IMPACTO:

Científico:

a) Conocimiento sobre estrategias educativas (y/o intervención) en el contexto local, para el control de la enfermedad del dengue.
b) Conocimiento de estrategias para el control y eliminación del vector causante del dengue.
c) Conocimiento y difusión de estrategias educativas de prevención y control para la enfermedad del dengue en un contexto local y regional.
c) Conocimiento y estrategias de concientización para controlar y eliminar el mosquito transmisor del dengue.

Tecnológico:

a) Concientización de Los estudiantes de la colonia Renacimiento, sobre la enfermedad del dengue.
b) Cambios de actitud en los estudiantes de la colonia (Renacimiento), sobre la cultura de mantener sus casas y patios limpias y libres de residuos (Hábitat del mosquito).
c) La formación de los recursos humanos (Alumnos universitarios)
d) El uso de nuevas técnicas y métodos para el cuidado de la salud
e) El empleo y conocimiento de nuevas técnicas y métodos para que la población se prevenga del dengue.

Social:

Esta propuesta tiene gran impacto dentro la sociedad ya que ha de contribuir a reducir los índices y niveles de la enfermedad del dengue en la Colonia Renacimiento.

Económico:

a) Conocimiento sobre estrategias educativas (y/o intervención) en el contexto local, para el control de la enfermedad del dengue.
b) Conocimiento de estrategias para el control y eliminación del vector causante del dengue.
c) Conocimiento y difusión de estrategias educativas de prevención y control para la enfermedad del dengue en un contexto local y regional.
c) Conocimiento y estrategias de concientización para controlar y eliminar el mosquito transmisor del dengue.

Ambiental:

- El cuidado del medio ambiente
- Mantener limpio los patios (libre de residuos y cacharros)
- Mantener aseada las casas
- Cultura de limpieza que marque la pauta para el buen cuidado y salud de las personas.
- El cuidado del agua (El agua represada, las aguas sucias, etc. son el criadero de estos mosquitos).
- Educación ambiental
-Contribuir en el equilibrio de la temperatura de nuestro planeta.

Otro: (Educación y Promoción de la salud)

- Conocimientos sobre la enfermedad del dengue
- Conocimientos sobre medidas de prevención del dengue
- Etc.

INFRAESTRUCTURA Y APOYO TÉCNICO:

ACADÉMICOS

- Bibliografía recomendada sobre la enfermedad de dengue
- Bibliografía sobre estrategias de educación para prevenir enfermedades producidas por vectores.
- Periódicos de circulación local, estatal, nacional e internacional, sobre el dengue.
- Bibliografía sobre educación para la salud
- Bibliografía sobre educación ambiental
- Bibliografía sobre educación, didáctica y pedagogía.
- Revistas electrónicas de educación ambiental
- Revistas electrónicas de salud (Scielo, portalesmedicos.com, etc).
- Revistas electrónicas de Educación y Promoción para la salud.

MATERIALES

- Tres aulas escolares (solo en la Colonia Renacimiento)
- Material didáctico (hojas blancas, colores, marcadores, cuadernos, copias, libros, etc.).
- Cartuchos para impresora
- Impresora
- Computadora
- Cañón
- Videos sobre dengue
- Internet

HUMANOS

- Profesores de medicina y ciencias Sociales
- Alumnos universitarios
- Personal de salud (enfermeras, doctores, de las instituciones de salud)
- Asesores para llevar a cabo el presente trabajo
- Entomólogos
- Epidemiólogos
- CA Salud Pública y Participación Comunitaria


Financiamiento

Se estima que para el presente, se pueda obtener un financiamiento de $100, 000 (cien mil pesos, m.n).

RESULTADOS ESPERADOS

a) La reducción de infestación de la enfermedad del dengue.
b) La reducción de infestación por el vector causante del dengue (mosquito Aedes aegypti, y en menor medida el Aedes albopictus)
c) Alto nivel de conocimiento en los habitantes de estas colonias sobre la percepción de riesgo y prevención de la enfermedad del dengue.
d) Concientización y cambio de actitud en los estudiantes de estas colonias sobre el aseo y mantenimiento de sus hogares, así como también de sus patios y lugares cercanos.
e) Evitar los casos agudos por la enfermedad del dengue en estas colonias
f) Evitar los casos de dengue clásico, que al igual que un caso agudo afecta la salud de las personas.
g) Generar información segura y confiable para emplearse en los sistemas de vigilancia epidemiológica contra la enfermedad del dengue.

Libros: Producir un libro sobre metodología didáctica para prevenir el dengue.

Artículos: Publicar en revistas electrónicas al menos dos artículos sobre dengue desde una perspectiva ambiental.