Programa educativo sobre cuidados a pacientes que reciben dialisis peritoneal ambulatoria continua dirigido a familiares
Autor: Lic. Delia Isabel Oberto de Cardozo | Publicado:  13/11/2009 | Formacion en Ciencias de la Salud , Enfermeria , Nefrologia | |
Programa educativo cuidados pacientes dialisis peritoneal ambulatoria continua a familiares.1

Programa educativo sobre cuidados a pacientes que reciben diálisis peritoneal ambulatoria continua dirigido a familiares. Valencia, abril de 2.008.

 

Rosmary Margarita Luque Parisca. Licenciada Enfermería, Universidad de Carabobo, Venezuela. Enfermera I en el Instituto Oncológico Dr. Miguel Pérez Carreño, Valencia, Venezuela.

 

Jhonathan Eduardo Garcías. Licenciado Enfermería, Universidad de Carabobo, Venezuela. Enfermero I Ambulatorio Bucaral, Valencia Venezuela.

 

Delia Oberto. Licenciada Enfermería, Magíster en Administración de los Servicios de Enfermería, Doctorada en Enfermería, Salud y Cuidado Humano. Profesora Titular a dedicación exclusiva Universidad de Carabobo, Venezuela. Miembro de la Comisión Coordinadora de la Maestría Enfermería Gerontológica y Geriátrica Universidad de Carabobo. Coordinadora de la Comisión de Investigación del Departamento Salud Integral del Adulto, escuela de Enfermería Universidad de Carabobo.

 

Manuel José Boggio Juárez. Licenciado en enfermería. Magíster Enfermería Gerontológica y Geriátrica. Profesor Asistente a dedicación exclusiva Universidad de Carabobo Venezuela. Miembro de la Comisión Coordinadora de la Maestría Enfermería Gerontológica y Geriátrica Universidad de Carabobo. Coordinador de la comisión TICs de la Escuela de Enfermería Universidad de Carabobo Venezuela. Coordinador de la asignatura Salud mental y enfermería psiquiátrica, escuela de Enfermería universidad de Carabobo Venezuela.

Resumen

 

La enfermera en su papel de maestra enfrenta el reto de proporcionar educación específica al paciente, a su familia y a la sociedad. El presente estudio está enmarcado en la línea de investigación: “Cuidados de Enfermería en el Adulto Joven, maduro y mayor”, correspondiente al Departamento de Enfermería en Salud Integral del Adulto titulado: Programa Educativo sobre cuidados a pacientes que reciben diálisis peritoneal ambulatoria continua dirigida a los familiares. Instituto docente de urología. Valencia Edo. Carabobo 2008; el objetivo de esta investigación fue crear un programa para que el familiar proporcione los cuidados a pacientes que reciben diálisis peritoneal ambulatoria continua (DPAC), el cual estuvo enmarcado en la modalidad de proyecto factible, con un diseño descriptivo, documental y de campo. La población estuvo conformada por (60) familiares (100%), La muestra estuvo conformada (20) familiares (33,33%).

 

Para la recolección de los datos se utilizó un instrumento tipo cuestionario constituido de las siguientes partes: Parte I: Datos demográficos: sexo, edad, grado de instrucción, parentesco con el paciente; y la parte II: estuvo conformada por (33) ítems relacionada con el contenido del programa, las respuestas en una escala dicotómicas con alternativas Si - No, dando como resultado una confiabilidad de 0.97. Los resultados obtenidos según la edad: 30% de 18-25 años y 30% de 36-45 años. Sexo: 80% femenino. Grado de Instrucción 40% Educación Secundaria. Parentesco: 40% hija (o). Terminología Básica 40% antes y después 91%. Cuidados Antes de la diálisis peritoneal ambulatoria continua (DPAC) 41% y después 91%. Cuidados Durante la diálisis peritoneal ambulatoria continua (DPAC) 34% y después 85%. Cuidados Después de la diálisis peritoneal ambulatoria continua (DPAC) 37%, y después 95%. Complicaciones de la diálisis peritoneal ambulatoria continua (DPAC) 36% antes del programa y después 96%. Alimentación antes de la aplicación 33% y después 96%. En síntesis se señala que antes de la aplicación del programa educativo tuvo como resultado un 42%, es decir, que los familiares tenían bajo conocimientos sobre los cuidados de pacientes que reciben diálisis peritoneal ambulatoria continua (DPAC), notándose que después de la implementación del mismo aumento su conocimiento a un 92% evidenciándose su factibilidad de la implementación.

 

Palabras clave: Diálisis peritoneal, programa educativo, familiar, cuidado.

 

Summary

 

The nurse in his paper of teacher faces the challenge to provide specific educationºº to the patient, his family and the society. The present study is framed in the Line of Investigation: “Taken care of of Infirmary in the Adult Young, mature and Greater”, corresponding to the Department of Infirmary in Integral Health of the titled Adult: Educative program on taken care of patients who receive continuous ambulatory peritoneal dialysis directed to the relatives. Educational institute of urología. Valencia Edo. Carabobo 2008; the objective of this investigation was to create a program so that the relative provides the patient Cares who receive DPAC, which was framed in the modality of feasible project, with a descriptive, documentary design and of field. The population was conformed by (60) familiar (100%), the sample was conformed (20) Familiar (33.33%). For the harvesting of the data an instrument was used type questionnaire constituted of the following parts: Part I: Demographic data: sex, age, level of training, kinship with the patient; and part II: it was conformed by (33) items related to the content of the program, the answers in a scale dichotomizing with alternatives If - No, giving like result a 0.97 trustworthiness. The results obtained according to the age: 30% of 18-25 years and 30% of 36-45 years. Sex: feminine 80%. Level of training 40% Secondary Education. Kinship: 40% daughter (o). Basic terminology 40% before and later 91%. Taken care of Before DPAC 41% and later 91%. Taken care of During of DPAC 34% and later 85%. Taken care of After DPAC 37%, and later 95%. Complications of DPAC 36% before program and later 96%. Feeding before application 33% and later 96%. In synthesis he is indicated that before the application of the educative program he had like result a 42%, that is to say, that the relatives had under knowledge on the cares of patients who receive DPAC, noticing that after the implementation of he himself increase their knowledge in a 92% demonstrating their feasibility of the implementation. Key words: Peritoneal dialysis, educative, familiar program, Taken care of.

 

Introducción

 

El ser humano en sus diferentes etapas de crecimiento y desarrollo, se ve expuesto a diversas alteraciones de los sistemas orgánicos, denominadas patologías; por ende las capacidades funcionales se ven alteradas, y los patrones funcionales afectados, en tal sentido es necesario identificar los cuidados a proporcionar con el fin de recuperar la calidad de vida de la persona, brindar el cuidado de una manera integral en los momentos cuando el ser humano tiene limitaciones para hacerlo, o bien educar al mismo para que pueda realizar su auto cuidado, siendo responsabilidad de la enfermera(o).

 

Es por ello, que “los cuidados de enfermería son como un servicio de ayuda humanística, centrado sobre los cuidados y la salud. Para proporcionar este a las personas la enfermería tiene necesidades de valores profesionales, que dobleguen en la práctica y se interioricen durante su formación”. 1 Es así que los cuidados de enfermería deben ser proporcionados por un personal competente, capacitado con amplios conocimientos y habilidades para aplicar un método humanístico es su responsabilidad con el paciente. Este conocimiento le permitirá poner en práctica los cuidados de enfermería en pacientes con diferentes problemas de salud como en el caso de los que presentan alteraciones en sistema renal.

 

Las enfermedades que afectan el sistema renal, van a generar cambios en las capacidades funcionales, específicamente en la insuficiencia renal aguda o crónica, las personas que la padecen deben recibir tratamiento de diálisis peritoneal ambulatoria continua (DPAC) o hemodiálisis, la cual es definida como “un método empleado para eliminar líquidos y productos de desechos innecesarios del cuerpo cuando los riñones no pueden hacerlo”. 2



Categorías
Buscar publicaciones:



 Búsqueda Avanzada




  Revista Electrónica de PortalesMedicos.com

Revista de Medicina y Ciencias de la Salud, de periodicidad quincenal, dirigida a los profesionales de la Salud de habla hispana. ISSN 1886-8924