Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2001 – 2002. Psicologo Interno Residente
Autor: PortalesMedicos .com | Publicado:  23/12/2002 | Examenes de Psicologia. PIR , Examenes Medicina Enfermeria MIR EIR FIR BIR PIR.. , Psicologia , Articulos | |
Preguntas y respuestas examen PIR 2001 – 2002. Psicologo Interno Residente .11

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124. En una ecuación de regresión: Yi = A + B • Xi + ei. ¿Cuál es la pendiente de esa ecuación?:

1. Yi.
2. A.
3. B.
4. Xi.
5. ei.

125. Dada la ecuación de regresión: Yi = A + B • Xi + ei. ¿Cuál es la variable dependiente (VD)?:

1. VD: Yi.
2. VD: A.
3. VD: B.
4. VD: Xi.
5. VD: ei.

126. ¿Cuál es el mecanismo por el que, según Wolpe, se explicaba la eficacia de la desensibilización sistemática?:

1. Habituación máxima.
2. Habituación dual.
3. Inhibición recíproca.
4. Extinción.
5. Cambio cognitivo.

127. Un alumno obtiene en un test una puntuación típica igual a –0’25 (zi = -0’25). ¿Qué significa este dato?:

1. Que deja por debajo de sí al 25% de los valores de ese test en la muestra estudiada.
2. Que deba por debajo de sí al 75% de los valores de ese test en la muestra estudiada.
3. Que el valor directo de esa puntuación es el de la media multiplicada por 0’25.
4. Que la posición relativa de esa puntuación es de 0’25 desviaciones típicas por debajo de la media.
5. Que la posición relativa de esa puntuación es de 0’25 desviaciones típicas por encima de la media.

128. Si reforzamos a un chico al final de la clase en el caso de que haya intervenido siempre y cuando no haya excedido la cantidad de cuatro intervenciones, estamos aplicando la técnica de:

1. Reforzamiento diferencial de tasas bajas de respuesta limitada.
2. Reforzamiento diferencial de tasas bajas de respuesta espaciada.
3. Reforzamiento diferencial de respuesta cero.
4. Reforzamiento diferencial de respuestas incompatibles.
5. Reforzamiento diferencial de otras conductas.

129. Un psicólogo trabaja en un laboratorio psicofarmacológico. Ha de realizar un tratamiento “placebo”. ¿Qué es un tratamiento “placebo”?:

1. Es un grupo que no recibe ningún tratamiento de Variable Independiente (VI).
2. Es un grupo que no recibe tratamiento, pero se opera con él como si lo recibiese.
3. Es un grupo que recibe un tratamiento de VI.
4. Es un grupo que recibe una mezcla de tratamientos e VI.
5. Es un grupo tratado por el investigador, pero éste no sabe qué tratamiento da.

131. Existen tres tipos de métodos de investigación principales: el experimental, el comparativo y el de observación natural. El enfoque diferencial:

1. Sólo puede utilizar, dadas sus características, el método comparativo.
2. Puede utilizar los tres, pero, por sus características, utiliza el método comparativo más frecuentemente.
3. Dadas sus características puede utilizar el método comparativo y el de observación natural, pero no el experimental.
4. Sólo puede utilizar, dadas sus características, el método comparativo y el experimental.
5. Dadas sus características puede utilizar el método experimental y el de observación natural, pero no el comparativo.

132. Según el trabajo clásico y todavía válido en muchos aspectos de Maccoby y Jacklin sobre diferencias entre sexos, ¿cuál es el porcentaje máximo que aparece de varianza explicada por el sexo en las diferencias bien establecidas (por ejemplo, en aptitudes verbales y visoespaciales?:

1. El 1%.
2. El 10%.
3. El 5%.
4. El 0,5%.
5. El 15%.

133. ¿Qué relación se desprende de los estudios sobre las relaciones entre Dependencia-Independencia de campo y psicopatología? (DC = Dependientes de Campo, IC = Independientes de Campo).:

1. Que los DC muestran mayor proclividad a los síntomas depresivos y los IC a los paranoides.
2. Que estos estilos cognitivos no muestran relación con diferencias en la psicopatología.
3. Que los DC son más proclives a desarrollar psicopatología que los IC.
4. Que los DC son más proclives a desarrollar psicopatología relacionadas con delirios de grandeza que los IC.
5. Que los DC son más proclives a dirigir la expresión de la agresividad hacia el exterior.

134. El enfoque diferencial en el estudio del comportamiento humano:

1. Tiene como objetivo describir las diferencias cuantitativas.
2. Utiliza fundamentalmente un enfoque ideográfico cuando estudia el comportamiento humano.
3. No incluye el estudio de las diferencias intraindividuales.
4. No incluye el estudio de la situación para explicar las diferencias encontradas en conducta.
5. Busca extraer y formular regularidades en el comportamiento, adaptando el nivel de generalidad de las leyes a su objeto, el estudio de las diferencias individuales.

135. Se considera que Wundt es el “padre” del enfoque general en el estudio del comportamiento humano, mientras que Galton lo es del enfoque diferencial. Sus métodos e intereses tienen bastante en común, pero también muestran algunas diferencias. Una de las más significativas sería la siguiente:

1. La referencia para Wundt es la Física, con el paradigma básico de la ciencia como conocimiento que no necesita tener aplicación directa, mientras que para Galton es la Biología, que basa la importancia del conocimiento científico en su utilidad.
2. Wundt utiliza el método hipotético deductivo, Galton el asociacionismo.
3. Wundt pretende formular leyes, Galton estudia casos individuales.
4. Wundt utiliza el asociacionismo como método de estudio, Galton la introspección.
5. Wundt tiene una concepción biologicista del psiquismo humano, Galton una concepción mentalista.

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Otras partes de este trabajo
Este trabajo consta de distintas partes. A continuación se listan todas:
  1. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1995 - 1996. Psicologo Interno Residente
  2. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1996 - 1997. Psicologo Interno Residente
  3. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1997 - 1998. Psicologo Interno Residente
  4. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1998 – 1999. Psicologo Interno Residente
  5. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 1999 – 2000. Psicologo Interno Residente
  6. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2000 – 2001. Psicologo Interno Residente
  7. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2001 – 2002. Psicologo Interno Residente
  8. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2002 - 2003. Psicologo Interno Residente
  9. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2003 - 2004
  10. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2004 - 2005
  11. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2005 - 2006
  12. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2006 - 2007
  13. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2007 - 2008
  14. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2008 - 2009
  15. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2009 - 2010
  16. Examenes de Psicologia. Preguntas y respuestas examen PIR 2010 - 2011
  17. Preguntas y respuestas examen PIR 2012 - 2013. Psicologo Interno Residente

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