p<0.05

En la tabla 5, las respuestas sobre al uso de tabletas anticonceptivas (33.3%) es incorrecta. El coito interrumpido (77.8%) son correctas. Es de señalar, que se encontraron lo los mayores errores en sus respuestas al comprobarse significación (p<0.05). Sin embargo, el 98.9% identificó la práctica de sexo seguro en todos los contactos sexuales. Después de la educación recibida los resultados se consideran favorables porque la mayoría alcanzó cambios en sus conceptos al respecto.

Tabla 6.

Adolescentes según conocimiento del sexo seguro antes y después de la intervención educativa. 

*p<0.001

Al comienzo de la estrategia educativa (tabla 6), el 38.9% de los sujetos desconocían el concepto de sexo seguro y después la situación se invirtió, en ambos casos de modo muy significativo (p<0.001), porque respondieron correctamente con el 100%.

Tabla 7.

Adolescentes según conocimiento del uso del Condón antes y después de la intervención educativa. 

En la tabla 7 la respuesta de: restar placer a las relaciones sexuales, es falsa, el resto son verdaderas. Antes de aplicar la intervención 75 adolescentes para un 83.% la dan como verdadera por su nivel de desconocimiento, y un 100% plantean el uso del Condón para la protección de las ITS/VIH/SIDA.

Gráfico 1.

Distribución porcentual de adolescentes según conocimientos sobre VIH/SIDA por intervención educativa. 

En el gráfico 1 se muestra la evaluación cualitativa del conocimiento en dos momentos. Se aprecia que antes de la intervención educativa predominó la evaluación de regular con el 55.6% y sólo alcanzó la categoría de buena el 33.3%. Al final del estudio se invirtieron estos resultados y predominó la categoría de buena con un 100%.

Discusión

En general el nivel de conocimiento sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS) es deficiente en la adolescencia, lo cual se debe a la pobre información sobre educación sexual que le hemos brindado a nuestros niños y adolescentes, por lo que los educadores y comunicadores son los máximos responsables de modificar esta situación, teniendo la posibilidad en sus manos de contribuir al disfrute de una sexualidad plena, sana y feliz de los que serán las mujeres y hombres del mañana. (37)

Se plantea por algunos autores (37, 38) que las infecciones por VIH/SIDA son más frecuentes en los jóvenes y personas de la mediana edad. Quintero Fariñas plantea que los adolescentes experimentan el sexo con anterioridad a los 15 años de edad. En relación a esto en nuestra investigación se encontraron proporciones similares.

Actualmente se reporta en forma reiterada la tendencia tanto en Cuba como en muchos otros países el inicio cada vez más precoz de las relaciones sexuales en los adolescentes. (39-41)Otros estudios realizados en una escuela del estado de Bolívar sobre conocimientos y actitudes acerca del VIH/SIDA el 55,5% de los estudiantes pertenecían al sexo femenino, coincidiendo con los de nuestro estudio.

La falta de protección contra el VIH/SIDA y la actividad sexual indiscriminada que suelen tener los adolescentes y jóvenes son los factores de riesgos más frecuentes en la adquisición de ITS/VIH/SIDA, constituyendo un verdadero problema de Salud. El estudio arrojó una preferencia sexual a la Heterosexualidad coincidiendo con estudios realizados por Alves Santos. (42) Sin embargo el uso del preservativo ha aumentado progresivamente en los últimos años sobre todo en respuesta a las campañas nacionales para evitar el VIH, pero aun existe en la población un alto porcentaje, principalmente en los adolescentes que no lo usan, argumentando incomodidad en su uso y/o la utilización de otro método anticonceptivo. (43)

Colectivo de autores (42) revela alto nivel de conocimiento acerca de la Epidemiología del VIH/SIDA, coincidiendo con los resultados de nuestra investigación después de aplicar la intervención educativa, ya que el SIDA es una enfermedad que no tiene cura pero si puede ser prevenible. (44)

Muchos adolescentes no se sienten con el riesgo de contraer la infección por VIH/SIDA y no se ven motivados a utilizar el Condón, lo que demuestra que la educación sexual recibida no ha sido suficiente o no ha generado cambios de conductas en la prevención de los jóvenes. Por otra parte se plantea que a medida que avanza la edad disminuye el uso del preservativo dando paso al uso de píldoras anticonceptivas y dispositivos intrauterinos como métodos anticonceptivos. (45)

Estudios realizados en países Latinoamericanos han demostrado que el grado de conocimiento de la población acerca del VIH/SIDA es diferente y está dado por las condiciones socioeconómicas y grado de desarrollo a pesar que exista conocimiento en las vías fundamentales de transmisión del VIH/SIDA (46,47) Lo anteriormente señalado está relacionado con la necesidad de incrementar las actividades educativas en salud sexual reproductiva pues los sentimientos y decisiones pueden estar relacionados con un comportamiento responsable o no.

Para lograr resultados en las estrategias dirigidas a los adolescentes y sobre todo en grupos de riegos es para contribuir a protegerse contra infecciones sexuales, logrando que las personas reconozcan y ejecuten prácticas sexuales más seguras. (22)