107. Si un sujeto obtiene un centil de 15 en un test de factor g, un Cl de 85 en el WISC R y una puntuación T de 50 en McCarthy, ¿en qué prueba obtiene mejor resultado?:

1. En el WISC R.
2. En la de factor g.
3. En el McCarthy.
4. No es posible comparar las puntuaciones.
5. En las tres obtiene el mismo resultado.

108. La tétrada psicótica del Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota (MMPI) está formada por las siguientes escalas:

1. Introversión social, paranoia, delirio y cinismo.
2. Hipomanía, paranoia, esquizofrenia y fuerza del yo.
3. Dominancia, independencia, esquizofrenia y masculinidad feminidad.
4. Paranoia, psicastenia, esquizofrenia e hipomanía.
5. Hipocondriasis, esquizofrenia, hipomanía y desviación psicopática.

109. La persona que habitualmente tiende a “ver el bosque antes que los árboles que lo forman”, decimos que tiene un estilo cognitivo:

1. Reflexivo.
2. Dependiente de campo.
3. Visualizador.
4. Analítico.
5. Háptico.

110. ¿Qué ámbito de la inteligencia disminuye con claridad con el paso de los años y especialmente a partir de los 60?:

1. Cristalizada.
2. Manipulativa.
3. Numérica.
4. Verbal.
5. Fluida.

111. ¿Qué variable, de las que se indican a continuación, modula de forma muy intensa las diferencias de sexo en la inteligencia de los sujetos?:

1. La raza.
2. La edad o cohorte.
3. El estilo cognitivo.
4. La etnia.
5. La personalidad.

112. De acuerdo con las proposiciones de Ch. Spearman, el hecho de que un individuo obtenga un buen rendimiento en cualquier tipo de prueba de naturaleza cognitiva, es debido a la existencia de:

1. Un azar estadístico.
2. Las similitudes entre las tareas cognitivas.
3. El aprendizaje escolar común.
4. La existencia de una inteligencia genérica.
5. El efecto de la experiencia ante las pruebas cognitivas.

113. El estudio que enfatiza el descubrimiento de atributos psicológicos comunes a todos los individuos y sus leyes, se denomina:

1. Constructivista.
2. Idiográfico.
3. Nomotético.
4. ldiotético.
5. Atributivo.

114. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la epidemiología de los trastornos afectivos es FALSA?:

1. Los trastornos bipolares son más recurrentes y crónicos que los depresivos.
2. Los trastornos bipolares suelen comenzar a una edad más temprana que los depresivos.
3. Los trastornos bipolares son más frecuentes en mujeres que en hombres.
4. Los trastornos depresivos son mucho más frecuentes en la población que los trastornos bipolares.
5. El riesgo de suicidio es mayor en trastornos bipolares que en trastornos depresivos.

115. Desde 1978, la teoría reformulada de la indefensión aprendida plantea que la causa inmediata y suficiente del estado de depresión por indefensión es:

1. La existencia de supuestos disfuncionales depresógenos.
2. La existencia de atribuciones causales negativas (estilo atribucional depresivo.
3. La percepción de incontrolabilidad.
4. Desarrollar expectativas de incontrolabilidad o desesperanza.
5. Estar sometido a situaciones aversivas inescapables e inevitables.

116. En la definición del episodio depresivo mayor según los criterios DSM IV, se hace la salvedad de que cuando se trata de niños, en dicho episodio:

1. El estado de ánimo puede que sea más de irritabilidad que de depresión.
2. Los pensamientos de muerte no suelen existir.
3. La duración mínima de los síntomas es de tres días y no de dos semanas, como sucede con los adultos.
4. Sólo se requiere cumplir dos síntomas sobre un total de nueve, frente a los cinco o más que se requieren para los adultos.
5. Hay que buscar necesariamente una categoría diagnóstica del Eje II.

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