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Beneficios de la musicoterapia en la hospitalización infantil

Beneficios de la musicoterapia en la hospitalización infantil

“La musicoterapia es la intervención clínica utilizando la música para conseguir objetivos terapeúticos por un profesional titulado”.

Autores:  1 Adrián Prado Álvarez,  2 Yolanda  Ramírez Fernández, 3 Claudia Álvarez Rodríguez

  • Adrián Prado Álvarez. Diplomado en Enfermería por la Universidad de Oviedo. Enfermero del Servicio de Salud del Principado de Asturias (SESPA)
  • Yolanda Ramírez Fernández Diplomada en Enfermería por la Universidad de Oviedo. Enfermera del Servicio de Salud del Principado De Asturias (SESPA)
  • Claudia Álvarez Rodríguez. Graduada de Enfermería por la Universidad de Oviedo. Enfermera del Servicio de Salud del Principado De Asturias (SESPA)
  1. INTRODUCCIÓN

“La musicoterapia es la intervención clínica utilizando la música para conseguir objetivos terapeúticos por un profesional titulado”.

  1. OBJETIVOS

Describir la eficacia de la Musicoterapia sobre los niveles de ansiedad y estrés en el paciente pediátrico hospitalizado.

  1. METODOLOGÍA

Revisión bibliográfica haciendo valoración retrospectiva en artículos de actualidad y de diferentes bases de datos. Se incluyeron artículos donde se abordan los aspectos beneficiosos que tiene la musicoterapia teniendo en cuenta su repercusión en el niño hospitalizado y su familia.

  1. PALABRAS CLAVE

“Enfermería“, “ Repercusiones psicológicas “

  1. RESULTADOS

En los diferentes estudios revisados  se encuentran múltiples cambios en la salud del niño, reduciendo su ansiedad, estrés, sus miedos y aumentando su percepción de seguridad y control de la situación asociada al proceso  de hospitalización. También aumenta la socialización con el personal sanitario.

  1. CONCLUSIONES

Las distintas técnicas musicoterápicas como la audición musical en vivo, la improvisación musical o recordar las canciones conocidas por el niño, son seguras y facilitan la relajación del niño, la expresión de sus sensaciones y facilitan la comunicación no sólo con el paciente pediátrico, sino entre todos los miembros de la familia convirtiéndose en una terapia familiar.

  1. BIBLIOGRAFÍA

1: Ghetti C, Bieleninik Ł, Hysing M, Kvestad I, Assmus J, Romeo R, Ettenberger M,

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