De la misma forma, para conocer los síntomas del dengue hemorrágico, se dieron a elegir entre cinco opciones, de las mismas, se tenía como opción correcta “Se caracteriza clínicamente por la salida de sangre a través de las mucosas orales, nasales, por vía vaginal o por el recto, etc.”, esta opción fue elegida solo por veinte estudiantes, mientras que los otros eligieron otra respuesta diferente.

Esto indica la falta de conocimiento sobre la distinción de los tipos de dengues que existen. Se pregunto también a estos jóvenes, sobre la forma de cómo saber si alguien tiene dengue, entre un total de cinco opciones de la cual la respuesta correcta era “Si presento los síntomas del dengue, hábito en áreas donde hay dengue y me confirma el doctor”, solo dieciocho optaron por esta opción, mientras que los demás optaron por respuestas impropias a esta pregunta. Todos los estudiantes de este grupo afirman que si existe cura para la enfermedad. Actualmente no existe un medicamento que controle el dengue, sino que solo existen recomendaciones prescritas por el médico. La enfermedad del dengue tiene una duración de 15 días aproximadamente, está se considero entre una de las opciones a la pregunta “tiempo que dura la enfermedad”. Solo trece estudiantes eligieron esta opción. Los demás alumnos al no elegir esta opción, no tienen una idea del tiempo que dura el dengue. No todos los jóvenes conocen que es un mosco, un mosco “sancudo” infectado con el virus del dengue quien transmite esta enfermedad a las personas, mucho menos conocen el nombre científico del mismo, así lo refleja la respuesta a la pregunta “conoces el mosco que transmite el dengue”. Solo diez contestaron que si lo conocían y mencionaron el nombre de este insecto. Pero esto nos da la certeza de que es necesario reforzar estos saberes en los demás alumnos, para que conozcan más de este vector. Aunado a esta pregunta, se quiso conocer si conocían las características de este insecto y cuáles eran.

Aunque en la pregunta anterior algunos habían dicho que si conocían el mosco, solo tres de ellos detallaron algunas de sus características, el resto las desconoce. Solamente un alumno de cuarenta y tres, conoce sobre las etapas del Aedes aegypti en su ciclo de vida; De acuerdo a esta interrogante se pidió que describieran los nombres de estas, cinco describieron de manera superficial estas etapas. En relación a conocer el hábitat de estos moscos, de cinco opciones, de la cual la opción correcta era “El mosco habita cerca de los asentamientos humanos y en zonas urbanas, y suele habitar en las casas”, veintinueve jóvenes, eligieron esta opción. Esto refleja el poco nivel de conocimiento que tienen sobre el lugar donde habita este insecto. Para conocer de parte de estos de estos alumnos, si de los moscos es “la hembra o el macho” quien pica y transmite el dengue, casi todos contestaron que es el mosco macho.

Pocos fueron los que dijeron que la hembra. La “hembra“ es quien es la hematófaga, pica y transmite el dengue. Esto es importante que conozcan los estudiantes. Concerniente a las condiciones ambientales propicias para la reproducción de este mosco, este se reproduce en climas tropicales, aunque es importante informar que el cambio climático está influyendo en zonas donde antes no se tenía este clima y por lo tanto el mosco puede llegar a habitar en ese tipo de zonas. Al preguntar a estos jóvenes sobre las condiciones ambientales propicias para la reproducción de este vector, se dio la libertad de elegir entre distintos climas, casi la mitad optó por los climas tropicales. La mayoría eligió otros tipos de climas. De la misma manera y aunado a “condiciones ambientales”, se preguntó si conocían la temporada del año en la cual se incrementa la densidad de reproducción de este vector, para esto se dio a elegir las opciones “invierno, primavera, verano, otoño”, pocos contestaron que en verano. Relativo al horario de actividad de picadura de los mosquitos, este mosco tiene un horario de actividad para picar a las personas, de acuerdo a la bibliografía citada, su horario es “dos horas después de la puesta de sol y varias horas antes del amanecer”, solo siete estudiantes eligieron esta opción. Referente a las medidas de prevención, son muchos los jóvenes que las conocen. Pero en el momento de pedirles que las describieran solo algunos de ellos lo hicieron, mientras que los demás contestaron respuestas erróneas y otros no contestaron.

Aunado a las medidas de prevención, también se preguntó si conocían algunos de los programas de prevención y control de dengue implementados por el gobierno, solo trece estudiantes conocían algunos, el resto que no. Al pedirles que describieran dichos programas, solo siete estudiantes lo hicieron. Se preguntó a los jóvenes, si habían recibido información o temáticas, respecto a la prevención y control sobre el dengue en su escuela, la mayoría contesto que no. Pocos contestaron que si ya habían recibido información, pero al pedirles que fundamentaran estas aseveraciones solo seis de ellos se refirió a ello, de una forma acertada. Esto significa que poca información reciben sobre prevención del dengue y es necesario llevar estos conocimientos a la escuela.

La mayoría de los estudiantes están de acuerdo a que se les informe sobre el dengue, medidas de prevención y control en su escuela. También todos están de acuerdo en que los programas provenientes de las autoridades de salud para prevenir el dengue no son continuos. La mayoría de los jóvenes, están totalmente de acuerdo que para evitar la reproducción del mosco, se necesita interrumpir el ciclo de vida del vector. Para evitar casos de dengue en la población, se acepta la utilidad de métodos como la descacharrización, fumigación, platicas de educación para la salud, etc. Esto lo retoman como respuesta, “totalmente de acuerdo” y “acuerdo” la mayoría de los jóvenes. Muchos de los jóvenes no conocen como actuar y que hacer en el caso de presentar los síntomas del dengue. Esto es muy delicado y ellos deben de saber que actitudes adoptar ante esta situación. Casi todos los jóvenes están completamente de acuerdo en que todos los casos de dengue sean notificados a las instituciones de salud. El saber que hay gente que padece dengue, pondría en riesgo la salud de los demás. De la misma manera están completamente de acuerdo en que con los pacientes afectados, se evite el acceso de los mosquitos. Los estudiantes de este grupo están completamente de acuerdo en que se recomiende la participación de la sociedad junto con las autoridades de salud para combatir el dengue y también que la evaluación de los programas para combatir el dengue sean continuos. La mayoría de estos educandos están completamente de acuerdo en que para conocer las medidas de prevención y control sobre el dengue, es importante estar informados.

RESULTADO DE ENCUESTA CON ALUMNOS DE TERCER AÑO DE BACHILLERATO (SEXTO SEMESTRE “K”) CETIS 90, COLONIA RENACIMIENTO ACAPULCO, GRO.