Opiniones de estudiantes y profesores de primer año de Medicina en la Universidad Medica de Villa Clara.
Autor: Dra. Olga Lidia González González | Publicado:  15/12/2008 | Formacion en Ciencias de la Salud | |
Opiniones de estudiantes y profesores de primer año de Medicina.3


estudiantes_profesores_medicina/asignaturas_mas_dificiles

 

Al analizar la encuesta final que tenia 10 preguntas cuya respuesta era Sí o No, aparece en la tabla numero 11.

 

estudiantes_profesores_medicina/opininiones_generales_curso

 

Las respuesta coinciden en los estudiantes independientemente de la vía de ingresos, excepto la pregunta Cree que se apruebe fácil, que los provenientes del preuniversitario respondieron que no y los del curso de superación integral respondieron que si y en la pregunta Encontró el tiempo escaso para estudiar los provenientes del preuniversitario dijeron que si y los provenientes del curso de superación integral dijeron que no, estas opiniones nos hace inferir que no existe un sentimiento de compromiso con la carrera en algunos estudiantes.

 

La encuesta final tenía 5 pregunta abiertas, el análisis de estas respuesta se realizo con la lectura y discusión de las mismas en el comité horizontal, reunión mensual que se explico anteriormente realizan los profesores principales de las diferentes asignaturas curriculares de ese semestre, y se llegaron a las siguientes opiniones de los grupos del curso académico 2005-2006 La dos vías de ingreso mas representativas del año son el curso de superación integral y el preuniversitario por lo que a continuación se seleccionaron las respuestas mas representativas, cada una de estas dos vías de ingreso, cada una de ellas puede ser de un estudiante diferente, por lo que el orden en que aparecer fue azarosamente seleccionado cuando se confecciono el informe, por lo que nos responden a ningún otro criterio que no sea el azar.

 

Los estudiantes del curso de superación integral tienen las opiniones que aparecen a continuación.

 

A la pregunta qué cambios considera Ud. que deben hacer los profesores

 

  • Más conferencias y prácticas.
  • Dar más química orgánica
  • Más explícitos
  • Tratar a todos por igual, pero con más sensibilidad a aquellos que no son tan inteligentes.
  • Ampliar más tiempo de conferencias
  • Poco tiempo para mucha materia y muchos alumnos presentes.
  • Ser más explicativos
  • No están OK.

 

Al preguntarle qué limitaciones encontraron en la clase respondieron:

 

  • Ausencia de libros en BCM
  • Conferencias de 4 grupos.
  • Corto tiempo de clases.
  • Libros de textos.

 

Cuando se le pregunto en qué forma contribuyó Ud. en la clase las respuestas fueron:

 

  • Muy modesta, pero necesaria, atender mucho y hacer silencio.
  • Prestando atención.
  • Asistiendo
  • Participando activamente y escuchando, aprendiendo respetando.
  • Preparándome cada vez más
  • Estudiando.
  • En mis resultados obtenidos.

 

Las respuestas a la interrogante cómo califica Ud. el trabajo realizado por los profesores para que Ud. aprendiera fueron:

 

  • Muy bueno
  • Normal, bastante bueno.
  • Más o menos.
  • Satisfactorio porque dieron consultas, incluso por la noche y para los estudiantes del curso de superación integral dieron consultas extras.

 

Cuando se les pregunto cuáles eran sus metas las respuestas fueron:

 

  • Hacerme profesional de la salud
  • Poder aprender y servir a la población
  • Las mejores
  • Ser un gran MGI.
  • Ser un buen médico.
  • Ser clínica

 

Los estudiantes proveniente de preuniversitario, todos opinaron, no dejando preguntas en blanco y se seleccionaron las opiniones que aparecen a continuación. A la pregunta qué cambios considera Ud. que deben hacer los profesores.

 

  • Hacerse entender mejor.
  • Hablar más despacio
  • Más tiempo para poder redactar la nota que debemos tomar.
  • Hacen el mayor esfuerzo.
  • Utilizar juegos para que sean más amenas.
  • Es muy pronto para saberlo.
  • Prácticas más estructuradas

 

Al preguntarle qué limitaciones encontraron en la clase respondieron:

 

  • Escándalos en los pasillos y falta de libro.
  • La cantidad de estudiantes en el aula.
  • Falta de texto y piezas en anatomía.
  • La relación profesor/ alumno.
  • Muchos estudiantes en un local pequeño.

 

Cuando se le preguntó en qué forma contribuyó Ud. en la clase la respuesta fueron:

 

  • Participando.
  • Prestando atención y en ocasiones participando.
  • Comportándome adecuadamente, en silencio y concentrándome.
  • Aprendiendo todo y no molestando.
  • Mucha disciplina.
  • Estudio las conferencias y no cometo indisciplinas.
  • Contribuyo en las clases muy poco pienso que debo esforzarme un poco más para tener mayor participación en estas.
  • Escuchando y respetando.
  • Escuchando en silencio y restando atención
  • No conversando
  • Atendiendo haciendo silencio participando si me mandan y preguntando las dudas


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