En general, el grupo de 13 a 15 años de edad (Tabla 1), predominó para ambos sexos de forma altamente significativa, con el 72.2%, le siguió en orden, el grupo de 10 a 12 años. El sexo femenino tuvo mayor representación (58.9%), que el masculino, y en ellas la agrupación de 13- 15 años duplica a los de 10 a 12 años. En los varones el 30% correspondió al grupo de 13 a 15 años de edad.
Tabla 2. Distribución de los adolescentes según preferencia sexual.
El 98.9% de los sujetos (Tabla 2), manifestó preferencia hacia la heterosexualidad, seguido por 1 estudiante que manifestó preferencia bisexual.
Tabla 3. Distribución de los conocimientos de los adolescentes según los aspectos epidemiológicos sobre VIH/SIDA antes y después de intervención educativa.
*p<0.001
Sobre los aspectos epidemiológicos para la prevención de la infección por VIH/ SIDA (Tabla 3), antes de realizar la intervención educativa las mayores dificultades se presentaron al no identificar que después de contraído el VIH/SIDA pueden pasar 10 años sin síntomas pues 78 adolescentes lo reconocieron, para un 86.7%. Después de aplicado el programa educativo se logró aumentar el nivel de conocimiento ya que el 100% de los jóvenes respondió de forma correcta.
Tabla 4. Adolescentes según conocimiento sobre transmisión del VIH/SIDA antes y después de la intervención educativa.
*p<0.05
Sobre el conocimiento de las vías de transmisión del VIH/SIDA (Tabla 4) sólo 3 respuestas son incorrectas: compartir ropas, cubiertos, vasos, baños sanitarios; picadura de mosquito y nadar en piscinas, el resto de las manifestaciones fueron correctas.
En la tabla 4, llama la atención, que antes de recibir la educación sanitaria, solo el 11.1% consideró el embarazo, parto y/o lactancia materna como vía de transmisión, en cuanto a los besos, caricias, sudor y saliva el 83.3% señaló como vía de transmisión de forma significativa (p<0.05).
Después de la intervención educativa el 100% de los adolescentes respondieron acertadamente las vías de transmisión de esta enfermedad.
Tabla 5. Adolescentes según conocimiento sobre medidas de prevención del VIH/SIDA antes y después de intervención educativa.
p<0.05
En la tabla 5, las respuestas sobre al uso de tabletas anticonceptivas (33.3%) es incorrecta. El coito interrumpido (77.8%) son correctas. Es de señalar, que se encontraron lo los mayores errores en sus respuestas al comprobarse significación (p<0.05). Sin embargo, el 98.9% identificó la práctica de sexo seguro en todos los contactos sexuales. Después de la educación recibida los resultados se consideran favorables porque la mayoría alcanzó cambios en sus conceptos al respecto.
Tabla 6. Adolescentes según conocimiento del sexo seguro antes y después de la intervención educativa.
*p<0.001
Al comienzo de la estrategia educativa (tabla 6), el 38.9% de los sujetos desconocían el concepto de sexo seguro y después la situación se invirtió, en ambos casos de modo muy significativo (p<0.001), porque respondieron correctamente con el 100%.
Tabla 7. Adolescentes según conocimiento del uso del Condón antes y después de la intervención educativa.
