63. ¿En qué consiste el error fundamental de atribución?:

1. Hacer juicios no fundados.
2. Atribuir a los demás la responsabilidad de nuestros fracasos.
3. Creer que nuestras conductas están determinadas por fuerzas externas.
4. Conceder más importancia a la situación que a la persona.
5. Conceder más importancia a la persona que a la situación.

64. ¿En qué consiste la técnica de inoculación de McGuire?:

1. En hacer que los sujetos sean resistentes a la persuasión xenófoba.
2. En someter a los sujetos a amenazas fuertes a sus creencias para hacerlas resistentes.
3. En someter a los sujetos a amenazas moderadas a sus creencias para hacerlas resistentes.
4. En tratar de modificar las actitudes de los sujetos.
5. En tratar de lograr un sistema cognitivo más flexible.

65. ¿A qué hace referencia la deprivación relativa en psicología social de los grupos?:

1. A las situaciones objetivas de deprivación de ciertos grupos.
2. A la percepción de una discrepancia entre lo que el grupo posee y a lo que cree tener derecho.
3. A que ciertos grupos están deprivados en algunas áreas de su vida.
4. A que ciertas personas de un grupo manifiestan descontento respecto a la dinámica que sigue la mayoría.
5. Al proceso de atribución interno de responsabilidades.

66. Según la teoría realista del conflicto de Sherif, ¿qué alternativa sería la más idónea para superar el conflicto intergrupal?:

1. Introducción de metas supraordenadas.
2. Establecer nuevas dimensiones comparativas entre los grupos.
3. Favorecer encuentros “cara a cara” entre los grupos.
4. Conceder al otro grupo ciertas ventajas.
5. Lograr una reestructuración cognitiva de los grupos.

67. ¿A qué hace referencia el fenómeno de polarización de grupo?:

1. A las actitudes xenófobas mostradas por el grupo.
2. A las actitudes de discriminación exogrupal.
3. A que el grupo toma decisiones más arriesgadas que el individuo.
4. A que el grupo toma decisiones más conservadoras que el individuo.
5. A que la discusión del grupo acentúa la posición inicialmente dominante.

68. Usted sabe que María es autosuficiente (+2), seria (+2) e inteligente (+8. Hoy supo, además, que es fría (+1. ¿Qué modelo perceptivo predice que, tras esta información, su opinión sobre María es ligeramente mejor?:

1. El promedio.
2. El de rasgo central.
3. El aditivo.
4. El de recencia.
5. El sustractivo.

69. ¿Qué alteración de la memoria viene definida por la incapacidad, desde el momento de su aparición, para retener información nueva?:

1. Síndrome amnésico.
2. Amnesia lacunar.
3. Amnesia retrógrada.
4. Amnesia anterógrada.
5. Síndrome de Korsakoff.

70. ¿Qué tipo de memoria evaluamos al solicitar a un paciente que recuerde los sentimientos de su primera experiencia amorosa?:

1. Semántica.
2. Operativa.
3. Declarativa.
4. A corto plazo.
5. Procedimental.

71. ¿Cuál de los siguientes criterios es básico en el diagnóstico de los trastornos específicos del desarrollo del aprendizaje escolar?:

1. Identificación de una causa orgánica.
2. Déficit sensorial conocido.
3. Los trastornos son primarios.
4. Los trastornos son secundarios.
5. Inadecuación de los métodos pedagógicos.

72. El principio de parsimonia, en el que se apoyan las versiones DSM III y posteriores, hace referencia a:

1. La conveniencia de buscar un único diagnóstico que sea el más simple y que explique todos los datos disponibles.
2. La ordenación jerárquica de los síndromes clínicos de los ejes I y II según el nivel de gravedad relativo.
3. La conveniencia de utilizar un sistema diagnóstico multiaxial que facilite ordenar la información clínica.
4. La utilización de un diagnóstico que permita elaborar un plan comprensivo de utilidad para el manejo de cada caso.
5. La conveniencia de evitar el formular diagnósticos precipitadamente o a partir de una escasa exploración clínica.

73. La sinestesia se define como una:

1. Distorsión perceptiva en la que el objeto percibido se desintegra en fragmentos o elementos.
2. Asociación anormal entre sensaciones, en la que una sensación se asocia a una imagen de un órgano sensorial diferente.
3. Distorsión preceptiva de la forma.
4. Distorsión perceptiva del tamaño.
5. Modalidad auditiva de las hiperestesias perceptivas.

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