Ser competente laboralmente supone ser capaz de generar respuestas adecuadas a la necesidades que surgen en el trabajo diario. Toda relación en la que, al menos una de las partes, intenta promover en el otro el crecimiento, el desarrollo, la maduración y la capacidad de funcionar mejor y enfrentar la vida de manera más adecuada...En otras palabras, podríamos definir la relación de ayuda diciendo que es aquella en la que uno de los participantes intenta hacer surgir, en una o ambas partes, una mejor apreciación y expresión de los recursos latentes del individuo y un uso más funcional de estos (Carl Rogers)
Cansancio del rol profesional. Cuidados psíquicos, apoyo psicológico y educación sanitaria
García Murciego, Mª Encarnación Gloria *
Luque Oliveros, Manuel **
* DUE del AH “Virgen Macarena”
** Servicio de Cuidados Críticos y Urgencias Adulto del AH “Virgen del Rocío”
Ser competente laboralmente supone ser capaz de generar respuestas adecuadas a la necesidades que surgen en el trabajo diario. Toda relación en la que, al menos una de las partes, intenta promover en el otro el crecimiento, el desarrollo, la maduración y la capacidad de funcionar mejor y enfrentar la vida de manera más adecuada...En otras palabras, podríamos definir la relación de ayuda diciendo que es aquella en la que uno de los participantes intenta hacer surgir, en una o ambas partes, una mejor apreciación y expresión de los recursos latentes del individuo y un uso más funcional de estos (Carl Rogers)
LAS COMPETENCIAS Y CUALIDADES PROFESIONALES
Dr. Benito Echevarría. Catedrático de “Formación Profesional”. Universidad de Barcelona
LA ATENCIÓN SOCIOSANITARIA
La Humanización sociosanitaria está determinada por:
• valores intrínsecamente humanos
• conocimientos científicos basados en la
• psicología,
• filosofía,
• antropología y
• educación,
Que confluyen en la formación de los profesionales que trabajan con personas en este campo sin renunciar a lo tecnológico.
LA SALUD EMOCIONAL
Los profesionales sanitarios y no sanitario contribuyen a la atención integral del individuo colaborando en la prestación de cuidados psíquicos al paciente / cliente, realizando, a su nivel, la aplicación de técnicas de apoyo psicológicos. Las claves para potenciar ese apoyo son:
Detectar las necesidades psicológicas
Prestar apoyo psicológico básico
Promover actitudes de auto cuidado
Ayudar a manejar sus sentimientos negativos
Intervenir a sus nivel en la formación y promoción de hábitos saludables
Las características de las etapas de la educación sanitaria, así como las diferencias entre los equipos de trabajo son:
No hay que olvidar que trabajar en equipo constituye uno de los pilares fundamentales para el éxito del proceso del paciente. El contenido del equipo, el proceso, el estilo de liderazgo, el rendimiento profesional y la satisfacción de los componentes del equipo son piezas fundamentales en la eficacia vs efectividad de un equipo de trabajo.
“Si cada profesional ejerce sus competencias, tendríamos menos cansancio del rol profesional”
BIBLIOGRAFÍA
- Gálvez J, Ras E, Hospital I, Vila A. Perfil del cuidador principal y valoración del nivel de ansiedad y depresión. Aten Primaria 2003; 31:144-145
- Bellón JA, Delgado A, Luna del Castillo JD, Lardelli P. Validez y fiabilidad del cuestionario de función familiar APGAR-familiar. Aten Primaria 1996; 18:289-296
- Regueiro A, Pérez-Vázquez A, Gómara S, Ferreiro M. Escala de Zarit reducida para la sobrecarga del cuidador en Atención Primaria. Aten Primaria 2007; 39:185-188
- Díez J, Redondo LM, Arroniz C, Giacchia A, Zabal CH, Salaberri A. Malestar psíquico en cuidadores familiares de personas confinadas en su domicilio. MEDIFAM 1995; 5:124-130