149. Ante la consulta de un trastorno del sueño por terrores nocturnos nos encontramos con que un niño refiere que habitualmente no recuerda nada de los episodios acontecidos durante la noche. Ante ello debemos pensar que:

1. Tiene miedo a contar sus episodios temiendo que sus padres se enfaden con él.
2. Hay que proceder rápidamente a una valoración neurológica para descartar patología neurológica grave.
3. Es altamente probable la existencia de trastornos psiquiátricos comórbidos, dado que uno de los criterios para el diagnóstico de terrores nocturnos del DSM IV requiere el recuerdo de los episodios.
4. El trastorno de terrores nocturnos implica amnesia del episodio.
5. Habrá que realizar largas entrevistas con el niño hasta que pueda describir el contenido de las escenas terroríficas.

150. El insomnio primario es el trastorno del sueño:

1. Más frecuente en la población y va disminuyendo con la edad.
2. Menos prevalente.
3. Más frecuente en la población, sobre todo en mujeres y va aumentando con la edad.
4. Más frecuente en hombres que en mujeres.
5. Más prevalente en adolescentes varones.

151. Puede definirse el término disomnia como el conjunto de trastornos del sueño:

1. Integrados por insomnio primario, hipersomnia primaria, narcolepsia, trastorno del sueño relacionado con la respiración, trastorno del ritmo circadiano, disomnia no especificada.
2. Referidos a las fases específicas del sueño o a los momentos de transición sueño vigilia.
3. Que incluyen pesadillas, terrores nocturnos, sonambulismo, disomnia no especificada.
4. Que incluyen insomnio, hipersomnia, parasomnia, disomnia no especificada.
5. Heterogéneos que no cumplen los criterios para ser diagnosticados de “trastorno primario del sueño”.

152. Según la clasificación de la Association of Sleep Disorders (ASDC) en 1979, existen cuatro grandes grupos de trastornos del sueño:

1. Trastornos de inicio y mantenimiento del sueño (TIMS); trastornos de excesiva somnolencia (TES); trastornos en el ciclo sueño vigilia (TSV) y parasomnias.
2. Trastornos asociados a la fase REM; trastornos hipersómnicos; trastornos asociados a las fases no REM; trastornos de inicio y mantenimiento del sueño.
3. Disomnias; hipersomnias; trastornos asociados a la respiración; trastornos en el ritmo sueño vigilia.
4. Disomnias; parasomnias; narcolepsia; trastornos del sueño debidos a enfermedad médica o uso de sustancias.
5. Trastornos primarios del sueño; disomnias; parasomnias; trastornos asociados a la respiración.

153. La cataplejia o cataplexia:

1. Es un trastorno motor que podemos hallar en el trastorno esquizofrénico de tipo catatónico, junto a la catalepsia, la ecolalia y la ecopraxia.
2. Se trata de un síntoma neurológico inespecífico que se presenta asociado a diversos trastornos orgánicos.
3. Es un síntoma de la tétrada narcoléptica que se desencadena generalmente por emociones intensas como llanto, risa, ira, etc.
4. Se trata del segundo síntoma de la tétrada narcoléptica. Consiste en una pérdida súbita del nivel de conciencia al que se asocia distonía muscular.
5. Es un síntoma narcoléptico definido por el binomio de parálisis del sueño y muscular.

154. La “dificultad para concentrarse” o las “oscilaciones en el estado de ánimo”, podrían tomarse como indicadores de:

1. Extraversión.
2. Apertura mental.
3. Neuroticismo.
4. Desinhibición social.
5. Escrupulosidad.

155. Si ante un problema notamos síntomas de activación fisiológica, nuestra percepción de autoeficacia:

1. Se verá afectada negativamente.
2. Es un factor irrelevante en este contexto.
3. Mostrará una evolución paralela a las fluctuaciones en el estado de activación.
4. Puede verse afectada positiva o negativamente en función del tipo de factores a los que se atribuya la activación.
5. Actuará de inmediato como elemento protector que hará disminuir el grado de activación.

156. La estabilidad de la personalidad a lo largo de la vida:

1. Con frecuencia es más una ilusión que un hecho empírico.
2. En realidad no es un atributo necesario del concepto de personalidad.
3. Cuenta hoy día con notable apoyo empírico.
4. Es significativamente mayor mientras más específico es el rasgo analizado.
5. Presenta pocas diferencias de unas etapas evolutivas a otras.

157. La investigación en personalidad:

1. Es esencialmente de carácter clínico.
2. En la mayoría de los casos, hasta ahora, ha sido correlacional.
3. Impone limitaciones metodológicas esenciales.
4. Se apoya en la complementariedad de las estrategias correlacional y experimental.
5. Concede, de hecho, un peso fundamental al análisis de los correlatos psicofisiológicos de la conducta.

159. Las estructuras dimensionales propuestas por Eysenck y Cattell:

1. Son completamente independientes.
2. Se asemejan a nivel de factores de segundo orden.
3. Comparten sólo la dimensión de estabilidad emocional.
4. Derivan ambas de la investigación experimental sobre personalidad.
5. Comparten idénticas hipótesis sobre el sustrato biológico de las dimensiones de personalidad.

160. Las teorías de rasgos defienden que las diferencias individuales vienen determinadas por:

1. El empleo de estrategias correlacionales.
2. La presencia o ausencia en cada individuo de los rasgos analizados.
3. El punto que ocupa cada individuo en las dimensiones comunes de personalidad analizadas.
4. Esencialmente, el cociente intelectual.
5. El ambiente educativo.

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