Profundizando la raíz griega, de la cual deriva la latina, surge que este concepto es el “arte de dirigir las operaciones militares o en sentido figurado, la habilidad de dirigir un asunto”, “maniobra militar”, “ardid de guerra”, “engaño astuto”, y es un vocablo derivado de la palabra griega, el cual a su vez está compuesto por (ejército) y (conducir), o sea que en sus orígenes griegos estaba absolutamente ligada a la temática militar. (6)

Marcado por dos hechos históricos: la Real Academia Española acepta este concepto (1843) como analogía del uso militar y deriva del latín “strategia” y del griego, siendo su significado:

a. el arte de dirigir operaciones militares.
b. la habilidad para dirigir un asunto.
c. en un proceso regulable, el conjunto de las reglas que aseguran una decisión óptima en cada momento.

La autora le parece importante, a su vez comprender el significado de “arte”, que ésta determina, que es la “virtud”, disposición y habilidad para hacer alguna ’cosa’ o, también el “conjunto de preceptos y reglas necesarios para hacer bien alguna cosa”.

Profundizando en estas definiciones cabe mencionar el magnífico trabajo (Frischknecht) donde se sistematizan las obras de cien autores, incluyendo, entre otros, a Beauffre, Liddel Hart, Clausewitz, Drucker, Mintszberg, Deutsch, Guitton, Rapoport, Simon, March, el Ejército y la Armada Argentina y la US Naval War Collage. (7), es de interés destacar las siguientes:

• No es más que una de las diferentes conexiones entre pensamiento y acción, entre fines y medios.
• El acto estratégico es un acto filosófico y un acto dialéctico.
• Como método, es una racionalización especulativa y simple porque se basa en información poco estructurada, en modelos con muchos más grados de libertad, en situaciones inciertas, poco conocidas y discutidas; se refiere, no a los futuros probables, sino a los futuros posibles.
• Se ubica así en el primer estadio del conocimiento, en la etapa en que se inventan los futuros deseados por aprendizaje adaptativo.

Es en síntesis, un método especulativo en razón de la impredecibilidad que caracteriza a toda interacción humana, que se rediseña constantemente en base a la experiencia (Feedback).
María Moliner da una definición más actualizada, como el “arte de dirigir un asunto para lograr el objetivo deseado”. (8)

Supone dar respuesta a tres cuestiones básicas: qué, cómo y cuándo; en primer lugar, hay que responder a la cuestión del qué: qué se pretende conseguir, cuál es la meta que se persigue.

En segundo lugar, debemos dar respuesta al cómo: cuáles serán los medios o acciones que permitirán alcanzar la meta. Finalmente, se ha de contestar al cuándo: en qué momento se llevarán a cabo las acciones y el período que supondrá realizarlas.

Estas tres preguntas se formulan siempre que una persona va a adoptar una decisión o llevar a cabo cualquier actividad. Sin embargo, no todas las decisiones pueden considerarse estratégicas. Además se emplea para un determinado tipo de acciones o decisiones que tienen una importancia especial y supone una orientación a largo plazo y se trata de decisiones que son casi irreversibles. De una manera más formal, se puede definir:

Es el modelo o plan que integra los principales objetivos, políticas y sucesión de acciones de una organización en un todo coherente.

Al hacerla bien formulada ayuda a ordenar y asignar los recursos de una organización, de una forma singular y viable; de la definición anterior se puede extraer los elementos básicos:

• Las metas y objetivos que se persiguen.
• Las políticas y acciones que se emprendan.
• La relación entre objetivos y acciones debe estar presidida por la coherencia entre ellas.
• Los recursos y capacidades de la organización, que determinan sus fortalezas frente a sus competidores pero también sus debilidades.
• El entorno en el que se ubica la organización.
• La competencia, es decir, otras organizaciones que persiguen los mismos objetivos. La competencia surge cuando los recursos son limitados y las organizaciones tienen objetivos incompatibles.

Mintzberg ha identificado cinco facetas que abarcaría una definición comprensiva dio:

1. Como PLAN: una especie de curso de acción consciente proyectada, una directriz (o conjunto de directrices) para abordar una situación
2. Como ESTRATAGEMA: un plan específico, una maniobra determinada proyectada para burlar a un adversario o a un competidor.
3. Como PAUTA: una pauta o patrón en una corriente de decisiones o acciones que lleva a cabo la empresa.
4. Como POSICIÓN: un medio de ubicar una organización en su entorno; la fuerza mediadora o el ajuste entre la organización y el entorno, entre el contexto interno y el externo.
5. Como PERSPECTIVA: una forma arraigada de percibir el mundo.

Hasta aquí hemos ubicado a la estrategia dentro del paradigma militar y su penetración en las distintas disciplinas pero lejos de contar con un sustento científico. Se convirtió en una de las palabras claves de nuestro tiempo. Basta con releer los conceptos vertidos sobre ella en los párrafos referidos a la evolución del ejemplo estratégico del campo militar al campo científico.

Estas consideraciones nos llevan a preguntarnos, por la persona que elabora e impulsa la estrategia: ha de poseer visión y capacidad de liderazgo. Deber ser capaz de imaginar el futuro que desea para su organización. Por lo tanto, ser un buen comunicador de su visión y de cómo alcanzar esa meta.

La educación en salud y la comunicación están en el centro de este proceso de fortalecimiento. Los programas de comunicación en salud pueden informar, convencer, fortalecer y educar. Todo ello debe lograrse con recursos limitados y en circunstancias que hacen que la adopción de estilos de vida más saludable sea la más alta prioridad.

La autora asume que una mayor sensibilización ante los efectos de la hipertensión sobre la salud pública y la economía está haciendo que se enfatice más en la atención y la necesidad de consolidar el programa de control a largo plazo, centrados en la prevención primaria, la detección precoz y el tratamiento adecuado de la hipertensión. En nuestra sociedad de acuerdo con las estadísticas nacionales, la cardiopatía isquémica ocupa el 5º lugar como causa de muerte en personas en la etapa productiva y primer lugar en la etapa post productiva. (11)

La prevalencia de hipertensión arterial sistémica (HAS) es del 29% en la población adulta. Entre 20 y 50% de las muertes (dependiendo de la edad) pueden estar relacionadas a hipertensión arterial sistémica (HAS), de hecho, el 20% de la población mundial adulta y el 5% de la infantil es hipertensa. La hipertensión arterial sistémica (HAS) se conoce como el "asesino silencioso" ya que muchas personas que la padecen ni siquiera lo saben, debido a que la sintomatología es tardía. (11)

Existe una liga mundial de hipertensión arterial (HTA) que tiene como objetivo promover la prevención, detección y control de la hipertensión arterial (HTA) al nivel de población en todo el mundo y estableció celebrar por primera vez el día mundial de lucha contra la hipertensión arterial (HTA) el 14 de mayo de 2005 (11).