Propuesta metodologica de una actividad orientadora del tema sistema osteomioarticular de la asignatura Morfofisiología Humana I
Autor: Dra. Kenia Gómez González | Publicado:  23/02/2012 | Formacion en Ciencias de la Salud , Articulos | |
Actividad orientadora tema sistema osteomioarticular asignatura Morfofisiología Humana I .3

Proceda con el estudio de los músculos de la cabeza, conociendo que se agrupan en los grupos masticatorios y los mímicos y cumplen importantes funciones ya que participan en la primera parte del tratamiento de los alimentos, en el lenguaje articulado, y la expresión extraverbal de sentimientos y estados de ánimo, describiéndolos según algoritmo y tareas propuestas a continuación.

Tareas docentes:

I- En relación con los músculos de la cabeza elabora cuadros resumen con los siguientes aspectos:

a) CARACTERÍSTICAS REGIONALES DE LOS MÚSCULOS DE LA CABEZA
 Nombre de las regiones y grupos musculares
 Situación, extensión, acción, origen e inervación de cada región y grupo muscular.

b) CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DE LOS MÚSCULOS DE LA CABEZA

• Nombre del músculo.
• Situación en el grupo muscular.
• Extensión del músculo.
• Inserciones de origen y terminal del músculo.
• Acción muscular (función).
• Inervación del músculo.

c) Confecciona un cuadro resumen de las características morfofuncionales de los músculos masticatorios, teniendo en cuenta:

Grupo muscular.
Nombre de cada músculo.
Inserciones de inicio y terminación.
Función de cada músculo.
Inervación.
Estudia estos contenidos en los libros de texto
Anatomía Humana de García Porrero página 813-817,
Anatomía con orientación Clínica de Keith L Moore páginas 866 a la 872.
Auxíliate en el siguiente cuadro.

• Músculos
• Inserción de inicio
• Inserción de terminación
• Inervación
• Funciones

d).- Realiza un cuadro resumen donde se reflejen las características morfofuncionales de los músculos mímicos atendiendo a:

- Subgrupos que lo integran. Ej. Músculos periorbitales.

Músculos que integran cada subgrupo.
Estudia los contenidos en el libro de texto Anatomía Humana de García Porrero pags 138- 146.
Auxíliate de las figuras 275, 276, 277 y 279 de la galería de imágenes para identificar las principales agrupaciones musculares del cuello.
Texto Anatomía con orientación Clínica de Keith L Moore páginas 1019 a la 1021.

Luego apóyate en las siguientes imágenes para poder identificar los grupos antes descritos

II.- En las figuras que se muestran a continuación:

a) Precisa los grupos musculares de la cabeza señalados con el 1 y el 2: 

asignatura_morfofisiologia_humana/grupos_musculares_cabeza

b) Identifica los músculos señalados con los números: 

asignatura_morfofisiologia_humana/identificar_musculos_cara

Analiza las figuras. 263, 268, 269, 270, 271 y 272 de la galería de imágenes anatómicas para la identificación de los dos grupos musculares en estudio.

Por último estudiaste los músculos de la región del cuello, participando estos en importantes funciones como son la deglución. Los mismos juegan un papel importante en la movilización de la columna cervical, lo que contribuye a mantener el equilibrio corporal, así como en el acto de la deglución y participan además aunque en menor medida, en la respiración y preservación de los vasos sanguíneos y estructuras viscerales cervicales.

III) Describe los músculos del cuello teniendo en cuenta los siguientes parámetros:

a) CARACTERÍSTICAS REGIONALES DE LOS MÚSCULOS DEL CUELLO

 Nombre de las regiones y grupos musculares.
 Situación, extensión, acción, origen e inervación de cada región y grupo muscular.
 Nombre y situación de los músculos.

b) CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DE LOS MÚSCULOS DEL CUELLO

 Nombre del músculo
 Situación en el grupo muscular
 Extensión del músculo
 Inserciones de origen y terminal del músculo
 Acción muscular (función)
 Inervación del músculo.

- Auxíliate de las figuras. 275 a la 279 para el estudio de los músculos de esta región del cuerpo
- Estudia en el libro Anatomía con orientación Clínica de Keith L Moore páginas 1019 a la 1030.
- Revisa el libro de texto Anatomía Humana de García Porrero páginas de la 138 a la 139.

CONCLUSIONES

Los elementos integrantes de la actividad orientadora cumplen con la función general de familiarizar al alumno con el contenido. Existe una estrecha relación dialéctica entre las categorías de esta forma de organización de la enseñanza.


Revista Electronica de PortalesMedicos.com
INICIO - NOVEDADES - ÚLTIMO NÚMERO - ESPECIALIDADES - INFORMACIÓN AUTORES
© PortalesMedicos, S.L.
PortadaAcerca deAviso LegalPolítica de PrivacidadCookiesPublicidadContactar