Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2008 - 2009
Autor: PortalesMedicos .com | Publicado:  25/11/2009 | Articulos , Psicologia , Examenes Medicina Enfermeria MIR EIR FIR BIR PIR.. , Examenes de Psicologia. PIR | |
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101. En la aplicación de la técnica de “detención del pensamiento” ¿en qué momento debe el paciente interrumpir el pensamiento intrusivo?:

 

Justo en el momento en que éste surge.

Tras un minuto de exposición al mismo.

En esta técnica, justamente se trata de dejar que el pensamiento se mantenga todo el tiempo hasta que deja de ser ansiógeno.

Cuando comienzan a aparecer respuestas fisiológicas de ansiedad.

Cuando éste empieza a desvanecerse espontáneamente en la mente del paciente.

 

102. Por lo que respecta a la eficacia terapéutica, distintos estudios han señalado que:

 

La inundación in vivo resulta por lo general más eficaz que la imaginada.

La inundación in vivo resulta igualmente eficaz que la imaginada.

La inundación en imagen es más eficaz que la inundación in vivo.

La inundación in vivo tiene muchos más efectos colaterales negativos que la imaginada.

La inundación en imagen debe ser la primera propuesta al paciente y cuando ésta es imposible por las dificultades para imaginar, entonces la inundación in vivo puede ser una segunda alternativa.

 

103. ¿Qué característica tiene la “exposición in vivo” a estímulos reales dentro de la aplicación de la implosión, tal como fue desarrollada esta técnica por Stampfl y Levis (1967)?:

 

Los estímulos reales son extremadamente ansiógenos.

Siempre se produce con un coterapeuta acompañando al paciente.

La relajación siempre debe ser utilizada para contrarrestar la ansiedad producida por la exposición al estímulo.

Deben ser escenas que incluyan a personas asociadas a la ansiedad del paciente.

La exposición dentro de la implosión siempre se produce a través de la imaginación, nunca “in vivo”.

 

104. ¿Cuál de las siguientes técnicas se fundamenta en la idea de que los miedos están mantenidos por estímulos condicionados de carácter simbólico y relacionado con los procesos psicodinámicos del desarrollo de la personalidad?:

 

La desensibilización sistemática.

La inundación en imagen.

La inundación in vivo.

La implosión.

El condicionamiento aversivo.

 

105. ¿Qué teoría explica la eficacia de la desensibilización sistemática como resultado de la presentación repetida de un estímulo dado?:

 

La teoría de la inhibición recíproca de Wolpe.

La teoría de la habituación de Lader y Mathews.

La teoría de la presentación de McDonald.

La teoría bifactorial de Marks.

La teoría de la extinción de Lomont.

 

106. ¿Qué variable/s utilizan Bernstein y Borkovec (1983) en su programa de relajación diferencial?:

 

Posición (sentado/de pie) y acompañamiento (solo/acompañado).

Actividad (activo/no activo) y grado de ansiedad (ansioso/no ansioso).

Hora del día (mañana, tarde, noche) y número de pulsaciones por minuto.

Número de estresores en el día y motivación (alta/baja).

Posición (sentado/de pie), actividad (activo/no activo) y lugar (tranquilo/no tranquilo).

 

107. Si un paciente que está recibiendo entrenamiento en relajación nos dice que al realizar ésta como tarea en su casa cuando se acuesta por la noche siempre se queda dormido y no acaba nunca de practicarla completamente, debemos indicarle que:

 

Esto es muy positivo dado que significa que tiene una alta capacidad para relajarse, así que debe seguir sin hacer ningún cambio en su tarea.

De este modo, no llega a practicar nunca totalmente la relajación por lo que en principio, hasta que domine la técnica, debería practicarla a otras horas del día en que se encuentre menos cansado.

Puede ayudarle tomarse un café antes de realizar la tarea.

Es mejor que haga la relajación con los ojos abiertos.

Es probable que además de un trastorno de ansiedad padezca un trastorno del sueño.

 

108. Las técnicas de modificación de contenido donde se ensaya un final diferente se utilizan eficazmente en el tratamiento de:

 

Las pesadillas.

Las dificultades de aprendizaje.

La ansiedad generalizada.

La enuresis primaria.

La depresión mayor.

 

109. Si comparamos la exposición tradicional con la exposición virtual en el tratamiento de las fobias a animales podemos afirmar que:

 

La exposición in vivo proporciona más seguridad que la virtual a las personas porque pueden controlar el contexto.

No es preciso que la exposición in vivo se realice en un contexto público mientras que la virtual sí.

La exposición in vivo es más confidencial que la virtual de manera que los demás no tienen porqué enterarse del problema.

La exposición virtual puede resultar más económica en términos de tiempo y dinero.

La exposición en imaginación es más inmersiva que la virtual porque uno puede imaginarse fácilmente diferentes modalidades sensoriales.

 

110. En el tratamiento de la fobia a la oscuridad se han mostrado eficaces una serie de técnicas. Señale la INCORRECTA:

 

Modelado simbólico.

Autoinstrucciones de competencia.

Terapia de juego.

Terapia de la risa.

Imágenes emotivas.

 

111. La IRT (terapia de ensayo en imaginación), utilizada en el tratamiento de las pesadillas, está constituida por tres elementos básicos que pueden explicar su eficacia:

 

Exposición, inundación y relajación.

Psicoeducación, desensibilización sistemática y relajación.

Exposición, imaginación y control emotivo.

Exposición, abreacción y maestría.

Exposición, abreacción e imaginación.

 

112. La estrategia terapéutica más eficaz en el tratamiento del síndrome de alienación parental es:

 

La modificación de conducta.

La mediación.

La inundación.

La detención del pensamiento.

Las imágenes emotivas.


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Otras partes de este trabajo
Este trabajo consta de distintas partes. A continuación se listan todas:
  1. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1995 - 1996. Psicologo Interno Residente
  2. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1996 - 1997. Psicologo Interno Residente
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Revista de Medicina y Ciencias de la Salud, de periodicidad quincenal, dirigida a los profesionales de la Salud de habla hispana. ISSN 1886-8924