117. ¿Cómo se denominan aquellas imágenes que aparecen en estados de semiconsciencia, entre la vigilia y el sueño, justo antes de despertar?:

1. Imágenes ilusorias.
2. Imágenes hipnopómpicas.
3. Imágenes pseudoalucinatorias.
4. Postimágenes.
5. Fenómeno de Müller.

118. ¿Cómo se denomina la alteración perceptiva que aparece inmediatamente después de un exceso de estimulación sensorial, y que suele consistir en una imagen que tiene las propiedades opuestas a la imagen original?:

1. Imagen consecutiva.
2. Imagen parásita.
3. Imagen alucinoide.
4. Imagen mnémica.
5. Ilusión perceptiva.

119. ¿Qué alteración padece una persona que siente que algo le toca y le pellizca, sin que nadie pueda ver ese objeto?:

1. Delirio de persecución.
2. Alucinación táctil.
3. Alucinación visual.
4. Delirio de referencia.
5. Delirio primario.

120. ¿Cuál es la característica fundamental de la alteración atencional denominada “laguna temporal”?:

1. Una elevada inestabilidad de la atención.
2. Desorientación espacio-temporal y alopsíquica.
3. Una hipervigilancia extrema acompañada de elevado rastreo atencional.
4. Una alteración en la atención como concentración.
5. Una gran distraibilidad.

121. ¿Qué se entiende por hiperprosexia?:

1. Inestabilidad de la atención o distraibilidad.
2. Alegría patológica.
3. Auto-focalización de la conciencia.
4. Distorsión no patológica de la memoria.
5. Alteración cuantitativa del afecto.

122. ¿Cuál de las siguientes categorías clínicas está presente en la clasificación CIE-10 pero NO se incluye en el DSM-IV?:

1. El trastorno de despersonalización.
2. Trastorno ciclotímico.
3. Trastorno esquizoafectivo.
4. Trastorno mixto ansioso-depresivo.
5. Delirium.

123. ¿Cuál de los siguientes modelos postula como objetivo el estudio del funcionamiento de los procesos de conocimiento anormales ya sea en situaciones naturales o artificiales?:

1. Conductista.
2. Psicodinámico.
3. Cognitivo.
4. Biológico.
5. Sociológico.

124. Señale a qué teoría o modelo de la personalidad corresponde la premisa epistemológica siguiente: Lo que tomamos como conocimiento del mundo es producto de los intercambios que se desarrollan entre personas, y de consenso social; el que un tipo de pensamiento se mantenga, no depende de su validez empírica sino de determinados procesos sociales:

1. El modelo cognitivo-social.
2. El modelo interaccionista.
3. La teoría psicoanalítica.
4. La teoría del aprendizaje social.
5. El modelo construccionista.

125. ¿En la teoría de la personalidad de Cattell se distingue entre temperamento, habilidad y motivación?:

1. Sí: son conceptos que se refieren al estilo y a las metas que las personas se plantean. Conforman el denominado “entramado dinámico”.
2. Sí: se refieren a la capacidad personal, grado de interés que mostramos y a las metas o ergios.
3. Sí: su estudio científico se conoce como análisis estructural de la personalidad; los superfactores aislados se conocen como los “cinco grandes”.
4. No, el modelo de Cattell es estructural y los factores primarios o rasgos fuente de personalidad son dieciséis.
5. Sí: se refiere a los aspectos descriptivos y comprensivos de la personalidad. Respecto a la dinámica de la personalidad, encontró tres dimensiones de la fuerza motivacional, que guardan relación con los conceptos freudianos ello, yo y superyó.

126. ¿Qué concepto se refiere a la activación emocional que se genera en las personas cuando ven amenazada o eliminada su libertad y cuya meta es restaurarla?:

1. Libertad de control.
2. Indefensión aprendida.
3. Frustración.
4. Reactancia psicológica.
5. Asertividad.

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