Cierre

Los alumnos formaran los conceptos y los definirán.

RECURSOS

Laptop, caños, diapositivas
Hojas rotafolio y plumones.
Proyector
Carta y cinta type.

EVALUACIÓN

Participación individual y en equipos

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

Taller 3: La enfermedad del dengue

• Modo de transmisión
• Fases y Características de la enfermedad.
• Tratamiento

PROPÓSITO

Pretender que los asistentes entiendan y aprendan los conceptos sobre la enfermedad del dengue, del vector, términos relacionados con el mismo, desarrollo regional y salud y Educación ambiental.

ACTIVIDADES
Apertura:
Técnica: “experiencias” Los estudiantes que han tenido dengue contaran sus experiencias a sus compañeros

Desarrollo:

Desarrollo de la técnica grupal “compartiendo y formando la frase” (Se formaran equipos y charlaran un poco, preguntándose si alguna vez fueron picados por el mosco trasmisor del dengue).

Resuelven ejercicios del manual de actividades, relacionados con aspectos relacionados con la enfermedad del dengue, su fase y características y tratamiento de la misma.

Cierre

Los alumnos entregaran al equipo facilitador los ejercicios

RECURSOS

Estudiantes del grupo que han tenido dengue

Material:

Cartulinas, pegamentos y un sobre con las palabras de la frase.

Manual de actividades de dengue para estudiantes de secundaria, elaborado por el equipo facilitador

EVALUACIÓN

Participación individual y grupal

Revisión del manual de actividades

TIEMPO

120 minutos

CARTA PROGRAMÁTICA

Nombre del Proyecto: Intervención didáctica para prevenir y controlar el dengue con estudiantes de Bachillerato en Ciudad Renacimiento, Acapulco, Guerrero
GRUPO DE TRABAJO: Estudiantes de Bachillerato
Número de Actividad del proyecto: (Taller: Evaluación).
Fecha de diseño: 12 de Febrero de 2011.
Fecha de aplicación: 22 -23 de Marzo de 2011.
Duración de la sesión: 120 Min.
Lugar: Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios 90, “CETIS 90”, T.M, Ciudad Renacimiento, Acapulco Guerrero.
Propósito: Evaluar las actividades de intervención educativa y la estrategia

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

Taller 3.1: Insecto (Vector) Aedes aegypti

• Morfología (apariencia)
• Ciclo de vida
• Hábitat

PROPÓSITO

Los jóvenes identificarán las características físicas del insecto, su ciclo de vida y los lugares en donde habita.

ACTIVIDADES
Apertura:

Exposición del insecto ante el grupo y evaluar el grado de conocimiento que tienen sobre el mismo.

Desarrollo:

Técnica: Conociendo a Aedes aegypti: El mosquito vector del Dengue. En la actividad los jóvenes identificara las características físicas del vector, así como el ciclo de vida, los lugares donde se reproduce y donde habita.

Resuelven ejercicios del manual de actividades, relacionados con aspectos relacionados con la morfología, su ciclo de vida y hábitat.

Cierre

Los alumnos entregaran al equipo facilitador los ejercicios para su revisión.

RECURSOS

Laptop, cañón, diapositivas

Cajas de petra con mosquitos Aedes aaegypti, floreros, copas de arboles, cacharros, etc.

Manual de actividades de dengue para estudiantes de secundaria, elaborado por el equipo facilitador.

EVALUACIÓN

Participación individual y grupal

Revisión del material empleado.

TIEMPO

120 minutos