REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Acosta, M. y Sabatino, P. (1986). Psicología del Aprendizaje. Valencia: Vadell Hermanos Editores.
Araya de Neira, V. (2000). Psicología de la Educación. Serie Azul. Caracas: FEDEUPEL.
Bigge, M. (2004). Teorías de Aprendizaje para Maestros. México: Editorial Trillas.
Diccionario de Ciencias de la Conducta (1984). MéxicoTrillas.
Diccionario Enciclopédico de Educación Especial (1989). México: Editorial Diagonal-Santillana.
Mussen, Conger y Kagan (1984). El Desarrollo de la Personalidad en el Niño. México: Editorial Trillas, S.A.
Piaget, J. (1975). Psicología y Epistemología. Barcelona-España: Editorial Ariel.
Sabino, O. (2006). Concepciones Curriculares en la Formación del Docente de Educación Integral de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Maracay: UPEL-Mar.

Resúmenes Curriculares:

Doris Gudiño
Profesora de Educación Integral, Mención Cs Naturales (UPEL-IPMAR, 1994)
Magister en Educación, Mención Educación Superior (UPEL-IPMAR, 2000)
Adscrita al Componente Docente del IPMAR.
Candidata Doctoral en Proceso de Desarrollo de Tesis (UPEL-IPMAR, 2007)

Nieves A. Acosta
Profesora de Biología (UPEL-IPMAR, 1982)
Maestría en Gerencia (UPEL-IPMAR, 2001)
Profesora de Planificación, Estrategias y Evaluación del IPMAR.
Candidata Doctoral en Proceso de Desarrollo de Tesis (UPEL-IPMAR, 2008)

Xiomara M. Peña Vásquez
Profesora en Ciencias Sociales, Mención Geografía (UPEL-IPMAR, 1988)
Especialización en Andrología, Educación de Adulto UPEL-IPMAR, 2004)
Profesora de Práctica Profesional del IPMAR.
Candidata Doctoral en Proceso de Desarrollo de Tesis (UPEL-IPMAR, 2008)