v  Segundo encuentro

• Tema:

ü  Las vías de transmisión de las infecciones de transmisión sexual (ITS), los factores que influyen en las mismas.

• Duración: 1 hora.
• Objetivos:

ü  Lograr que los participantes conozcan las diferentes vías de transmisión así como, factores que influyen en su transmisión y comportamientos sexuales de riesgo.

• Desarrollo.

ü  Recuento del encuentro anterior

• Método: Interrogatorio
• Presentación del tema
• Técnica: Lluvias de ideas.
• Método: Explicativo – Ilustrativo
• Medio:

ü  Pizarrón y láminas ilustrativas

ü  Lluvia de ideas: Para desarrollar esta técnica se planteó la pregunta: ¿Cuales vías de transmisión de las infecciones de transmisión sexual (ITS) usted conoce y los factores que influyen en su transmisión?

• Desarrollo.

Comenzamos explicándoles que las principales vías de transmisión son: contacto sexual (Relaciones sexuales desprotegidas de personas de cualquier orientación psicosexual, relaciones sexuales desprotegidas vaginal, bucogenital y anal), a través de la placenta y las transfusiones de sangre.

• Método:

ü  Interrogatorio: ¿Quién realizará un resumen de lo debatido en el día?

ü  Se explicó que podía participar más de un compañero.

v  Tercer encuentro

• Tema: Los comportamientos sexuales de riesgos para la aparición de las ITS y grupos de riesgo.
• Duración: 1 hora.
• Objetivos:

ü  Lograr que los participantes conozcan los comportamientos sexuales de riesgo.

• Desarrollo.

ü  Recuento del encuentro anterior

• Método: Interrogatorio
• Presentación del tema
• Técnica: Lluvias de ideas.
• Método: Explicativo – Ilustrativo
• Medio:

ü  Pizarrón y láminas ilustrativas.

ü  Lluvia de ideas: Para desarrollar esta técnica se planteó la pregunta ¿Cuales son los comportamientos sexuales de riesgo que usted conoce así como los grupos de riesgos para los infecciones de transmisión sexual (ITS)?

• Desarrollo.

Se les explicó la importancia de los comportamientos de riesgos, los cuales hacen más vulnerables a las personas de padecer alguna de estas infecciones de transmisión sexual (ITS), así como la aparición del VIH/SIDA el cual a su vez es más frecuente en aquellos que han padecido alguna de estas infecciones.

Los comportamientos de mayor riesgos están dados por el cambio frecuente de pareja, sexo desprotegido (no uso del condón), tener más de una pareja sexual, tener una pareja que tenga otros compañeros sexuales, haber cambio recientemente de pareja sexual, tener relaciones ocasionales con otras parejas. En general personas desconocidas y que no sepas que tienen una infección de transmisión sexual (ITS) y seguir teniendo relaciones sexuales a pesar de tener síntomas de una infección de transmisión sexual (ITS).

Se les explico además los 14 grupos de riesgos para contraer una infección de transmisión sexual (ITS)

• Cierre: evaluación.
• Método:

ü  Interrogatorio. ¿Quién realizará un resumen de lo debatido en el día?

ü  Se explicó que podía participar más de un compañero.

v  Cuarto encuentro

• Tema: Las infecciones de transmisión sexual (ITS) sus principales síntomas, signos y sus complicaciones.
• Duración: 1 hora.
• Objetivos:

ü  Lograr que los participantes aprendan cuales son los principales síntomas y signos de estas infecciones.

ü  Explicar las principales complicaciones para ambos sexos.

• Desarrollo:

ü  Se comienza con el tema.

• Método:

ü  Discusión en grupo: Para motivarlos se inicia con el planteamiento de una pregunta: ¿Usted conoce cuáles son los principales síntomas y signos de estas infecciones?

ü  Brinda la facilidad de participación de todos los presentes.

ü  Se les explicaron los principales síntomas de estas infecciones de forma global y separada para cada una de ellas. Dentro de ellos tenemos la picazón genital, secreción genital (flujo), ardor al orinar en el hombre, dolor bajo vientre, manchas en la piel y lesiones genitales. Se destaca la sintomatología propia de los períodos iniciales del VIH/SIDA. Alertamos que no siempre aparecen todos los síntomas de estas infecciones, sino que en ocasiones son asintomáticas.

ü  Para motivarlos se realizó la siguiente pregunta respecto al tema: ¿Conocen ustedes las complicaciones que pueden acarrear estas infecciones?

ü  Se dio la posibilidad de que todos respondieran.

ü  Luego de las intervenciones confirmamos o corregimos de acuerdo con la respuesta dada por ellos. Luego se les aportó los conocimientos acerca de estas, orientándoles sobre la infertilidad en el hombre y la mujer, embarazo ectópico, cáncer de los genitales, inflamación pélvica, el aborto espontáneo y las consecuencias sociales, que padecer de estas infecciones tiene cualquier persona.

• Cierre: evaluación.
• Método: Palabras claves.

v  Quinto encuentro.

• Tema: Medidas de prevención para las infecciones de transmisión sexual (ITS).
• Duración: 1 hora.
• Objetivos:

ü  Lograr que los participantes conozcan las medidas de prevención para evitar cualquiera de estas infecciones.

• Apertura:

a) Recuento del encuentro anterior y evaluación.

b) Introducción del tema.

• Desarrollo:

ü  Método: Expositivo – Ilustrativo.

• Medio: Pizarrón y láminas ilustrativas.
• Desarrollo: Medidas de prevención.
• Método: