Algunos aspectos de la Sexualidad en adolescentes
Autor: MSc. Dra. Aimara Larduet Torres | Publicado:  26/04/2010 | Medicina Preventiva y Salud Publica , Pediatria y Neonatologia , Medicina Familiar y Atencion Primaria , Sexualidad – Sexología | |
Algunos aspectos de la Sexualidad en adolescentes .6

Como se aprecia en el gráfico 4 (ver anexo 3) el 100% de los adolescentes consideran que las ITS son enfermedades que se transmiten solamente por contacto sexual y no tienen en cuenta las que se adquieren por la sangre por lo que se considera que no tienen un conocimiento claro de que son las infecciones de trasmisión sexual, lo que se explica por las carencias de mensajes educativos y pocos programas sobre el tema. Coincidiendo con el estudio realizado por el Ministerio de Salud y Desarrollo Social en el Zulia que plantea que el 85.6% tiene conocimiento que son enfermedades que se transmiten sexualmente y casi nulo de los otros conceptos, en gran parte porque la sociedad no les facilita la obtención de la información, con frecuencia las políticas sociales ponen de manifiesto, la intolerancia y la discriminación contra la juventud, y como sociedad de consumo los padres descuidan la educación de sus hijos. 77

Cruz en estudio realizado en una zona rural encontró que un tercio de su muestra tenía escaso conocimiento de qué son la infección de transmisión sexual (ITS), ya que los mismos no disponían de la información acerca de la sexualidad por encontrase en una zona donde las comunicaciones eran difíciles y donde existían tabúes. 79

Tabla 4. Distribución de los adolescentes según formas de recibir información sobre ITS.

sexo_sexualidad_adolescentes/recibir_informacion_ITS

La información sobre infecciones de transmisión sexual (ITS) la obtiene el tercio de la muestra de amigos seguido del médico (26.2%), llama la atención que los adolescentes no refieren a los familiares como fuente de información sobre infecciones de transmisión sexual (ITS) cuando debía tomar mayor participación en la educación sexual de estos jóvenes, puesto que es en el seno de ésta donde se adquieren los valores fundamentales que han de regir la conducta del individuo, al igual que en la escuela es muy poca, a pesar de que transcurre en ésta la mayor parte de su tiempo y es el espacio más importante en la educación de la sexualidad, aunque no ha existido nunca como parte del currículo una asignatura independiente para estos temas. 79

El trabajo de Álvarez Medina y Adelkis señala también que los adolescentes utilizaron como fuente principal de información a sus amigos seguido del médico lo cual está relacionado con la falta de confianza con sus padres para comunicarles sus inquietudes sobre el tema y utilizan al personal de salud por considerarlo más capacitado. 80

Se coincide con autores como R. García Roldon y Ana I. Brea que encontraron como principal fuente de información en sus adolescentes a los amigos y señalan la necesidad de que los distintos factores sociales que participen en el proceso de instrucción y educación de las nuevas generaciones, reconsideren en qué medida pueden hacer llegar oportunamente la información que les permita a los jóvenes regular y auto dirigir las manifestaciones de su sexualidad. No olvidar que enseñar a los jóvenes como comunicar sus deseos, aspiraciones y sueños es ayudarlos a crecer de forma saludable. 81

Resultados contrarios encontró Hernández Gutiérrez y colaboradores en su estudio realizado en la provincia de Camagüey, citando al médico en el 76.3% de los casos, el (23.8%) de los estudiantes citan a la escuela como la fuente fundamental de información sexual, y menos aún la familia en 10.8% y los medios de difusión masiva con un (8.5%) lo que se explica porque en Cuba se siguen los lineamientos dictados por la OMS donde se prioriza la divulgación de aspectos relacionados con las enfermedades de transmisión sexual y su prevención, además se adoptan medidas preventivas en todos los sectores de la salud por lo que el médico está mejor preparado para satisfacer sus necesidades de información sobre el tema y cuyo principio es la formación de valores en esta etapa de la vida. 82

Tabla 5. Distribución de los adolescentes según conocimiento sobre el tipo de infección de transmisión sexual (ITS).

sexo_sexualidad_adolescentes/conocimiento_tipo_ITS

En la tabla 5 existe un conocimiento malo sobre los tipos de infecciones de transmisión sexual (ITS) en el 55% ya que los mismos no mencionaban la trichomona y el condiloma en este grupo de enfermedades, lo cual se debe a la pobre información sobre educación sexual que le hemos brindado a nuestros niños y adolescentes por lo que los educadores y comunicadores son los máximos responsables de modificar esta situación, teniendo la posibilidad en sus manos de contribuir al disfrute de una sexualidad plena, sana y feliz de los que serán las mujeres y hombres del mañana.

En una encuesta realizada por Inppares a una muestra representativa de colegios de Lima Metropolitana, más de 30% de los adolescentes entrevistados conocía la sífilis y la blenorragia mientras que no conocían la Clamidia y el condiloma resultado que evidencia las diferencias sociales y que la educación no está al alcance de todos en dicha nación. 83

Se considera que los adolescentes asumen como infecciones de transmisión sexual (ITS) aquellas enfermedades que mayor impacto tiene sobre el individuo como son Sida, Blenorragia pero no reconoce aquellas que no muestran una necesidad sentida.

Si embargo a pesar de conocer algunas enfermedades de transmisión sexual, estos conocimientos no se traducen en una conducta sexual segura, lo que se debe a la pobre información sexual que se le brinda a los adolescentes, por lo que debemos ser capaces de hacer llegar a los adolescentes de esta comunidad información, asesoramiento y orientación sobre un tema tan importante como este, para tratar de lograr cambios positivos en cuanto a la adopción de conductas sexuales saludables y la identificación y prevención de los factores de riesgo.

En Cuba la realidad es alentadora, los avances de las ciencias y el conocimiento acumulado aportan más esperanzas. La labor de los médicos y paramédicos como asesores de la salud son necesarias de forma permanente y para ello además de conocer y poseer información, estamos abiertos al diálogo, influyendo positivamente en la población, ayudando a tomar decisiones sanas. 76

Tabla 6 Distribución de los adolescentes según conocimiento sobre las formas de adquisición de las infecciones de transmisión sexual (ITS).

sexo_sexualidad_adolescentes/formas_adquisicion_ITS


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