Recomendaciones

En base a las conclusiones enunciadas se representan las siguientes recomendaciones:

Se sugiere al equipo de salud del programa PASAE, replanificar las sesiones educativas de aquellas adolescentes que no pueden asistir a algunas de las mismas, bien sea por estudio, trabajo o porque les coincide la fecha de la sesión, con la cita a la unidad de perinatología de la CHET, a fin de que completen el programa de sesiones educativas.

- Revisar el lenguaje utilizado en los tableros y tarjetas de algunos juegos a fin de hacerlos más sencillo y de fácil comprensión para todo el grupo de adolescentes.

- Es necesario mantener las condiciones de confort en el ambiente físico donde se desarrollan las actividades lúdicas para motivar a las adolescentes a asistir a todas las sesiones educativas.

- Retroalimentación de las actividades lúdicas, en cuanto a actualización, creatividad, contenido y diseño.

- Proporcionar las actividades lúdicas como estrategia educativa para grupos de adolescentes.

- Incorporar estudiantes de pre y post grado de las diferentes áreas de la salud, en el desarrollo de las actividades lúdicas en el trabajo con adolescentes.

- Abordar a través de próximos trabajos de investigación aquellos aspectos que en este momento no fueron objetivos de esta investigación, como; motivación, pertinencia, participación de la pareja, familia y figuras representativas en las actividades lúdicas, entre otras.

- Dar a conocer los resultados de la investigación al personal, donde fue realizado el estudio, Centro de Medicina Integral de la Universidad de Carabobo, y a las adolescentes que participaron.

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