Para realizar online exámenes interactivos tipo test de preparación para la oposición PIR (Psicólogo Interno Residente) seleccione la modalidad:
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254. Según la Teoría de la Acción Razonada, si las creencias normativas son fuertes y la motivación para acomodarse a esas creencias es nula, la norma social subjetiva:
Pesará mucho sobre la intención de realizar la conducta.
Tendrá un peso medio sobre la intención de realizar la conducta.
No ejercerá ningún influjo sobre la intención de realizar la conducta.
Se producirá disonancia cognitiva.
Hará que las normas se cumplan de manera más estricta.
255. ¿Cómo se puede provocar el reflejo de Moro?:
Pinchando la planta del pie del niño con un alfiler.
Tocando ligeramente la mejilla del bebé con el dedo o el pezón.
Haciendo un fuerte ruido repentino.
Golpeando el tendón que hay bajo la rótula.
Haciendo incidir la luz en los ojos del bebé.
256. ¿Cuál de las siguientes emociones es una emoción básica?:
La culpa.
La sorpresa.
La envidia.
Los celos.
La vergüenza.
257. ¿Cuál es la principal hipótesis bioquímica que se relaciona con la esquizofrenia?:
Déficit de serotonina.
Déficit de dopamina.
Déficit de acetilcolina.
Exceso de dopamina.
Exceso de serotonina.
258. La proximidad territorial puede aumentar la atracción debido, entre otros, al mecanismo de familiaridad. En ese caso el proceso sería similar al producido por:
El efecto halo.
La semejanza.
El efecto de mera exposición.
El efecto recencia.
La disonancia cognitiva.
259. Cuando se aplica el estadístico de contraste Chi Cuadrado de Pearson en un test de independencia:
Las variables dependientes deben ser ordinales (al menos).
La hipótesis nula se formula siempre de forma unilateral izquierda.
La hipótesis alternativa se acepta si p es mayor o igual que “alfa”.
No se busca hacer inferencias sino describir muestras.
Es necesario calcular las frecuencias teóricas (o esperadas), supuestas verdadera la hipótesis nula.
260. Las categorías en metodología observacional tienen como objetivo:
Codificar las conductas.
Establecer las hipótesis causales.
Muestrear las conductas.
El cálculo del número de sujetos participantes en la investigación.
La medida de la latencia
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