Pequeños promotores de salud bucal
Autor: Dra. Ana Buenaventura Duharte Escalante | Publicado:  8/09/2010 | Odontologia y Estomatologia , Medicina Preventiva y Salud Publica , Medicina Familiar y Atencion Primaria | |
Pequeños promotores de salud bucal .2

CUADRO 3: Cantidad de actividades realizadas por los promotores según lugar. Las tapias. La dolorita. 2006. 

promotores_salud_bucal/grado_satisfaccion_alcanzado

Fuente: encuesta

En el cuadro 3 tenemos que de las 186 actividades realizadas por los promotores 120 fueron en el hogar por ser este el lugar donde residen y por las visitas que realizaron a otros hogares de su entorno seguido de las actividades realizadas en la escuelas de la zona no solo en la que estudian.

CUADRO 4: Grado de satisfacción de los promotores y la población con las Actividades que se realizan. Las tapias. La dolorita. 2006. 

promotores_salud_bucal/lugar_actividades_realizadas

Fuente: encuesta

El cuadro 4 nos muestra el grado de satisfacción encontrado en la población y en los promotores con el desarrollo de las actividades el 100 por ciento de estos se sintieron complacidos con las mismas y solo en 4 individuos de la población no se consiguió el objetivo perseguido esto debido a conductas de no receptividad y entendimiento de lo explicado. (1-6)

Discusión:

La preparación de promotores de salud para realizar acciones comunitarias en el fomento y desarrollo de mejores condiciones de salud individual y colectiva, es uno de los desafíos que enfrenta la sociedad en las diferentes esferas de la vida (2-7), el personal de salud dedicado a la promoción, educación y mantenimiento de la salud a través de acciones de prevención motivan a realizar actividades con niños y adolescentes en los lugares donde residen, estudian y desarrollan todas sus actividades ya sean escolares, deportivas (1,3,4), no solo se cambia sus estilos de vida inadecuados sino que ayudan a que los que los rodean a realizarlos contribuyen a modificar su medio familiar y escolar. Este estudio se compara con estudios realizados en escuelas con niños de primaria y nivel medio, centro de trabajo, instalaciones deportivas en los que los resultados obtenidos son similares a los nuestros al multiplicarse el trabajo educativo y aumentar los conocimientos en temas de interés para la salud y el bienestar de la población. (1-5) La Salud Bucal constituye un puesto importante en la salud general del individuo, pues no podemos hablar de personas “Sanas” que no tengan salud bucal. La adolescencia es una etapa de la vida en la que se producen cambios fisiológicos, psicológicos, socioculturales y biológicos, y se adoptan estilos de vida no saludables, que pueden afectar la salud buco dental. (7,8,9,10)

Conclusiones

• Se comprueba que se multiplicó el trabajo educativo por medio de los niños.
• El lugar donde más se desarrollo la actividad educativa por los niños fue en el hogar.
• Los pequeños promotores y la población se sienten más identificados y manifiestan satisfacción con las actividades que se realizan.
• Se demuestra que el trabajo con los niños como promotores de salud resulta positivo.

Recomendaciones:

Continuar con las actividades de promoción y prevención de salud bucal a través de los niños formados como promotores de nuestras actividades, que sean capaces de fomentar y divulgar los servicios del área estomatológica.

Bibliografía:

1. Promotores en salud bucal comunitaria y social en Ensenadas fecha acceso sept 2007 www.nova- noticias.com. ar/nota.asp?n=20 07_9_11&id= 43645&id_ti ponota=10 –
2. Jornada de capacitación para promotores de salud bucal fecha de acceso sept 2007 www. msds.gov.ve/ ms/modules .php?name=News -
3. Instructivo para capacitar adolescentes Sonrisa Saludables fecha de acceso sept 2007 bvs.sld. cu/revistas/ san/vol7_4_03/san14403.htm -
4. Acosta Acosta E. Nivel de Conocimientos sobre Estomatología en una población. http://www.ilustrados.com/ publicaciones/ EEZZAZVyuyGn hJENBY.php. [Consulta 3 de mayo 2007
5. Limonta Vidal E. Araujo Heredia T. Intervención educativa para modificar conocimientos sobre salud bucal en adolescentes [Artículo en linea] MEDISAN 2000; 4(3) http://bvs. sld.cu/ revistas/ san/vol 4_3_00/ san.htm [consulta 9 de marzo 2007].
6. Ruíz Feria N. Modificaciones del nivel de conocimiento sobre Salud Bucal en estudiantes http://bvs.sld.cu/ revistas/san/vol8_3 _04/san0430 4.htm [consulta: 9 de marzo 2007
7. Las Categorías de Promoción y Prevención de Salud en el Programa de Medicina General Integral. Revista Cubana de Medicina General Integral. Cuidad de la Habana. Cuba Octubre- Diciembre de 1994; 10(4).
8. Proyecto para elevar el estadote salud bucal y correcta higiene bucal en los adolescentes de San Antonio de los Baños. Jenisley verde Acosta. Enviado sept 2007
9. Las Categorías de Promoción y Prevención de Salud en el Programa de Medicina General Integral. Revista Cubana de Medicina General Integral. Cuidad de la Habana Cuba Octubre- Diciembre de 1994; 10(4).
10. García Nápoles JE, Álvarez Sintes R, Santiesteban Zaldívar D, Marina García R. Manual para el médico y la enfermera de familia. La Habana: Editorial AGCD; 2000: 78 – 82.


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