Los estudios descriptivos son definidos por Canales, F. como “aquellos que están dirigidos a determinar “cómo es” o “como está” la situación de las variables que deberán estudiarse en una población; la presencia o ausencia de algo, la frecuencia con que ocurre un fenómeno (prevalencia o incidencia), y en quiénes, dónde y cuando se está presentando determinado fenómeno”.

De corte trasversal prospectivo que se define como el que estudia las variables simultáneamente en determinado momento, haciendo un corte en el tiempo, en este tiempo no es importante en relación con la forma en que se dan los fenómenos; y prospectivo son aquellas donde la información se registra según va ocurriendo el fenómeno. (14).

De este modo, la presente investigación se ubica dentro de las definiciones anteriores al pretender analizar los mecanismos de adaptación que usan las madres de niños con edades comprendidas entre tres a seis años de edad, que presentan déficit de atención e hiperactividad. Consulta de neuropediatría. Hospital Pediátrico Dr. “Agustín Zubillaga”.

Población

De acuerdo a los fundamentos de Hernández, et al.se define población como el “conjunto de todos los casos que concuerdan con determinadas especificaciones” (p.239). En este sentido, los individuos que constituirán la población corresponden a doce (12) madres que acuden a la consulta de neuropediatría del Hospital Pediátrico Dr. “Agustín Zubillaga”.

Procedimiento

Con la finalidad de medir la variable de estudio y cumplir con los objetivos establecidos en la presente investigación se llevaran a cabo los siguientes pasos:

Solicitud del permiso a la jefe de enfermera de la consulta de neuropediatría para la aplicación de los instrumento.
Ubicación de la población en estudio conformada por las madres de los preescolares con déficit de atención e hiperactividad que acuden a la consulta de neuropediatría del Hospital Pediátrico Dr. “Agustín Zubillaga”.
Validación del instrumento de recolección de datos.
Notificación por escrito a la población en estudio sobre el objetivo de la aplicación de los instrumentos.
Aplicación de instrumentos.

Técnicas de Recolección de Datos

Para recolectar la información necesaria para la presente investigación se utilizara la técnica de la encuesta, apropiada al permitir consultar a los sujetos de estudios con ayuda de un cuestionario. En tal sentido, el instrumento se hará entrega a las madres que acuden a la consulta de neuropediatría.

Instrumento

La variable de estudios será medidas a través de una encuesta basada en un cuestionario estructurado con una escala tipo Likert para determinar los mecanismos de adaptación que usan las madres de niños con edades comprendidas entre tres a seis años de edad, que presentan déficit de atención e hiperactividad. Consulta de neuropediatría Hospital Pediátrico Dr. “Agustín Zubillaga”. El instrumento estará estructurado de la siguiente forma: instrucciones generales e ítems (18).

Validez del Instrumento

Antes de aplicarse el instrumento se someterá a validez de contenido para determinar si los enunciados relacionados al tema, se encuentran bien estructurados y si son representativas para la variable que se desea medir. Por ende, se utilizara el método de juicio de expertos seleccionando tres (3) profesores los cuales emitirán su opinión con respecto a los siguientes criterios: claridad, precisión, coherencia y pertinencia con los objetivos. Una vez realizada las correcciones sugeridas por los expertos, se procedió a elaborar el instrumento definitivo.

Análisis de los datos

Con la información aportada por los sujetos de estudio se procederá a tabularla y cuantificarla por medio de la estadística descriptiva, mediante el procedimiento estadístico de análisis de frecuencia, porcentaje y media aritmética.

Los resultados se expusieron en gráficos con su respectiva interpretación con el propósito de visualizar la realidad investigada. Además, se hará un análisis cualitativo para enriquecer aún más el estudio.


CAPITULO IV

PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

A continuación se presentan los resultados obtenidos, posterior a la aplicación del instrumento a las madres de niños con edades comprendidas entre tres a seis años, que presentan déficit de atención e hiperactividad que acuden a la consulta de neuropediatría del Hospital Pediátrico “Dr. Agustín Zubillaga. Una vez recabada la información se procedió a realizar el análisis de los datos, empleando para tal fin, las estadísticas de distribución de frecuencias y porcentajes, de acuerdo a las dimensiones e indicadores considerados en el instrumento de recolección de información, para presentarlos finalmente en gráficos de columnas.