165. De los estudios sobre el tema se deduce que la terapia de elección para los pacientes con cefalea es:

1. El biofeedback.
2. La relajación muscular.
3. El entrenamiento en asertividad.
4. La reestructuración cognitiva.
5. Las técnicas operantes.

166. La desimpactación inicial, la instauración de hábitos regulares y la corrección de la contracción paradójica del esfínter son técnicas que utilizadas conjuntamente forman parte de los llamados:

1. Tratamientos médicos de la encopresis.
2. Tratamientos cognitivos de la encopresis.
3. Tratamientos conductuales de la encopresis.
4. Tratamientos mixtos de la encopresis.
5. Tratamientos psicoeducativos de la encopresis.

167. La estrategia que ha demostrado ser más eficaz en el tratamiento del síndrome de alienación parental (SAP) es:

1. La mediación.
2. La reestructuración cognitiva.
3. Las autoinstrucciones.
4. El modelado simbólico.
5. Desensibilización sistemática.

168. En el tratamiento de la adicción al cibersexo, Putnam (2000) enfatiza la potencial eficacia de:

1. Utilizar la misma red tanto en la evaluación como en el tratamiento de este problema.
2. El entrenamiento en relajación progresiva de Jacobson.
3. La exposición en vivo.
4. La terapia sistémica.
5. La terapia lúdica.

169. El método de elección para los niños con enuresis que se caracterizan por un umbral muy elevado de despertar nocturno es:

1. El entrenamiento en cama seca.
2. El método de la alarma o pipí-stop.
3. El entrenamiento en limpieza.
4. El sobreaprendizaje.
5. El entrenamiento en retención voluntaria.

170. El programa PEAC (emoción-acción-cognición) de Méndez (2002) es un tratamiento cognitivo-conductual para:

1. La depresión mayor infantil.
2. El trastorno de ansiedad generalizada.
3. El estrés postraumático.
4. El tratamiento de los celos infantiles.
5. El tratamiento de las pesadillas.

171. El modelado simbólico, la práctica reforzada y las imágenes emotivas son técnicas de terapia de conducta que se utilizan frecuentemente en el tratamiento de:

1. Ansiedad generalizada.
2. Alienación parental.
3. Consumo de sustancias tóxicas.
4. Fobia a la oscuridad.
5. Enuresis primaria.

172. Si nuestro objetivo es reducir y/o eliminar las pesadillas de un niño mediante la modificación del contenido del sueño, la técnica de tratamiento más adecuada será:

1. Entrenamiento en relajación muscular progresiva de Jacobson.
2. Terapia de ensayo en imaginación.
3. Reforzamiento social de la conducta adecuada.
4. Exposición gradual en vivo.
5. Entrenamiento en estrategias de afrontamiento.

173. Emmelkamp y Kwee (1977) demostraron la ineficacia de una técnica en el tratamiento del Trastorno Obsesivo Compulsivo en niños y adolescentes, ¿cuál es esta técnica?:

1. Detención de pensamiento.
2. Exposición in vivo.
3. Exposición en imagen.
4. Prevención de respuesta.
5. Discusión cognitiva.

174. El programa “Coping Cat” de Kendall (1992), el programa “Coping Koala Group Worbook” de Barrett (1995) y el programa “The Coping Bar Worbook” de Menlowitz y cols. (1999) son todos ellos programas dirigidos al tratamiento de niños y adolescentes con:

1. Trastorno de Ansiedad Generalizada.
2. Fobia a los animales.
3. Miedos nocturnos.
4. Trastorno Obsesivo o Compulsivo.
5. Enuresis nocturna.

175. Si comparamos la exposición tradicional con la exposición virtual en el tratamiento de las fobias a los animales podemos afirmar que:

1. La exposición in vivo proporciona más seguridad que la virtual a las personas porque pueden controlar el contexto.
2. No es preciso que la exposición in vivo se realice en un contexto público mientras que la virtual sí.
3. La exposición in vivo es más confidencial que la virtual de manera que los demás no tienen porqué enterarse del problema.
4. La exposición virtual puede resultar más económica en términos de tiempo y dinero.
5. La exposición en la imaginación es más inmersiva que la virtual porque uno puede imaginarse fácilmente diferentes modalidades sensoriales.

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