Madres maestras. Las abuelas como un recurso de conciliacion entre la vida laboral y familiar de sus hijas
Autor: Ofelia Molina Contreras | Publicado:  28/10/2011 | Medicina Laboral , Articulos | |
Madres maestras. Las abuelas recurso conciliacion entre la vida laboral y familiar de sus hijas .3

RESULTADOS

Programa de crecimiento personal para activar un proceso de reconstrucción de la identidad y el rol social de las abuelas cuidadoras de nietos.

MÓDULOS I y II. Dinámica Familiar en la construcción de los roles e identidad de las abuelas cuidadoras.

Objetivos:

Las participantes:

Conocerán y comprenderán el proceso de dinámica familiar y sus implicaciones en la vida de las personas.
Revisarán conceptos relacionados con rol, identidad y equidad.

A la luz de los conceptos revisados, reflexionarán sobre su experiencia personal.

Indicadores

Las abuelas deben respetar la autoridad de los padres de sus nietos.

Totalmente de acuerdo: 45
De acuerdo: 5

Las abuelas tienen derecho a poner reglas y límites a sus hijos con respecto al cuidado de sus hijos.

Totalmente de acuerdo: 20
De acuerdo: 5
Totalmente en desacuerdo: 25

Actualmente las mujeres tienen derecho a trabajar y a que sus parejas compartan la responsabilidad de las actividades relacionadas con la familia y el hogar.

Totalmente de acuerdo: 42
De acuerdo: 8

Los roles que las mujeres aprendieron de su familia y la sociedad pueden ser modificados de acuerdo a la época y las nuevas necesidades de la familia.

Totalmente de acuerdo: 39
De acuerdo: 11

He encontrado nuevas formas de entender mi persona y la relación con mis nietos y sus padres.

Totalmente de acuerdo: 38
De acuerdo: 12

MODULO III. La expresión de sentimientos: un derecho básico para la autoafirmación de las abuelas cuidadoras.

Objetivos:

Las participantes:

Conocerán el proceso de manifestación de los sentimientos.
Practicarán la expresión y el manejo adecuado de los sentimientos a partir de la revisión de la experiencia personal en torno a los roles que les ha tocado vivir.
Extenderán lo aprendido con respecto a la expresión y al manejo de sentimiento, a las relaciones familiares en la lógica de ir construyendo nuevos roles en las abuelas cuidadoras.

Indicadores

Aprendí que es saludable reconocer los sentimientos y saberlos expresar adecuadamente.

Totalmente de acuerdo: 37
De acuerdo: 10

Entendí que es recomendable desahogar de manera individual el exceso de sentimientos antes de expresar mi sentir hacia la persona involucrada.

Totalmente de acuerdo: 39
De acuerdo: 8

Entendí que la diferencia entre hombre y mujer en la expresión de sentimientos no es biológica sino aprendida en la dinámica social.

Totalmente de acuerdo: 40
De acuerdo: 7

Con la práctica aprendí los pasos para manejar adecuadamente los sentimientos.

Totalmente de acuerdo: 38
De acuerdo: 9

Relacioné lo aprendido del manejo de sentimientos con la forma en que me he venido relacionando con mi familia.

Totalmente de acuerdo: 32
De acuerdo: 10
Totalmente en desacuerdo: 5

MODULO IV. Autoafirmación y responsabilidad: bases para la autoestima y las relaciones interpersonales sanas

Objetivos:

Las participantes:

Conocerán el proceso de la autoexploración y su relevancia en el establecimiento de relaciones familiares funcionales y equitativas y en la construcción de su identidad.
Los participantes lograrán apropiarse responsablemente de la experiencia personal a partir de la revisión de situaciones de vida.

Indicadores

Cuando identifiqué la diferencia entre expresar un sentimiento de manera vaga y de manera específica entendí la importancia de auto explorarme para manejar y resolver mis problemas.

Totalmente de acuerdo: 40
De acuerdo: 10

El comprender mi experiencia en términos de comportamientos específicos aprendí a reconocer la diferencia entre lo que está en mis manos resolver y lo que no.

Totalmente de acuerdo: 35
De acuerdo: 15

Cuando en el ejercicio puede ver que lo yo percibía en las mamás de mis nietos era algo que también me describía a mí, empecé a entender algunos aspectos de la relación que tengo con ellos.

Totalmente de acuerdo: 40
De acuerdo: 10


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