Carpeta metodologica para la capacitacion de los comites de etica de las investigaciones de Salud - CEIS
Autor: Dra. Amarilis Pérez Licea | Publicado:  14/09/2009 | Formacion en Ciencias de la Salud , Etica, Bioetica. Etica medica. Etica en Enfermeria | |
Carpeta metodologica capacitacion comites de etica investigaciones de Salud - CEIS.2

¿Cómo están los Comités de Ética de la Investigación en Salud (CEIS)? Situación actual

 

  • Desconocimiento parcial y poca sistematización de lo que se ha de evaluar y como se ha de evaluar
  • Existe confusión entre las funciones de los CEI Asistenciales y los CEI de Investigación
  • Se advierte la necesidad de crear nuevos espacios para la deliberación
  • En los Comités de Ética de la Investigación en Salud (CEIS) que pueden estar funcionando se evidencia poco conocimiento de las normativas y pautas para la evaluación
  • La necesaria evaluación de los protocolos
  • Se percibe que hay o puede haber consecuencias éticas y sociales: de explotación, de vulnerabilidad, etc.
  • Necesidad más exigencia de estandarización de los procesos de evaluación.

 

En la Carpeta Metodológica se abordan aspectos y documentos claves que recogen todo sobre el trabajo y funcionabilidad de los Comités de Ética de la Investigación en Salud (CEIS) partiendo de la situación actual encontrada

 

¿Cómo debe funcionar un comité? Procedimientos.

 

  • El Comité de Ética de la Investigación en Salud (CEIS) puede determinar la metodología y procedimientos de sus evaluaciones, siempre apegado a las Guías Operacionales existentes, a las Leyes y reglas locales y a las Normas Internacionales.
  • Deberán solicitar e insistir a la Institución a la que se pertenezcan que tracen los lineamientos y adherencias a las Leyes, Normas Nacionales o Internacionales y hacer una declaratoria de sus principios éticos y de la vigencia de los mismos.
  • El Comité de Ética de la Investigación en Salud (CEIS) ha de conocer las necesidades de salud de la comunidad y del país de pertenencia.
  • Los miembros de un CEI, han de conocer las particularidades culturales, religiosas, y sociales de su comunidad y del grupo social en que se realice una experimentación y/o intervención.
  • El Comité de Ética de la Investigación en Salud (CEIS) ha de mantener relaciones de comunicación con los científicos y con las comunidades relacionadas: de pacientes, de académicos, de personal médico y paramédico, de ciudadanía en general.

 

¿Cómo deben estar funcionando los Comités de Ética de la Investigación en Salud (CEIS)?

 

  • Los Comités de Ética deben asumir su función en un marco de legalidad y legitimidad
  • Respaldados por normativas jurídicas y administrativas
  • Acreditados por la Institución de Salud y regulados por la misma desde la base hasta nivel provincial
  • Ha de funcionar bajo una amplia difusión a la comunidad científica.

 

¿Qué debe evaluar un Comité de Ética de la Investigación en Salud (CEIS)?

 

  • Lista de chequeo: sistematización, da cuenta del protocolo y facilita la introducción del mismo (lo necesario)
  • Es necesario que exista una pauta de evaluación, una metodología en la cual se pueda revisar lo metodológico, lo jurídico, y lo ético del protocolo
  • El desarrollo de la pauta es una tarea reflexiva del grupo, tomando como referente orientaciones como las pautas de la OMS y otras

 

Para dar cumplimiento a los objetivos de trabajo en la capacitación de los comités de ética de las investigaciones, recopilamos en la carpeta mitológica los siguientes documentos para su guía y consulta:

 

  1. Pautas éticas internacionales para la investigación en seres humanos
  2. Declaración de Helsinki.
  3. Instrumentos y guías internacionales. El Código de Nuremberg.
  4. Consentimiento informado.
  5. Aspectos éticos básicos a revisar en los protocolos de investigación en salud pública.
  6. Aval del Comité de Ética de las Investigaciones en Salud.
  7. Resolución CEIS Ley 41
  8. Instrucción VADI. Nº. /2009

 

Conclusiones

 

  • Las investigaciones médicas deben cumplir con leyes internacionales.
  • Todavía no existe un adecuado nivel de desarrollo generalizado de la Ética de la Investigación.

 

Recomendaciones

 

  • En cuanto a los Comités de Ética, se podría decir que hay un camino abierto, que falta por caminar, pero que ya se ha empezado, en relación a la funcionalidad de los mismos, y hay muchísimo interés arraigado y motivación por este tema.
  • Sostener la estrategia (talleres, postgrados, entrenamientos) que permita el desarrollo de una Ética de la Investigación

 

Referencias bibliográficas

 

  1. Dibarbora E, La revolución copernicana en ética de la investigación, en Boletín Fármacos, 2007.
  2. Borracci, R, La responsabilidad individual del investigador frente a los Comités de Bioética. Revista Argentina de Cardiología. Enero – Febrero 2006, 74 (1): 58-9.
  3. Lolas F, Quezada A, Rodríguez E, editores. Investigación en salud: Dimensión ética. 1º edición, Chile: CIEB; 2006:70)
  4. Archio Tassán, Mayra. Los Comités de Ética y la Investigación en Ciencia Sociales. Rev. C. Sociales. Universidad de Costa Rica. Año/Vol. I No. 099. San José, Costa Rica, 2003: 85
  5. Llanes Belet, R. Glosario filosófico. Ed. Ciencias Médicas. La Habana, 2007:20
  6. Comités de ética en la ciencia y la tecnología. Rev. Ciencia Hoy en Línea Vol. 13 No. 74 Abril- Mayo, 2003
  7. Acosta Sariego, J. R. El laberinto bioético de la investigación en salud. En: Núñez Jover, J y Macías Llanes, M. E. Reflexiones sobre ciencia, tecnología y sociedad. La Habana: Ed. Ciencias Médicas. La Habana, 2007: 383
  8. Acosta Sariego, J. R. El laberinto bioético de la investigación en salud. En: Núñez Jover, J y Macías Llanes, M. E. Reflexiones sobre ciencia, tecnología y sociedad. La Habana: Ed. Ciencias Médicas. La Habana, 2007: 385
  9. Emanuel. E. ¿Qué hace que la investigación clínica sea ética? Siete requisitos éticos. En: Pellegrini Filho, A, y Marklin, R. editores. Investigación en sujetos humanos: experiencia internacional. Santiago de Chile: OPS/OMS; 199: 33-46 (serie Publicaciones- 199. Programa regional de Bioética, División de salud y desarrollo Humano)


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