Técnicas y Procedimientos:
Los datos obtenidos se procesaron en una microcomputadora Pentium 4 mediante el sistema estadístico SPSS/PC 11.1, utilizándose estadística descriptiva con distribución de frecuencias absolutas y relativas. Además, estadística inferencial con test de proporción de hipótesis con categorías mutuamente excluyentes, con una confiabilidad del 95% y 99%. Los resultados obtenidos se reflejaron en tablas y gráfico para su mejor análisis y comprensión.
Consideraciones éticas:
La investigación se justificó desde el punto de vista ético para la investigación médica en humanos establecidos en la Declaración de Helsinki enmendada por la 52ª Asamblea General en Edimburgo, Escocia, Octubre 2000.
Los sujetos incluidos fueron participantes voluntarios, se les solicitó el consentimiento de participación luego de haber sido informados debidamente acerca de las características de la investigación, objetivos y beneficios. También fueron informados del derecho de participar o no y de la retirada en cualquier momento.
Se respetó la integridad de los participantes asegurando la confiabilidad y los datos obtenidos se utilizaron con fines científicos sin revelar identidad de los participantes. La población sobre la que se ejecutó la investigación obtuvo beneficios de los resultados del estudio.
Control Semántico:
• VIH: Virus de inmunodeficiencia Humana causante del SIDA.
• SIDA: Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida está definido por una serie de enfermedades oportunistas asociada a la inmunodepresión que están relacionados con los efectos que produce el virus (VIH) en el sistema inmunológico.
• Período de ventana: Intervalo de tiempo que transcurre desde que se infecta la persona hasta que aparecen los títulos de anticuerpos detectables por laboratorio.
• Período de incubación del VIH: Tiempo que media entre la infección y la aparición de la enfermedad.
• Sexo seguro: Forma de relacionarse sexualmente disminuyendo al mínimo el riesgo.
• Vías de Transmisión: Vías por las que se puede adquirir el VIH /SIDA.
• Prevención: Medidas, acciones que se realizan para prevenir la aparición de la enfermedad.
Resultados
Tabla 1.
Distribución por grupos de edades según el sexo. ESBU “Silverio Blanco Núñez”. Camagüey, septiembre de 2009 - enero de 2010.
p < 0.05
En general, el grupo de 13 a 15 años de edad (Tabla 1), predominó para ambos sexos de forma altamente significativa, con el 72.2%, le siguió en orden, el grupo de 10 a 12 años. El sexo femenino tuvo mayor representación (58.9%), que el masculino, y en ellas la agrupación de 13- 15 años duplica a los de 10 a 12 años. En los varones el 30% correspondió al grupo de 13 a 15 años de edad.
Tabla 2.
Distribución de los adolescentes según preferencia sexual.
El 98.9% de los sujetos (Tabla 2), manifestó preferencia hacia la heterosexualidad, seguido por 1 estudiante que manifestó preferencia bisexual.
Tabla 3.
Distribución de los conocimientos de los adolescentes según los aspectos epidemiológicos sobre VIH/SIDA antes y después de intervención educativa.
*p<0.001
Sobre los aspectos epidemiológicos para la prevención de la infección por VIH/ SIDA (Tabla 3), antes de realizar la intervención educativa las mayores dificultades se presentaron al no identificar que después de contraído el VIH/SIDA pueden pasar 10 años sin síntomas pues 78 adolescentes lo reconocieron, para un 86.7%. Después de aplicado el programa educativo se logró aumentar el nivel de conocimiento ya que el 100% de los jóvenes respondió de forma correcta.
Tabla 4.
Adolescentes según conocimiento sobre transmisión del VIH/SIDA antes y después de la intervención educativa.
*p<0.05
Sobre el conocimiento de las vías de transmisión del VIH/SIDA (Tabla 4) sólo 3 respuestas son incorrectas: compartir ropas, cubiertos, vasos, baños sanitarios; picadura de mosquito y nadar en piscinas, el resto de las manifestaciones fueron correctas.
En la tabla 4, llama la atención, que antes de recibir la educación sanitaria, solo el 11.1% consideró el embarazo, parto y/o lactancia materna como vía de transmisión, en cuanto a los besos, caricias, sudor y saliva el 83.3% señaló como vía de transmisión de forma significativa (p<0.05).
Después de la intervención educativa el 100% de los adolescentes respondieron acertadamente las vías de transmisión de esta enfermedad.