| Preguntas y respuestas examen PIR 2012 - 2013. Psicologo Interno Residente |
| Autor: PortalesMedicos .com |
Publicado:
25/11/2013
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Articulos , Psicologia , Examenes Medicina Enfermeria MIR EIR FIR BIR PIR.. , Examenes de Psicologia. PIR
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Preguntas y respuestas examen PIR 2012 - 2013. Psicologo Interno Residente .3
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25. Las diferencias en los estilos de crianza de las familias, corresponden al siguiente componente de la varianza fenotípica: Varianza genética. Varianza debida al Ambiente Específico. Varianza debida al Ambiente Compartido. Varianza debida a la Homogamia de las Uniones. Interacción Genética x Ambiente. 26. En cuanto a la inteligencia, es más probable que el hijo adoptado se parezca a sus padres adoptivos: Durante la etapa escolar. En la infancia. En la adolescencia. En la edad adulta. En sus elección profesional. 27. María se da cuenta de que Clara se enfada con ella si tras equivocarse Clara, María se lo dice. Por eso, María espera a que a Clara se le pase la frustración y el enfado por haberse equivocado, antes de darle su opinión sobre los motivos de su error. María muestra Inteligencia Emocional en lo referente a: Capacidad para razonar con emociones. Capacidad para comprender emociones. Capacidad para percibir y expresar emociones. Capacidad para la facilitación emocional. Capacidad para manejar y regular emociones. 28. Si las personas varían en su comportamiento con el paso del tiempo: Aún así los rasgos son estables. Los rasgos no son estables. No podemos predecir cómo se comportarán. Las personas son consistentes. Las personas no son coherentes. 29. Las diferencias individuales en la práctica de una tarea cognitiva se asocian con: El aumento del consumo de glucosa cerebral. El mantenimiento del consumo de glucosa cerebral. Sólo aumenta el consumo de glucosa cerebral en los más inteligentes. La reducción del consumo de glucosa cerebral. La reducción del consumo de glucosa cerebral en los menos inteligentes. 30. ¿Qué nombre reciben en el estudio del desarrollo lingüístico del niño las palabras únicas que expresan un pensamiento completo?: Palabras función. Restricciones. Holofrases. Transiciones. Atribuciones. 31. ¿Qué autor formuló el concepto de zona de desarrollo próximo, entendida como la diferencia entre lo que un niño puede hacer por sí mismo (nivel de desarrollo actual) y lo que puede hacer con ayuda (nivel de desarrollo potencial)?: Ausubel. Piaget. Bandura. Kohlberg. Vygotsky. 32. ¿En qué etapa del ciclo vital se considera de mayor efecto las influencias normativas de la edad?: Infancia. Adolescencia. Juventud. Madurez. Vejez. 33. En la teoría de Piaget, aparición de la imitación diferida se considera una manifestación de: La reversibilidad del pensamiento. El concepto de centración. La distinción entre apariencia y realidad. La capacidad simbólica. El razonamiento transductivo. 34. ¿Qué nombre recibe el proceso por el que, de acuerdo con Piaget, el niño modifica sus estructuras cognitivas para integrar las nuevas experiencias?: Asimilación. Acomodación. Descentración. Equilibrio. Organización. 35. El desarrollo de las gónadas se produce (Señale la alternativa INCORRECTA): A partir de las gónadas primordiales o indiferenciadas se desarrollan los ovarios o los testículos. En machos, a partir del gen SRY o antígeno H-Y, se desarrollan los testículos. En hembras, gracias a la presencia de estrógenos, se desarrollan los ovarios. Sin el gen SRY o antígeno H-Y, se desarrollan los ovarios. El desarrollo se produce a partir de la sexta semana de desarrollo embrionario. 36. Los husos de sueño (o spindles) y los complejos K son fenómenos característicos de la: Fase I del sueño lento. Fase II del sueño lento. Fase III del sueño lento. Fase IV del sueño lento. Fase REM o fase MOR. Para consultar las respuestas correctas y realizar online exámenes interactivos tipo test de preparación para la oposición PIR (Psicólogo Interno Residente) seleccione la modalidad: - Simulacros de examen PIR (preguntas y respuestas) - Exámenes PIR interactivos con acceso directo a la respuesta correcta
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