Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2007 - 2008
Autor: PortalesMedicos .com | Publicado:  25/11/2009 | Articulos , Psicologia , Examenes Medicina Enfermeria MIR EIR FIR BIR PIR.. , Examenes de Psicologia. PIR | |
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104. ¿Qué autor acuñó los conceptos de “conducta controladora” y “conducta controlada” en el ámbito del autocontrol?:

 

1. Bandura.

2. Kanfer.

3. Rotter.

4. Mischel.

5. Skinner.

 

105. En un programa de autocontrol para evitar la adicción al cibersexo, el terapeuta le pide al paciente que durante un tiempo no debe quedarse solo con un ordenador delante. Se trata de un ejemplo de:

 

1. Control de estímulos.

2. Contrato de contingencia.

3. Autoobservación.

4. Fortalecimiento de indicios.

5. Programación conductual.

 

106. ¿En qué consiste el “método socrático” que caracteriza el estilo del terapeuta cognitivo?:

 

1. En la confianza en el poder de la razón que expresa el terapeuta desde el principio.

2. En la indicación por parte del terapeuta de que es el propio paciente el que debe tomar sus decisiones y no él.

3. En la búsqueda de la verdad por encima de todo, a pesar de que ésta pueda causar sufrimiento al paciente.

4. En el proceso o estilo por el cual, es el paciente el que encuentra las respuestas a sus dudas a partir de preguntas inteligentes del terapeuta que van guiando al paciente.

5. En el mantenimiento de cierta “distancia terapéutica” entre paciente y terapeuta.

 

107. ¿Todas las técnicas o modelos siguientes EXCEPTO una/o se consideran variantes de las técnicas de reestructuración cognitiva? ¿Cuál es ésta?:

 

1. Terapia racional-emotiva de Ellis.

2. Terapia cognitiva de Beck.

3. Reestructuración racional sistemática de Goldfried y Goldfried.

4. Terapia de resolución de problemas de D’Zurilla y Goldfried.

5. Entrenamiento autoinstruccional de Meichenbaum.

 

108. De acuerdo con el modelo de A. T. Beck sobre la depresión, ¿cuál de los siguientes errores cognitivos consiste en seleccionar la información de modo consistente con un esquema disfuncional, desatendiendo la información que contradice a dicho esquema?:

 

1. Inferencia arbitraria.

2. Pensamiento dicotómico.

3. Sobregeneralización.

4. Magnificación.

5. Abstracción selectiva.

 

109. En el entrenamiento en inoculación de estrés de Meichenbaum, el modelo de Jaremko pretende sistematizar la fase:

 

1. Educativa.

2. De entrenamiento.

3. De aplicación.

4. De generalización.

5. De afrontamiento.

 

110. Cuando reforzamos a un niño después y sólo después de que haya realizado la conducta objetivo, decimos que ese refuerzo es:

 

1. Tangible.

2. Contingente a esa conducta.

3. Intermitente.

4. Operante.

5. Plausible.

 

111. Si un profesor revisa los cuadernos todos los viernes y refuerza a los alumnos que en los días de revisión tengan hechas las tareas de manera adecuada, está utilizando un programa de reforzamiento:

 

1. Continuo.

2. De intervalo fijo.

3. De intervalo variable.

4. De razón fija.

5. De razón variable.

 

112. Un psicólogo desea que un interno deje de tener comportamientos provocadores y agresivos cuando está en el patio con sus compañeros, por lo que decide reforzarle cada día que sale al patio y que no ha emitido ningún comportamiento de este tipo. Este profesional está aplicando:

 

1. Reforzamiento diferencial de otras conductas.

2. Reforzamiento diferencial de conductas incompatibles.

3. Reforzamiento diferencial de tasas bajas de conducta.

4. Coste de respuesta.

5. Extinción de respuesta.

 

113. El diagnóstico del episodio depresivo mayor (DSM-IV) exige que se den una serie de síntomas, uno de ellos es el estado de ánimo depresivo. No obstante, cuando se trata de niños o adolescentes, este síntoma puede consistir en estado de ánimo:

 

1. Irritable.

2. Ansioso.

3. Distímico.

4. Maníaco.

5. Anhedónico.

 

114. En población de niños y adolescentes, el suicidio consumado se ha asociado al diagnóstico de algún trastorno depresivo. ¿Cuál de los siguientes trastornos, al igual que la depresión, también ha sido asociado de forma significativa al suicidio consumado?:

 

1. Trastorno de ansiedad generalizada.

2. Trastorno de déficit de atención con hiperactividad.

3. Trastorno de ansiedad de separación.

4. Trastorno disocial (conducta antisocial).

5. Fobia social (generalizada).

 

115. Aunque los datos sobre la prevalencia de la depresión en niños y adolescentes pueden variar entre unos estudios y otros, suele existir acuerdo sobre la evidencia de que:

 

1. La depresión es más prevalente en las niñas que en los niños.

2. Es únicamente a partir de la adolescencia cuando la depresión se asocia más al género femenino que al masculino.

3. Considerando ambos géneros, la prevalencia de la depresión es similar en niños que en adolescentes.

4. La depresión de tipo endógeno es más prevalente en los niños que en las niñas.

5. Es únicamente a partir de la adolescencia cuando la depresión endógena se asocia más al género masculino que al femenino.


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Otras partes de este trabajo
Este trabajo consta de distintas partes. A continuación se listan todas:
  1. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1995 - 1996. Psicologo Interno Residente
  2. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1996 - 1997. Psicologo Interno Residente
  3. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1997 - 1998. Psicologo Interno Residente
  4. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1998 – 1999. Psicologo Interno Residente
  5. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1999 – 2000. Psicologo Interno Residente
  6. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2000 – 2001. Psicologo Interno Residente
  7. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2001 – 2002. Psicologo Interno Residente
  8. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2002 - 2003. Psicologo Interno Residente
  9. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2003 - 2004
  10. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2004 - 2005
  11. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2005 - 2006
  12. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2006 - 2007
  13. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2007 - 2008
  14. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2008 - 2009
  15. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2009 - 2010
  16. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2010 - 2011
  17. Preguntas y respuestas examen PIR 2012 - 2013. Psicologo Interno Residente


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Revista de Medicina y Ciencias de la Salud, de periodicidad quincenal, dirigida a los profesionales de la Salud de habla hispana. ISSN 1886-8924