4. It begins when the oldest child enters school. The family revolves around the setting for the activities of the community involved in encouraging the child's educational achievements and maintaining a successful marital relationship.
5. It starts when the oldest child reaches puberty. Here the family must adjust to balance the freedom to develop the fulfillment of family responsibilities.
6. Begins when the first child leaves home and lasts until the last is gone, parents need to reorganize and reestablish the family unit.
7. Are the families of middle age, when children have left home. Middle-aged parents have more time and freedom to cultivate their social and leisure time
8. Families are elderly. It is a continuation of the previous and ends with the death of one spouse.

• Physical Storage: provision of adequate shelter, clothing and health care for its members.
• Distribution of resources: receive and distribute funds in accordance with time, space and facilities for the needs of each member.
• Division of labor: determining who will take care of support, management and care of the household and its members.
• Socialization: ensuring that each family member joining the company, assuming responsibility for guiding the development of mature and acceptable patterns of social behavior.
• Interaction: establish ways of interaction and communication (eg, expressing affection, aggression and sexuality) within limits acceptable to society.
• Expansion and Reduction: bring the world (or adopt) and raise children, incorporate and properly released to family members.
• Location of family members in the greater social nucleus: the family assumes the responsibility to link its members with life at school, church, work, political and economic system in order with the community. Also protect their members from unwanted external influences.
• Maintain motivation and morale, keep these things, rewarding the achievements, overcome personal and family crises, establish achievable goals and develop values and family loyalty.

According to Duvall all families have these basic duties while there, each family performs these functions in its own way, ie with their own unique standards, the nurse obtains data to confirm how the family is complying with each of these duties.

Importance of knowledge of the theory for Community Nursing.

Knowledge of this theory is important for nurses to develop community work, because when the nurse uses the framework of Duvall, describes the data obtained from the information gleaned from the family structure, taking into account the number of members, ages and the need for them.

That is, this is not only important from the standpoint of explaining the family process, but also important from the standpoint of the purposes and content of the collection and selection of data that will be obtained in the interview family, which will serve the community health work.

The nurse obtains information in the framework of Duvall with the means or tools of observation, interaction and measurement. Individual to obtain information for each household member, is made by sex, age, health status, occupation or profession.Which is facilitated by the familygram of each case.

In relation to our case study we can conclude that given the relationships that have been established in the group where he was born and raised the client, it is impossible that they can fully meet the tasks that the theory says Duvall.

Keywords: care, family violence, gender, nursing.

¿Qué es la violencia intrafamiliar?

La violencia intrafamiliar es cualquier tipo de abuso de poder de parte de un miembro de la familia sobre otro. Este abuso incluye maltrato físico, psicológico o de cualquier otro tipo. Se considera que existe violencia intrafamiliar en un hogar, si hay una actitud violenta repetitiva, no por un solo hecho aislado. (2)

La víctima de violencia intrafamiliar es cualquier persona considerada cónyuge del agresor o que haya convivido de alguna manera con él. Así, podría ser hacia un conviviente actual o ex pareja, entre padres de un hijo común, o hacia un pariente consanguíneo hasta el tercer grado. Además, es importante destacar que dentro de la violencia intrafamiliar están considerados el maltrato infantil, la violencia hacia el adulto mayor, hacia minusválidos y entre cónyuges. En este último tipo de maltrato el más común es de parte de los hombres hacia las mujeres; sin embargo, existen también algunos casos de violencia de mujeres hacia hombres. (3)

Los tipos de actos considerados como parte de la violencia intrafamiliar son golpes o incidentes graves, insultos, manejo económico, amenazas, chantajes, control de actividades, abuso sexual, aislamiento, prohibición de trabajar fuera de casa, abandono afectivo, humillación y no respeto de opiniones. Todos estos tipos de maltratos se pueden clasificar en físicos, si se atenta contra el cuerpo de la otra persona; sicológicos, si existe el intento de causar miedo, la intimidación o cualquier tipo de insulto, descalificación o intento de control; sexuales, si hay un acto sexual impuesto o en contra de la voluntad de la víctima; y económicos, si no se cubren las necesidades básicas de la persona. (4)

Se considera que si en una pareja o familia, con menos de cinco años de convivencia, han habido al menos 3 ocasiones de agresión, esa pareja o familia puede estar viviendo violencia intrafamiliar. Como una manera de reconocer si una persona es violenta, se debe identificar si la persona no es capaz de controlarse en una situación de diferencias de opinión. Si la persona reacciona con gritos o golpes para defender su postura, entonces se puede hablar de un agresor. (5)

Los factores que se consideran como causas de que una persona sea violenta, se asocian principalmente al aspecto sicológico y al social. El agresor, generalmente no tiene capacidad de autocontrol y actúa impulsivamente. Lo anterior puede deberse a experiencias infantiles de violencia que dejaron secuelas en el individuo; también existe la posibilidad de que sea causa de la presión social y el estrés. Los asuntos económicos también pueden se una causa importante de tensión que genera violencia. Una teoría afirma que cuando algunos hombres no son capaces de generar suficientes ingresos para mantener a su familia, surge en ellos una actitud violenta para demostrar hombría de esa manera, no habiendo podido hacerlo de la otra. Otra teoría también expone que mientras más equilibrado sea el poder del hombre y de la mujer en la familia, o el nivel de preparación de ambos, hay menos riesgos de violencia intrafamiliar. (6)

Otros factores incluyen el uso excesivo del alcohol, enfermedades mentales, autoritarismo y otros. Tanto el hombre como la mujer son responsables de violencia intrafamiliar. Mientras el hombre es más propenso a maltratar físicamente, la mujer lo hace sicológicamente. De todas maneras, el porcentaje es mucho mayor de parte de los hombres.

Lo importante de todo es saber actuar, dado que en todos los países existen leyes que protegen al maltratado y castigan al agresor y es importante que las personas pidan ayuda antes de que la violencia pueda llevar a la muerte. (7)

TIPOS DE MALTRATO.

Maltrato Físico.

Lesiones físicas graves: fracturas de huesos, hemorragias, lesiones internas, quemaduras, envenenamiento, hematomas subdurales, etc.

Lesiones físicas menores o sin lesiones: No requieren atención médica y no ponen en peligro la salud física del menor.

Maltrato Emocional.

Rechazar: Implica conductas de abandono. Los padres rechazan las expresiones espontáneas del niño, sus gestos de cariño; desaprueban sus iniciativas y no lo incluyen en las actividades familiares.

Aterrorizar: Amenazar al niño con un castigo extremo o con un siniestro, creando en él una sensación de constante amenaza.

Ignorar: Se refiere a la falta de disponibilidad de los padres para con el niño. El padre está preocupado por sí mismo y es incapaz de responder a las conductas del niño.

Aislar al menor: Privar al niño de las oportunidades para establecer relaciones sociales.

Someter al niño a un medio donde prevalece la corrupción: Impedir la normal integración del niño, reforzando pautas de conductas antisociales.

Maltrato por Negligencia.

Se priva al niño de los cuidados básicos, aún teniendo los medios económicos; se posterga o descuida la atención de la salud, educación, alimentación, protección, etc.