Temas

Introducción a la temática sobre la Educación en valores.
Juramento hipocrático y su importancia para las carreras de la Universidad de las Ciencias Médicas.
Dimensión pedagógica de la formación docente para la educación en valores. El educador para educar debe ser primero educado
Enfoque teórico conceptual sobre los valores.
Los Valores en la Educación
Los valores en los estudiantes de la Universidad de las Ciencias Médicas.

La ética profesional es una ética de valores
Código de ética de la Universidad Médica
La Bioética como ciencia
Presentación de caso relacionado al tema de la bioética en cada profesión de los cursistas
Cualidades del profesor universitario.
Educar en valores uno de los pilares del proyecto educativo.
¿Podemos mediante la Educación en el trabajo educar en valores?
Proceso de la Comunicación.
Evaluación y Cierre del Curso

Conclusiones:

Después de haber vencido cada una de las etapas de la investigación se llega a las siguientes conclusiones:

La formación permanente del profesorado propicia cambios de actitud, dar soluciones a problemas curriculares, reflexión sobre la propia práctica, el estudio realizado sobre la formación del profesorado en la Filial de Ciencias Médicas de Cienfuegos demostró la necesidad del conocimiento para asumir la Educación en valores, siendo el punto de partida para el desarrollo de la actividad de capacitación con los mismos, el programa de capacitación propuesto presenta como objetivo dotar a los docentes de herramientas eficaces para su desempeño, en los temas que conforman el programa se destaca el trabajo realizado con las categorías didácticas teniendo en cuenta su estructuración, dimensionamiento, y operacionalización de las mismas, el que fue validado por criterios de expertos, considerando que está didácticamente fundamentado lo que propicia la preparación de los docentes para asumir la educación en valores.

Recomendaciones:

- Una vez elaborado el programa y validado por el método de criterio de experto se recomienda propiciar a otras Filiales de Ciencias médicas el programa de capacitación derivado de la ejecución del presente trabajo científico para que sea de sus conocimiento y valoren su implementación según sus necesidades.
- Proponer la inclusión del programa de capacitación en el plan de postgrado de la Filial de Ciencias Médicas para el siguiente curso escolar.
- Proponer la inclusión en el plan de desarrollo individual de los docentes la preparación en este programa para su capacitación y posterior evaluación del impacto.

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