5.- BIBLIOGRAFÍA

1. Barsuk D, Ziv A, Lin G, Blumenfeld A, Rubin O, Keidan I, et al. Using advanced simulation for recognition and correction of gaps in airway and breathing management kills in prehospital trauma care. Anesth Analg. 2005; 100: 803 - 9.
2. Barry S, Issenberg SB. The scope of simulation- based healthcare education. Simulation in Health Care. 2006;1:203-8.
3. Gordon JA, Tancredi DN, Binder WD, Wilkerson WM, Shaffer DW. Assessment of a clinical performance evaluation tool for use in a simulator-based testing environment. Acad Med. 2003;78:S45-7.
4. Gaba DM. The future vision of simulation in health care. Qual Saf Health Care. 2004;13:i2-10.
5. Quesada Suescun A., Burón Mediavilla F.J., Castellanos Ortega A., Moral Vicente-Mazariegos I. del, González Fernández C., Olalla Antolín J.J. et al. Formación en la asistencia al paciente crítico y politraumatizado: papel de la simulación clínica. Med. Intensiva [revista en la Internet]. 2007 Mayo [citado 2011 Feb 10]; 31(4): 187-193. Disponible en: http://scielo. isciii.es /scielo.php ?script=sci_arttex t&pid=S0210- 56912007 000400005&lng=es.
6. Amanda Wilford, Thomas J. Doyle. La simulación en la enseñanza de la Enfermería. Metas de Enfermería. 2009; Vol. 12(8): 14-18.
7. De la Horra Gutiérrez Inmaculada. La simulación clínica como herramienta de evaluación de competencias en la formación de enfermería. Reduca (Enfermería, Fisioterapia y Podología) Serie Trabajos Fin de Master. 2 (1): 549-580, 2010