39. El análisis de covarianza o ANCOVA:

1. Se utiliza para controlar, estadísticamente, parte del error experimental.
2. Es una técnica que estudia la covariación entre dos variables.
3. Es una técnica alternativa al análisis de varianza para cuando no se cumplen los supuestos de aplicación de ésta.
4. Se aplica cuando no tenemos datos suficientes para realizar un análisis de varianza.
5. Presenta sus resultados en términos de correlaciones.

40. La varianza primaria, de una investigación experimental, es definida como la variabilidad que:

1. Presenten las medidas de la variable independiente.
2. Podrían presentar las medidas tomadas de la variable dependiente, debida a la influencia de variables extrañas.
3. Podrían presentar las medidas de la variable dependiente, debidas a la variable independiente.
4. Presentan las medidas de la variable dependiente, debidas a la fluctuación del azar.
5. Presentan tanto las medidas de la variable dependiente como las de la variable independiente.

41. Los diseños de cohorte son considerados como diseños:

1. Experimentales.
2. Cuasiexperimentales.
3. Correlacionales.
4. Observacionales.
5. De encuesta.

43. En una investigación donde el experimentador mide el rendimiento de los sujetos mediante un test, consideraremos esta variable como:

1. Dependiente.
2. Independiente.
3. Extraña.
4. Confundida.
5. Estímulo.

44. El error progresivo se produce, en los diseños intragrupo, a causa de:

1. Las diferencias intergrupo.
2. La utilización de la técnica del contrabalanceo.
3. La utilización de la técnica del bloqueo.
4. El aprendizaje y la fatiga de los sujetos.
5. El efecto del experimentador.

45. ¿Cuál es uno de los rasgos esenciales de una hipótesis de investigación?:

1. Que su veracidad está probada.
2. Establecer una relación entre dos variables.
3. Definir el tipo de muestra que se va a utilizar en el experimento.
4. Definir el diseño a utilizar.
5. Que no sea susceptible de contrastación empírica.

46. ¿Cuál es la primera fase del método científico?:

1. Formulación de la hipótesis.
2. Recogida de datos.
3. Resolución del problema.
4. Planteamiento del problema.
5. Elección del diseño.

47. Si en un experimento consideramos el número de hermanos de un sujeto, como una variable independiente, ésta será:

1. Continua.
2. Discreta.
3. Extraña.
4. Sistemática.
5. Organísmica.

48. La amenaza a la validez interna de un experimento, denominada “historia”, hace referencia a:

1. La enumeración de las distintas fases en las que se ha realizado el experimento.
2. Los procesos internos de maduración de los sujetos.
3. Los acontecimientos de la vida de los sujetos, anteriores a la realización del experimento.
4. El efecto de la regresión estadística.
5. Los acontecimientos ajenos a las variables experimentales que pueden producirse durante la realización del experimento.

49. ¿Cuál de las siguientes es una propiedad fundamental de la media aritmética?:

1. La suma de las diferencias al cuadrado de las puntuaciones respecto a su media vale 0.
2. La suma de las diferencias de las puntuaciones respecto a su media vale 1.
3. La suma de las diferencias de las puntuaciones respecto de su media vale 0.
4. La suma de las diferencias al cuadrado de las puntuaciones respecto a su media es mayor que respecto a cualquier otro valor distinto de la media.
5. La suma de las diferencias al cuadrado de las puntuaciones respecto a su media es igual que respecto a cualquier otro valor distinto de la media.

50. En los contrastes de hipótesis estadísticas:

1. Toda hipótesis nula debe ir acompañada de una hipótesis alternativa.
2. Para cada hipótesis nula existe una única hipótesis alternativa.
3. El rechazar la hipótesis nula implica, también, rechazar la hipótesis alternativa.
4. Si rechazamos una hipótesis nula, tenemos certeza total de que el hecho probado no se cumple.
5. La hipótesis nula es la que nunca se cumple.

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