176. La técnica de terapia de conducta consistente en leer historias en las que uno o varios modelos diferentes afrontan con éxito el miedo a la oscuridad, iniciando a continuación un diálogo sobre las reacciones suscitadas y las experiencias personales del niño, y reforzando los comentarios sobre vivencias agradables, se denomina:

1. Imágenes emotivas.
2. Práctica reforzada.
3. Terapia de juego.
4. Modelado simbólico.
5. Desensibilización sistemática en vivo.

177. Los procedimientos de tratamiento más eficaces para el mutismo selectivo en niños son:

1. Técnicas operantes.
2. Técnicas cognitivas.
3. Técnicas sistémicas.
4. Técnicas de incremento de la autoestima.
5. Técnicas de potenciación personal.

178. ¿Quién de los siguientes autores constituye un antecedente del interés por integrar distintas perspectivas psicoterapéuticas?:

1. Rogers.
2. Maslow.
3. Bateson.
4. Dollard y Miller.
5. Kelly.

179. ¿Qué autor cuenta entre sus principales aportaciones el determinar cuáles son las condiciones necesarias y suficientes para el cambio terapéutico y utilizó un método en la no-directividad?:

1. Perls.
2. Murray.
3. Rogers.
4. Berne.
5. Maslow.

180. ¿A cuál de los siguientes autores le debemos el origen de la psicoterapia guestáltica?:

1. Allport.
2. Maslow.
3. Rogers.
4. Berne.
5. Perls.

181. Un diseño de medidas repetidas debe utilizarse cuando:

1. Se estudian diferencias entre grupos.
2. Los sujetos conocen el objetivo de la investigación.
3. El grupo de control es necesario.
4. No se pueden eliminar los efectos de orden.
5. Las diferencias individuales no pueden afectar a la variable estudiada.

182. Los ensayos o análogos clínicos son propios de la investigación:

1. Experimental.
2. Cuasi-experimental.
3. Observacional.
4. Por encuestas.
5. Pre-experimental.

183. El efecto de la práctica o el aprendizaje es propio de los diseños:

1. Inter sujetos.
2. Transversales.
3. Observacionales.
4. Intra sujetos.
5. Con grupo de control placebo.

184. En un diseño factorial intersujetos 2x4x5:

1. Existen 40 tratamientos o condiciones experimentales.
2. Sólo pueden participar 40 sujetos.
3. Existen 40 variables independientes.
4. Da lugar a formular 40 variables dependientes.
5. Existen 40 efectos de interacción.

185. El metaanálisis hace referencia a:

1. Medidas estrictamente cualitativas.
2. Análisis estadístico de los resultados de diversos estudios equivalentes según la misma hipótesis, o muy similar, para evaluar de forma concienzuda la validez de un efecto.
3. Los análisis de las variables extrañas de un experimento.
4. Estudio de campo diseñado de forma cuasiexperimental.
5. Investigación en la que las variables preexistentes y no manipuladas entre las personas se miden en busca de una diferencia o correlación.

186. Los estudios transversales en investigación:

1. Estudian a los mismos sujetos durante un largo periodo de tiempo.
2. Tienen como característica el estudio de la línea base.
3. Pueden tener como objeto de estudio el conocimiento de la situación sociosanitaria en una fecha determinada.
4. Se utilizan para el estudio de un solo sujeto.
5. Tienen como técnica de análisis de datos, el análisis de series temporales.

187. En una investigación que busca realizar inferencias a partir del análisis de los datos, a los valores que delimitan la zona de rechazo de la hipótesis nula los llamamos valores:

1. Residuales.
2. Críticos.
3. Extremos.
4. Falsos.
5. Punto de corte.

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