Objetivos Específicos

 Describir la importancia de la sangre y sus hemocomponentes.
 Desarrollar un taller alusivo sobre terapia transfusional y sus diferentes etapas.
 Desarrollar un taller alusivo a las implicaciones ético-legales de las terapias transfusionales

Estructura del Programa

La estructura del programa se conformó mediante los siguientes aspectos: Objetivos específicos, Contenidos, Estrategia Instruccional la cual incluye las actividades del facilitador y de los participantes, técnicas, recursos y la evaluación respectivamente.

Metodología

Talleres interactivos de carácter vivencial. Se realizarán tres (3) talleres:

• Taller 1: Descripción de la importancia de la sangre y sus hemocomponentes
• Taller 2: La terapia transfusional y sus diferentes etapas
• Taller 3: Implicaciones ético legales en la terapia transfusional

TALLER 1. Objetivos Específicos: Describir la importancia de la sangre y sus hemocomponentes

ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL Y CONTENIDO

• Actividades del Facilitador.
• Salutación y bienvenida por parte de facilitador. Bienvenida
• Presentación
• Expectativas
• Normas
• Presentación del Programa
• Desarrollar el contenido:
• Historia de las transfusiones sanguínea.
• ¿Qué es la sangre?
• Componentes de la sangre
• Conservación y transporte de los componentes sanguíneos.
• Periodos en la terapia transfusional
• Actividades del Participante
• Agruparse en pareja y exponer las perspectivas del material leído
• Realizar conclusiones y evaluaciones del trabajo realizado

TÉCNICAS

• Exposición
• Lectura reflexiva
• Lluvia de ideas
• Trabajo en Parejas
• Preguntas y respuestas.

RECURSOS
• Material:

 Papel bond
 Libro
 Marcadores
 Pizarra acrílica
 Material fotocopiado.
 Grabaciones musicales.

• Humanos:

• Facilitador
• Participantes

• Tiempo: 45’

EVALUACIÓN

Formativa

Fuente: Equipo Investigador (2010)

TALLER 2. Objetivos Específicos: Desarrollar un taller alusivo sobre la terapia transfusional y sus diferentes etapas

ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL CONTENIDO

• Actividades del Facilitador

PERIODO PRETRANSFUSIONAL

• Preparación del paciente
• Transporte y entrega del componente

DURANTE LA TRANSFUSIÓN

• Reacciones hemolíticas transfusionales
• Signos y Síntomas durante la transfusión

PERIODO POSTRANSFUSIONAL

• Reacciones hemolíticas tardías
• Signos y síntomas postransfusional
• Actividades del Participante
• Realizar la lectura sugerida
• Exponer opiniones respecto a la lectura y realizar sus aportes.
• Realizar conclusiones y evaluación del trabajo realizado
• Registro

TÉCNICAS

• Entrega de literatura referente a los periodos transfusionales
• Formación de grupos de tres (3) personas.
• Discusión socializada del tema.
• Preguntas y Respuestas

RECURSOS

• Material:

 Papel bond
 Libro
 Marcadores
 Pizarra acrílica
 Material fotocopiado.
 Grabaciones musicales.

• Humanos:

 Facilitador
 Participantes

• Tiempo: 45’

EVALUACIÓN

Formativa

Fuente: Equipo Investigador (2010)

TALLER 3. Objetivos Específicos: Desarrollar un taller alusivo a las implicaciones ético-legales de las terapias transfusionales

ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL CONTENIDO

• Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
• Ley sobre transfusión y Banco de sangre
• Reglamento de la Ley de transfusión y Banco de Sangre
• Estándares de Bancos de Sangre.
• Actividades del participante
• Discusión sobre aportes de la lectura
• Exponer experiencias y aportar conclusiones.
• Realizar co-evaluación y autoevaluación