Actividades:

Introducción: Realizar una lluvia de ideas acerca de las infecciones de transmisión sexual (ITS) que conocen los estudiantes.

Actividad principal: Se realizará un taller para abordar el tema en cuestión.

Cierre: Se organizarán grupos y se les pedirá que respondan las tarjetas con situaciones problemas.

Encuentro # 6: “VIH-SIDA”.

Objetivos:

Ampliar en los aspectos epidemiológicos fundamentales de esta enfermedad.
Profundizar en la forma de transmisión, diagnostico y prevención.
Precisar las vías o prácticas sexuales por las que no se transmite el VIH.

Actividades:

Introducción: Realizar una dinámica de grupo acerca de lo que conocen acerca del VIH- SIDA.

Actividad Principal: Se realizará una conferencia donde se aborden los siguientes temas: breve historia del VIH-SIDA, concepto, sistema Inmunológico, cómo actúa el virus del SIDA, cómo se trasmite, la transmisión sexual y otras, detección del virus, formas de prevención, informaciones generales.

Cierre: Realizar un dramatizado, acerca de una paciente VIH-SIDA en la sociedad.

Se puntualizará el próximo encuentro.

Encuentro # 7: Salud reproductiva. “Métodos Anticonceptivos”.

Objetivos:

Definir la salud reproductiva.
Describir los principales métodos anticonceptivos y sus complicaciones.
Reflexionar acerca de cuál debe ser el más utilizado por los adolescentes.

Actividades:

Introducción: Técnica de animación el regalo de la alegría, cada participante, le regala a su compañero un mensaje positivo, y luego se dan a conocer en el grupo.

Actividad principal: Se llevará a cabo una clase práctica donde se presentarán los diferentes tipos de métodos anticonceptivos, cómo se usan, las principales complicaciones de cada uno, y se enfatizará en el anticonceptivo ideal para la adolescencia (condón).

Cierre.

Se puntualizará el próximo encuentro.

Reunión # 8: “Evaluación y cierre”.

Objetivos:

Integrar los temas abordados y valorar lo trascendental del trabajo grupal.

Evaluar lo aprendido.

Actividades:

1. Introducción. Sentados en círculo, los adolescentes expresarán brevemente cómo se sintieron en la reunión anterior.

2. Actividad principal: Se dividirá el grupo en dos y se hará un debate, sobre todo lo aprendido en el Taller.

3. Cierre.

4. Evaluación. Se procede a volver a aplicar el cuestionario antes-después.

Anexo # 5

Planilla de Vaciamiento

No.____

Edad:

10 - 14 años ___
15 - 17 años ___
18 - 19 años ___

Sexo:

Femenino ___
Masculino ___

Ocupación:

Estudiante ___
Trabajador ___
Ama de casa ___
Desocupado ___

Calificación de las respuestas: