Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2004 - 2005
Autor: PortalesMedicos .com | Publicado:  25/11/2009 | Articulos , Psicologia , Examenes Medicina Enfermeria MIR EIR FIR BIR PIR.. , Examenes de Psicologia. PIR | |
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81. Cuando las modalidades de una variable únicamente pueden considerase desde la relación de igualdad-desigualdad, se considera que la variable es:

 

1. Politómica.

2. Nominal.

3. Ordinal.

4. Intervalo.

5. Razón.

 

82. Cuando el objetivo de un investigador es comparar las diferencias de medias para dos muestras independientes que no cumplen los criterios de normalidad, la técnica a utilizar será:

 

1. Análisis de regresión.

2. Pruebas no paramétricas.

3. Prueba de Levene.

4. Correlación de Spearman.

5. Prueba t.

 

83. La escala de percentiles es:

 

1. Ordinal con unidades muy desiguales.

2. Ordinal con unidades iguales.

3. Cualitativa con unidades muy desiguales.

4. Cuantitativa con unidades iguales.

5. Nominal con unidades equiespaciadas.

 

84. El número de grados de libertad para determinar el valor crítico de χ2 en una tabla de contingencia de 4x5, es de:

 

1. 20.

2. 12.

3. 8.

4. 4.

5. Necesito conocer el tamaño muestral.

 

85. Si un psicólogo quiere medir la homogeneidad de una muestra pequeña, ¿qué le aconsejas?:

 

1. Que use la varianza.

2. Que use un estadístico de posición.

3. Que use la cuasivarianza.

4. Que use la media.

5. Que use la desviación media.

 

86. El coeficiente de correlación múltiple R2:

 

1. Especifica la varianza explicada por una variable a partir de otra.

2. Indica la proporción de varianza de las variables predichas que queda explicada por la variable predictora.

3. Se corresponde con el cuadrado de la varianza.

4. Se corresponde con el cuadrado de la covarianza.

5. Describe la relación de una variable con un conjunto ponderado de variables.

 

87. Cuando deseamos obtener un valor de probabilidad condicionada, resulta muy útil:

 

1. Los diagramas de árbol.

2. Los números aleatorios.

3. La regla de Laplace.

4. Las leyes de De Morgan.

5. La regla de Bayés.

 

88. ¿Utilizaría la prueba χ2 para determinar si la proporción de zurdos en 116 niños es significativamente diferente de la de 78 niñas?:

 

1. Sí.

2. No, utilizaría Spearman.

3. No, utilizaría Pearson.

4. Sólo después de aplicar la corrección de Yates.

5. No, porque la distribución no es normal.

 

89. ¿Qué medida de tendencia central consideraría más adecuada para la variable “apatía” medida como presencia y/o ausencia?:

 

1. La media.

2. La mediana.

3. La moda.

4. La desviación media.

5. La media geométrica.

 

90. Si trabajamos en un experimento en Psicofísica donde debemos promediar razones, el cálculo más adecuado es el de:

 

1. Media aritmética.

2. Media geométrica.

3. Media armónica.

4. Media cuadrática.

5. Ninguna media.

 

91. El coeficiente de contingencia “C”:

 

1. Se encuentra entre 0 y + 1.

2. Se encuentre entre -1 y + 1.

3. Para “n” grande coincide con χ2.

4. Coincide con el coeficiente “Q” de Yule.

5. Puede ser cualquier valor.

 

92. La calificación estándar más elemental y útil es la:

 

1. Puntuación diferencial.

2. Desviación típica.

3. Puntuación típica.

4. Puntuación directa.

5. Puntuación factorial.

 

93. Supuesta la prueba de inteligencia Weschler normalmente distribuida con μ = 100 y σ = 15, si un individuo se encuentra a 1σ por encima de la media, ¿Qué calificación obtuvo?:

 

1. 70.

2. 30,4.

3. 15.

4. 85.

5. 115.


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Otras partes de este trabajo
Este trabajo consta de distintas partes. A continuación se listan todas:
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Revista de Medicina y Ciencias de la Salud, de periodicidad quincenal, dirigida a los profesionales de la Salud de habla hispana. ISSN 1886-8924