El lenguaje.
Primer trimestre
En el primer mes el niño puede producir sonidos guturales. A los dos meses emite sílabas usando vocales (a-e-o-u) y una consonante (j), luego producirá ajo.
Segundo trimestre
Juega con vocalizaciones, favorecido por el retroalimento auditivo. Se alegra con sus propios sonidos y los repite (cadena de balbuceo). Aparece la risa sonora y ante la frustración llora.
Tercer trimestre
Hay un progresivo enriquecimiento de los sonidos. Influencia de la retroalimentación auditiva en el desarrollo de los fonemas. Dice da-da, pa-pa, sin significado. Se reconocen las primeras asociaciones fono-semánticas.
Cuarto trimestre
Reconoce su nombre y el de los más allegados. Es la etapa del monosílabo intencional con la cual expresa múltiples cosas. Comprende el "toma-dame".
Capítulo VII
Conducta social
Primer trimestre
Luego del automatismo del recién nacido, entre en un lapso de ejercitación de los reflejos. Hay atención y observación de lo que lo rodea y en especial del rostro materno. La sonrisa refleja se transforma en social en este período. Las horas de sueño van disminuyendo con su crecimiento. A los tres meses duerme un promedio de 15 horas con predominio nocturno.
Segundo trimestre
Son más evidentes las conductas voluntarias. Aparecen las primeras coordinaciones y usa la boca como órgano de reconocimiento de los objetos.
Tercer trimestre
Comprensión de situaciones y gestos.
Hacia el final del trimestre distingue entre familiares y extraños. Se observa un principio de capacidad anticipatoria: se tranquiliza al escuchar la voz de su madre, aunque esté fuera de su campo visual.
Al esconder un juguete bajo una manta, puede buscarlo levantándola. Le agrada tirar y ver caer objetos.
Cuarto trimestre
Etapa rica en adquisiciones, caracterizándose por la gran actividad motriz y por tendencia a explorar. Aparecen imitaciones: tortitas, chau, incluso algunas diferidas. Mira su imagen en el espejo.