió de los investigadores.
Los elementos muéstrales están conformados únicamente por Licenciados en Enfermería, Técnico Superiores en Enfermería y Bachilleres Asistenciales, que laboran exclusivamente en las áreas de la Emergencia de Adultos como Consultorio, Traumatología, Cirugía menor, Trauma Shock, Observación de Hombres y Mujeres, y Observación de Internos.
Para recabar la información se utilizó un cuestionario el cual se estructuró en dos partes: la primera parte en 5 ítems relacionados con los datos demográficos y la segunda parte conformada por 53 ítems con preguntas de opción múltiples con una sola respuesta correcta, relacionadas con las variables en estudio. Para la validación del instrumento se realizo en el salón de clases la revisión por parte de la profesora del seminario de investigación conjuntamente con los estudiantes de la maestría y posteriormente se aplico la prueba piloto. Para determinar la confiabilidad del instrumento se realizó estadísticamente, a través de la prueba piloto aplicándose la prueba de Kuder Richardson 20 (KR20), obteniéndose una confiabilidad de 0,81% cuyo valor es bueno en la escala de confiabilidad, por lo tanto, se utilizó el instrumento para la recolección de la información. Para recabar la información se siguieron los siguientes pasos:
Se envió comunicación escrita las autoridades y al Departamento de Enfermería de la Emergencia de Adultos de la Ciudad Hospitalaria “Dr. Enrique Tejerá”, para informar acerca de la investigación, además de obtener permiso y colaboración. Se informó y se explicó a las enfermaras (os), que conforman la muestra, sobre la investigación y a su vez su participación en la misma. Se aplicó el pre-test por parte de la autora a las enfermeras (os), de cuidado directo de la emergencia de adultos del centro hospitalario en estudio. Se aplicó el programa educativo por parte de la autora a las enfermeras (os), de cuidado directo de la emergencia de adultos. Se aplicó el cuestionario del post-test (el mismo del pre-test), por parte de la autora a los enfermeras (os), posterior al programa educativo con el fin de determinar el nivel de conocimiento adquirido. Se aplicaron los principios y técnicas estadísticas para la cuantificación y análisis de los datos obtenidos.
El análisis de los datos estadísticos se realizo aplicando las pruebas estadísticas de t se Student, con la finalidad de determinar el conocimiento de las enfermeras de cuidado directo antes y después de recibir un programa educativo sobre el manejo del paciente con traumatismo craneoencefálico, conectados a ventilación mecánica en sus factores cuidados de Enfermería y manejo del ventilador mecánico. El análisis se realizó en base al cálculo de la sumatoria de las respuestas correctas de los ítems, de igual forma se procedió, con los factores, tomando la totalidad del puntaje del cuestionario para obtener el conocimiento de las enfermeras en cada factor del pre y post-test aplicado. Estos datos fueron presentados en cuadros y gráficos.
Conclusiones: El personal de Enfermería de cuidado directo tiene una edad entre 38 ó más edad representado por el 36%.,– En la categoría sexo el 92%, del personal de Enfermería pertenencia al personal femenino. La mayoría del personal de Enfermería de cuidado directo trabaja en el turno de 7p.m. a 7a.m., representado por el 52%. En la categoría tiempo de servicio está representado por el personal de 0 y 4 años de servicio con el 82%. El personal de Enfermería tiene un nivel de formación de Licenciado que representa el 68%.
Los resultados obtenidos permiten afirmar que existen una diferencia significativa en relación con el factor Cuidado de Enfermería, desde el punto de vista estadístico (p<0.001) respectivamente con una significancia de aumento de conocimiento en 22.5 puntos lo que permite la comprobación de la hipótesis Nº 1 planteada. Los resultados obtenidos permiten afirmar que existen una diferencia significativa en relación con el factor Manejo del Ventilador Mecánico, desde el punto de vista estadístico (p<0.001) respectivamente con una significancia de aumento de conocimiento en 20.6 puntos lo que permite la comprobación de la hipótesis Nº 2 planteada. La generalidad de la variable en estudio, resulto desde el punto de vista estadístico (p<0.001) con diferencia estadísticamente significativa en el aumento del conocimiento de las enfermeras de cuidado directo en relación a los cuidados del