El presente artículo trata de establecer la relación del valor con las formas de la conciencia social y la moral, resumiendo algunos principios que favorecen la formación de valores éticos profesionales desde un enfoque psicológico, se mencionan categorías psicológicas como: necesidad, sentido de la vida, actitud, valoración, autovaloración y carácter, objetando como participan cada una de ellas en la autorregulación de la conducta; y qué características deben poseer para que la persona sea portadora de valores éticos morales, básicos para el desempeño del profesional de la salud, donde forma parte la enfermera comunitaria.

Este artículo profundizará en la descripción de las vivencias de los profesionales recién graduados (TSU en Enfermería), quienes cursan el 4º año para la licenciatura de la carrera y de los docentes en situación de trabajo comunitario.

Objetivos del trabajo: describir el punto de vista de los docentes y estudiantes acerca de las expectativas al comenzar la experiencia y la satisfacción al finalizarla. Describir los aprendizajes desde lo profesional y lo personal, así como las dificultades encontradas. Conocer la opinión de la comunidad, respecto de sus expectativas sobre el trabajo realizado en sus comunidades y con sus familias.