Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1996 - 1997. Psicologo Interno Residente
Autor: PortalesMedicos .com | Publicado:  29/11/1997 | Examenes de Psicologia. PIR , Examenes Medicina Enfermeria MIR EIR FIR BIR PIR.. , Psicologia , Articulos | |
Examenes. Preguntas y respuestas examen PIR 1996 – 1997. Psicologo Interno Residente .7

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66. Indicar cuál de las siguientes afirmaciones NO es correcta según el modelo de contingencia del liderazgo formulado por Fiedler:

1. Si la relación líder-seguidor es buena, la tarea está estructurada y el poder del puesto del líder es firme, resulta más adecuada una dirección controlada, estructuradora y no participativa.
2. Si la relación líder-seguidor es buena, la tarea está estructurada y el poder del puesto del líder es débil, resulta más adecuada una dirección controlada, estructuradora y no participativa.
3. Si la relación líder-seguidor es buena, la tarea no está estructurada y el poder del puesto del líder es firme, resulta más adecuada una dirección tolerante, considerada y participativa.
4. Si la relación líder-seguidor es buena, la tarea no está estructurada y el poder del puesto del líder es débil, resulta más adecuada una dirección tolerante, considerada y participativa.
5. Si la relación líder-seguidor es deficiente, la tarea está estructurada y el poder del puesto del líder es firme, resulta más adecuada una dirección tolerante, considerada y participativa.

67. Indicar cuál de las siguientes afirmaciones referidas a los modelos de valencias-expectativas de la motivación laboral es INCORRECTA:

1. Defienden que la función instrumental de la conducta es irrelevante en el proceso motivacional habida cuenta de que ésta depende de las valencias y expectativas.
2. Estos modelos se formulan en términos de expectativas y percepciones de las consecuencias futuras.
3. Intentan predecir las elecciones entre tareas o entre niveles de esfuerzo dentro de una tarea.
4. Conceden una gran importancia a las dimensiones cognitivas de la motivación.
5. Se inspiran y fundamentan en la teoría de “camino-meta”, según la cual, el comportamiento de un sujeto está en función de las necesidades, las expectativas y las constricciones de la situación.

68. Según Van Maanen, las tácticas de socialización que utilizan a miembros expertos o “veteranos” de la organización para entrenar y supervisar a los nuevos que van a desempeñar roles similares, se denominan:

1. Seriales.
2. Disyuntivas.
3. De carácter secuencial.
4. De investidura.
5. Individuales.

69. Indicar cuál de las aportaciones que se mencionan a continuación NO puede atribuirse a la Escuela de las Relaciones Humanas en psicología de las organizaciones:

1. Ponen de manifiesto la existencia de una organización informal junto a la organización formal.
2. Los supervisores juegan un papel central en la motivación de los trabajadores.
3. Existe una clara influencia de los aspectos tecnológicos sobre los aspectos sociales en las organizaciones.
4. Son habilidades cruciales para una organización el liderazgo y el counseling.
5. Los compañeros de trabajo pueden ejercer un efecto de frenado sobre el rendimiento de un trabajador.

70. ¿Qué efecto produce en el grupo el fenómeno de la polarización?:

1. Tendencia hacia el riesgo.
2. Tendencia hacia la moderación.
3. Búsqueda de soluciones convergentes.
4. Aparición de hostilidad.
5. Incapacidad de tomar decisiones.

71. ¿Qué dos procesos explicarían la conformidad en los pequeños grupos?:

1. El conflicto y la búsqueda de soluciones satisfactorias.
2. El estilo de liderazgo y las relaciones interpersonales.
3. La influencia normativa y la influencia informativa.
4. La presión de la minoría y el estilo de comunicación.
5. La formación del grupo y el diseño de la tarea.

72. ¿Qué dos extremos del continuo de conducta social ha distinguido Tajfel (1987. para explicar el comportamiento en grupo?:

1. Prejuicio y proselitismo.
2. Sumisión y conversión.
3. Conformidad e innovación.
4. Emocional y cognitivo.
5. Interpersonal e intergrupal.

73. ¿Qué nombre recibe el área de estudio acerca de la influencia del grupo sobre el rendimiento individual?:

1. Interacción personalizada.
2. Facilitación social.
3. Productividad coaccionada.
4. Compensación social.
5. Evaluación social.

74. Asch observó que si se describe a una persona con diversas características y se reemplaza la palabra afectuoso por la palabra frío, los sujetos experimentales se forman una impresión más negativa de este último. Para explicar esto, Asch desarrolló su hipótesis:

1. Del cambio de significado.
2. De la Teoría Implícita de la Personalidad.
3. Del modelo aditivo de la impresión.
4. De la imagen construida.
5. Del efecto actor-observador.

75. En la teoría de George Herbert Mead, el “rol taking”:

1. Hace referencia a las expectativas de rol dirigidas a la persona.
2. Es una herramienta de comunicación.
3. Hace referencia a la capacidad de ponerse en lugar del otro.
4. Es el método de investigación utilizado por el Interaccionismo Simbólico.
5. Es el fenómeno que describe cómo la persona desempeña su propio rol.

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Otras partes de este trabajo
Este trabajo consta de distintas partes. A continuación se listan todas:
  1. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1995 - 1996. Psicologo Interno Residente
  2. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1996 - 1997. Psicologo Interno Residente
  3. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1997 - 1998. Psicologo Interno Residente
  4. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1998 – 1999. Psicologo Interno Residente
  5. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1999 – 2000. Psicologo Interno Residente
  6. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2000 – 2001. Psicologo Interno Residente
  7. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2001 – 2002. Psicologo Interno Residente
  8. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2002 - 2003. Psicologo Interno Residente
  9. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2003 - 2004
  10. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2004 - 2005
  11. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2005 - 2006
  12. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2006 - 2007
  13. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2007 - 2008
  14. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2008 - 2009
  15. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2009 - 2010
  16. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2010 - 2011
  17. Preguntas y respuestas examen PIR 2012 - 2013. Psicologo Interno Residente


Revista Electrónica de PortalesMedicos.com. ISSN 1886-8924

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